- دیباچه 1
- ضرورت جنبش نرم افزاری 5
- اهمیت جنبش نرم افزاری 6
- جنبش نرم افزاری و تمدن سازی 8
- نکات اساسی در نامه فرهیختگان حوزه 11
- اشاره 11
- 1. کافی نبودن نرم افزارهای موجود برای نظام سازی و جامعه پردازی 12
- 2. ضرورت فراهم ساختن فضای مناسب برای تولید نرم افزارهای مورد نیاز 14
- 3. جبران کمبودهای نرم افزاری 15
- تعریف علم 18
- تاریخ علم 19
- نقش اسلام و ایران در تاریخ علم 20
- اوج تمدن اسلامی 22
- 2. حمایت های مالی و معنوی از دانش آفرینان 29
- اشاره 29
- 1. شجاعت علمی 29
- شرایط و عوامل تولید علم 29
- 3. انگیزه آفرینی 30
- مفهوم علم دینی 31
- نظریه هایی در زمینه اسلامی سازی علم 33
- بومی کردن علم 35
- تعامل حوزه و دانشگاه در تولید علم دینی 38
- نخبگان و تولید علم 39
- اشاره 40
- 1. معرفتی 41
- 2. فرهنگی 42
- 3. سیاسی 46
- 5. ساختاری و مدیریتی 47
- 4. اقتصادی 47
- 6 . موانع توسعه علمی ایران 49
- اشاره 49
- الف) موانع فکری و فرهنگی 49
- ب) موانع سیاسی و اجتماعی 51
- ج) موانع اقتصادی و سخت افزاری 52
- د) موانع ساختاری و مدیریتی 53
- اشاره 65
- 1. راه کارهای معرفتی 66
- 3. راه کارهای سیاسی 68
- 4. راه کارهای اقتصادی 68
- 5. راه کارهای ساختاری و مدیریتی 69
- اشاره 72
- پیشنهادهای کلان 75
- 1. تبدیل جنبش نرم افزاری به باور عمومی 75
- 2. تبیین هویت ملی _ اسلامی 76
- 3. ضرورت آشنایی برنامه سازان با جنبش نرم افزاری 78
- 4. تبیین آسیب ها و آفت های جنبش نرم افزاری 78
- 5.ارزیابی فراگیر عملکرد صدا و سیما 79
- 1. تشکیل میزگردهای علمی و تخصصی با حضور کارشناسان حوزه و دانشگاه 80
- اشاره 80
- پیشنهادهای برنامه سازی 80
- 3. تهیه گفت وگو و گزارش 81
- 2. ساخت فیلم، سریال و مستند 81
- 5. اقتراح 82
- 4. پخش همایش های تخصصی 82
- پرسش های مردمی 82
- پرسش های کارشناسی 83
- پایان نامه 89
ص:54
د) نبود رابطه مناسب میان حوزه و دانشگاه
درباره وحدت حوزه و دانشگاه، بسیار سخن گفته شده است. قلمرو وظایف هر کدام نیز مشخص است. باید با مدیریت و برنامه ریزی درست، روابط مناسب میان این دو قشر برقرار شود.
ه_ ) مدیریت نشدن هزینه ها
یکی از آسیب های ساختاری و مدیریتی در جنبه آموزشی و پژوهشی کشور آن است که بودجه های کارهای علمی بسیار پایین است یا در صورت کافی بودن، با مدیریت درستی، اداره نمی شوند.
6 . موانع توسعه علمی ایران
اشاره
در اینجا، موانع توسعه علمی ایران را از دیدگاه یکی از مسئولان وقت دانشگاهی بیان می کنیم.(1) ایشان بر اساس یک طبقه بندی کلی، موانع توسعه علمی کشور را در چهار گروه دسته بندی کرده که به قرار زیر است:
الف) موانع فکری و فرهنگی
یک _ توسعه نایافتگی فرهنگی
در توسعه فرهنگی، تکیه بر آفرینندگی و نوزایی، پایه مشارکت اجتماعی، انتخاب گری در رویارویی با دگرگونی های سریع، بهره مندی از عناصر مادی توسعه و کسب اصالت ها و فضیلت های انسجام بخش است. با این تعریف، می توان موانع زیر را در این زمینه برشمرد: