- دیباچه 1
- ضرورت جنبش نرم افزاری 5
- اهمیت جنبش نرم افزاری 6
- جنبش نرم افزاری و تمدن سازی 8
- نکات اساسی در نامه فرهیختگان حوزه 11
- اشاره 11
- 1. کافی نبودن نرم افزارهای موجود برای نظام سازی و جامعه پردازی 12
- 2. ضرورت فراهم ساختن فضای مناسب برای تولید نرم افزارهای مورد نیاز 14
- 3. جبران کمبودهای نرم افزاری 15
- تعریف علم 18
- تاریخ علم 19
- نقش اسلام و ایران در تاریخ علم 20
- اوج تمدن اسلامی 22
- شرایط و عوامل تولید علم 29
- اشاره 29
- 2. حمایت های مالی و معنوی از دانش آفرینان 29
- 1. شجاعت علمی 29
- 3. انگیزه آفرینی 30
- مفهوم علم دینی 31
- نظریه هایی در زمینه اسلامی سازی علم 33
- بومی کردن علم 35
- تعامل حوزه و دانشگاه در تولید علم دینی 38
- نخبگان و تولید علم 39
- اشاره 40
- 1. معرفتی 41
- 2. فرهنگی 42
- 3. سیاسی 46
- 5. ساختاری و مدیریتی 47
- 4. اقتصادی 47
- 6 . موانع توسعه علمی ایران 49
- اشاره 49
- الف) موانع فکری و فرهنگی 49
- ب) موانع سیاسی و اجتماعی 51
- ج) موانع اقتصادی و سخت افزاری 52
- د) موانع ساختاری و مدیریتی 53
- اشاره 65
- 1. راه کارهای معرفتی 66
- 4. راه کارهای اقتصادی 68
- 3. راه کارهای سیاسی 68
- 5. راه کارهای ساختاری و مدیریتی 69
- اشاره 72
- پیشنهادهای کلان 75
- 1. تبدیل جنبش نرم افزاری به باور عمومی 75
- 2. تبیین هویت ملی _ اسلامی 76
- 4. تبیین آسیب ها و آفت های جنبش نرم افزاری 78
- 3. ضرورت آشنایی برنامه سازان با جنبش نرم افزاری 78
- 5.ارزیابی فراگیر عملکرد صدا و سیما 79
- پیشنهادهای برنامه سازی 80
- اشاره 80
- 1. تشکیل میزگردهای علمی و تخصصی با حضور کارشناسان حوزه و دانشگاه 80
- 3. تهیه گفت وگو و گزارش 81
- 2. ساخت فیلم، سریال و مستند 81
- پرسش های مردمی 82
- 5. اقتراح 82
- 4. پخش همایش های تخصصی 82
- پرسش های کارشناسی 83
- پایان نامه 89
ص:81
1- [1] . صحیفه نور، ج 2،ص
ترویج فرهنگ علمی و همگانی کردن علوم در جامعه، با بهره گیری از آموزه های دینی و علمی در قالب های مختلف برنامه سازی باید جزو سیاست های کلان سازمان صدا و سیما قرار گیرد.
2. تبیین هویت ملی _ اسلامی
در زمینه اثرگذاری تعیین کننده تمدن اسلامی در انقلاب علمی عصر حاضر و پیدایی تکنولوژی و تمدن جدید غربی، پیش تر مطالبی بیان شد. می دانیم که احیای گذشته تاریخی با روش های گوناگون، ضرورتی اجتناب ناپذیر است. حفظ تاریخ علمی گذشته، بخشی از هویت ملی _ اسلامی ما را شکل می دهد. یکی از راه های حفظ آن نیز تدوین تاریخ علم است که باید در دوره های مختلف آموزشی در مدرسه، حوزه و دانشگاه، آموزش داده شود تا همگان از پیشرفت های علمی ایران اسلامی و جهان اسلام آگاه شوند.
راه کار دیگر حفظ این هویت، تبیین آن در رسانه ملی است. در برنامه های گوناگون صدا و سیما و در قالب های مختلف می توان این مهم را عملی ساخت. باید گروه های تاریخ در رادیو و تلویزیون فعال شوند و جایگاه والای گذشته علمی کشورمان را با زبانی متناسب برای مخاطبان بازگو کنند.
در این بخش، بیشترین سرمایه گذاری برنامه سازی باید برای دو قشر کودک و نوجوان صورت گیرد. در میان گروه های مختلف جامعه، گروه سنی کودک و نوجوان کاملاً تحت تأثیر رسانه ها، به ویژه تلویزیون هستند و این امر به دلایلی قابل توجه است. پیام های رسانه های گروهی، به هنگام