درسنامه حقوق بشر از دیدگاه اسلام صفحه 432

3.پدر و مادر در انتخاب نوع آموزش و پرورش فرزندان خود نسبت به دیگران اولویت دارند.

ماده 27

1.هر کس حق دارد آزادانه در زندگی فرهنگی و اجتماع شرکت کند؛از فنون و هنرها متمتع گردد و در پیشرفت علمی و فواید آن سهیم باشد.

2.هر کس حق دارد از حمایت منافع معنوی و مادی آثار علمی،فرهنگی یا هنری خود برخوردار شود.

ماده 28

هر کس حق دارد برقراری نظمی را بخواهد که از لحاظ اجتماعی و بین المللی،حقوق و آزادی هایی را که در این اعلامیه آمده است،تأمین کند و آنها را به مورد عمل بگذارد.

ماده 29

1.هر کس در مقابل آن جامعه ای وظیفه دارد که رشد آزاد و کامل شخصیت او را امکان پذیر سازد.

2.هر کس در اجرای حقوق و استفاده از آزادی های خود،فقط تابع محدودیت هایی است که به وسیله قانون،منحصراً به منظور تأمین شناسایی،مراعات حقوق و آزادی های دیگران،برای مقتضیات صحیح اخلاقی و نظم عمومی و رفاه همگانی،در شرایط یک جامعه دموکراتیک وضع گردیده است.

3.این حقوق و آزادی ها،در هیچ موردی نمی تواند برخلاف مقاصد و اصول ملل متحد اجرا گردد.