مهدی باوری در کودکان صفحه 128

بدین صورت که چند کودک برای ایفای نقش مرد کشاورز، خورشید، ابر سیاه، گل های آفتاب گردان انتخاب و دیالوگ ها آموزش داده می شود یا اینکه محتوای قصّه به صورت اجمالی بیان می گردد تا آن ها با بهره گیری از خلاقیّت خود و سلیقه ی دلخواه دیالوگ ها را بسازند.

لازم به ذکر است که نمایش، بهترین راه برای آموزش دگرتلقینی و خودتلقینی است. کودکی که مشغول تماشای تلقین نمودن پدر نسبت به فرزند دیگر است، دگرتلقینی را فرامی گیرد و نسبت به کودکی دیگر یا حتّی اسباب بازی و عروسک خویش نیز انجام می دهد. والدین و مربّیانی که قصد دارند کودک باورهای مهدوی را به خود تلقین کند، باید در برابر دیدگان وی، چندین بار «خود افشایی عاطفی» یا «خود تلقینی نمایشی» انجام دهند. مثلاً افکار و عواطفی که پیرامون عشق به حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف در آن ها موج می زند

و گاهی از اوقات آن ها را به خود تلقین می کنند، در مقابل کودک به زبان بیاورند و احساسات خویش را نمایان سازند؛ البتّه بدون اجبار یا دعوت بر شنیدن و پذیرش آن ها. مانند بیان چنین جملاتی:

«امام زمان، ای امام مهربان، گاهی وقت ها دلم برای شما خیلی تنگ می شود. این قدر شما را دوست دارم که هر کاری شما دوست داشته و راضی باشید انجام می دهم. با کمک خداوند، من حتماً موفّق می شوم».

5. پرسش و پاسخ

با توجّه به روحیّه ی پرسش گری و حسّ کنجکاوی کودک، یکی از بهترین قالب های اجرای تلقین که مبدأ پیشرفت فکری و باعث تربیت عقلانی اوست، «پرسش و پاسخ» می باشد. قرآن حکیم و معصومین علیهم السلام، همواره مخاطبان خود را به پرسش گری درباره نادانسته ها دعوت و ترغیب نموده اند. (1) مانند آیه «...فَاسئَلُوا أهلَ الذِّکرِ إن کُنتُم لاتَعلَمُونَ» (2) و مانند این سخن پیامبراکرم صلی الله علیه و آله و سلم:

«دانش گنجینه هایی است و کلیدهای آن ها، پرسش است؛ پس رحمت خدا بر شما، بپرسید که بر اثر