مهدی باوری در کودکان صفحه 190

همانندسازی کند. خاستگاه این حالت، برخی ویژگی های دوره کودکی است.

خصوصیّات زمینه ساز یا خاستگاه های مغالطه الگویی در کودک

1)محدودیّت ظرفیّت شناختی.

2)ناتوانی در تجزیه و تحلیل.

3)انعطاف فکری و زودباری. (1)

4)تصوّر خوب و بد مطلق.

5)شیفتگی و دلبستگی سریع به محبوب خود.

6)خوش بینی بیش از حد به محبوب.

7)قبول همه جانبه محبوب.

در این جا برخی از ویژگی های مذکور با نمونه کاربردی تبیین می گردد.

یک) محدودیّت ظرفیّت شناختی و ناتوانی در تجزیه و تحلیل

مثالی برای تأثیر این ویژگی بر الگوبرداری در سنین کودکی بیان می شود که در آن، قبلاً مادر به عنوان الگوی مهدوی به کودک معرّفی شده است. جنبه الگویی او مواردی از قبیل عطوفت، مهربانی، یاری رسانی و احساس مسئولیّت نسبت به دیگران و همچنین استمرار یاد امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف است.

مثال: مادر در آشپزخانه مشغول تهیه و طبخ غذا است که ناگهان صدای دعای «اللّهم کن لولیّک...» را می شنود و متوجّه رسیدن وقت اذان ظهر می شود. با ناراحتی آهی می کشد و می گوید: وای، باز صدای دعای اللّهم کن لولیّک... آمد، اذان شده و کارهایم هنوز تمام نشده است»

کودک که نظاره گر این صحنه بوده تصوّر می کند همه یا بخشی از ناراحتی مادر به خاطر شنیدن صدای دعا، اذان و رسیدن وقت ادای نماز است در حالی که ناراحتی مذکور به خاطر عدم اتمام کارهای منزل تا وقتی خاص بوده است. پس کودک از هر آنچه که مرتبط