- پیش گفتار 1
- اشاره 5
- نظریه شناخت 7
- نظریه مطابقت و بداهت 8
- ابزارها و منابع شناخت 8
- توحید و مراتب آن 10
- 1- اعتقاد به وجود خدای یگانه 10
- نیاز بشر به دین الهی 10
- 2- توحید در ربوبیت و ولایت 11
- 3- توحید در اطاعت و عبادت 11
- 1- حیات الهی 12
- 2- علم الهی 12
- صفات و افعال الهی 12
- 4- نظارت الهی 12
- اشاره 12
- 3- قدرت الهی 12
- 9- قضا و قدر الهی 13
- 8- عدل الهی 13
- 6- حکمت الهی 13
- 7- رزاقیت الهی 13
- اشاره 14
- 11- تکلیف الهی 14
- 12- بعثت پیامبران الهی 14
- 10- هدایت الهی 14
- الف) دریافت وحی 15
- ب) عصمت 15
- د) معجزه 15
- ج) علم لدنّی 15
- قرآن و سنت نبوی 16
- حقانیت اسلام 16
- 1- قرآن 16
- 2- سنت نبوی 16
- خاتمیت و جهانی بودن اسلام 17
- 1- ضرورت امامت 17
- امامت پیشوایان معصوم علیهم السلام 17
- 2- امامت پیشوایان دوازده گانه 17
- 2- انتظار فرج 18
- 1- اعتقاد به مهدویت 18
- مهدویت و انتظار فرج 18
- 3- حکومت جهانی حضرت مهدی 19
- جامعیت اسلام 19
- مرگ، معاد، و قیامت 20
- روش فهم اسلام 22
- زبان اسلام 22
- عقلانیت معرفت اسلامی 22
- تحول معرفت اسلامی 23
- نگرش اندام واره به اسلام 23
- اجتهاد و مقتضیات زمان 24
- نگرش تاریخی و تجربی 24
- فقر وجودی انسان 25
- جنبه های وجودی انسان 25
- فطرت ملکوتی 26
- نیازهای انسانی 26
- هدف آفرینش انسان 27
- کرامت انسانی و خلافت الهی 27
- اختیار و آزادی انسان 28
- مسئولیت و تربیت پذیری انسان 28
- انسان و تکالیف الهی 28
- انسان اجتماعی در اسلام 29
- انسان دینی و دانش و فناوری 30
- اشاره 31
- تمایز میان واقعیت و حقیقت 32
- توحید، مبنای ارزش های اسلامی 32
- ذاتی و عقلانی بودن ارزش های اخلاقی 32
- مطلق و جاودانه بودن ارزش های اخلاقی 32
- 2- عادلانه و حکیمانه بودن 33
- ویژگی های ارزش های اسلام 33
- 1- انسانی بودن 33
- عقلانیت معطوف به عمل 33
- حاکمیت و ارزش های معنوی 33
- 6- وسعت و گستردگی 34
- 7- اختیاری بودن 34
- 5- هماهنگی و انسجام درونی 34
- 4- قابلیت تبیین عقلانی 34
- 8- مطلوب بودن 34
- 10- مسئولیت آوری 35
- 12- پاسداری از هویت فرهنگی 35
- 11- انسان سازی 35
- سنت های الهی و حاکمیت 36
- فطرت الهی و زندگی اجتماعی 36
- تأثیر عوامل معنوی در نظام اجتماعی 37
- رابطه فرد و جامعه 37
- ریشه تغییرهای اجتماعی 38
- حیات طیبه در جامعه اسلامی 38
- وحدت جامعه و کثرت مراتب اجتماعی 38
- ضرورت برپایی حکومت اسلامی 38
- مشروعیت الهی حکومت 39
- نقش محوری فرهنگ اسلامی در جامعه 39
- فراوانی منابع معیشت انسان 40
- مالکیت اعتباری انسان 40
- آزادی اجتماعی 41
- اشاره 42
- اشاره 44
- مجمع تشخیص مصلحت نظام 45
- خبرگان رهبری 45
- قوه مقننه 46
- 1- مجلس شورای اسلامی 46
- 2- شورای نگهبان قانون اساسی 47
- قوه مجریه 47
- رئیس جمهور 47
- قوه قضاییه 48
- اشاره 50
- اهداف 51
- 1- تربیت توحیدی 52
- راهبردها 52
- 3- تربیت پیشگیرانه 53
- 6- تأکید بر نقش تربیتی خانواده 54
- 4- تأکید بر تعلیم و تربیت در کودکی 54
- 5- مشارکت همگانی 54
- 8- افزایش خودباوری وتقویت هویت اسلامی - ایرانی 55
- 7- استفاده از ظرفیت های تربیتی نهادهای دینی 55
- 9- ترویج و تقویت فرهنگ خلاقیت و نوآوری 56
- اشاره 57
- راهبردها 58
- اهداف 58
- 2- بهره گیری از میراث علمی 58
- 1- ارائه نظریه های اسلامی 58
- 5- تعامل پویا با مراکز علمی جهان 59
- 3- ایجاد فضای علمی سالم 59
- 4- حمایت از نخبگان و نوآوران 59
- 6- هماهنگی علم و فناوری با نیازهای جامعه و تجاری سازی آن 60
- راهبردها 61
- 1- توحید محوری در جامعه اسلامی 61
- اهداف 61
- 2- عدالت خواهی، ظلم ستیزی و استقلال طلبی 61
- 3- اخلاق مداری در روابط اجتماعی 62
- 4- جامعه پذیری بر پایه باورها و ارزش های اسلامی 62
- 6- ترویج امر به معروف و نهی از منکر 63
- 5- پیرایش پیوسته فرهنگ دینی 63
- 7- جریان سازی فرهنگی و مبارزه با تهاجم فرهنگی 63
- 8- استوارسازی نهاد خانواده 64
- 9- تقویت جایگاه زن و نقش مادری 64
- 11- تأکید بر نقش مساجد 65
- 10- توجه ویژه به جوانان در امور اجتماعی 65
- 12- استفاده مؤثر از رسانه در تبلیغ فرهنگ اسلامی 66
- 13- وحدت و همبستگی اجتماعی بر محور دین 66
- 14- پیشگیری از آسیب های اجتماعی و حمایت از آسیب دیدگان 67
- 15- ارتقای بهداشت جسمی و روانی افراد جامعه 67
- اهداف 68
- اشاره 68
- راهبردها 69
- 1- انطباق نظام حقوقی با شریعت اسلام 69
- 2- نظارت و کنترل ولی فقیه 69
- 4- حفظ کرامت انسان 70
- 5- پاسداری از آزادی های مشروع 70
- 8- رویکرد اخلاقی، تربیتی و پیشگیرانه 71
- 7- پالایش و شفاف سازی قوانین 71
- 6- احترام به ادیان توحیدی و آزادی عقیده و رفتار مذهبی 71
- 9- به کارگرفتن قضات عادل و مجتهد 72
- اشاره 73
- 1- پیشرفت و تعالی 73
- اهداف 73
- راهبردها 74
- 1- پذیرش انواع مالکیت 74
- 3- عدالت اقتصادی 74
- 2- استقلال اقتصادی 74
- 4- فراهم آوردن زمینه اشتغال 75
- 2- تشویق به تولید و سرمایه گذاری 75
- 3- تولید دانش و فناوری و ارتقای سرمایه انسانی 75
- 5- تقویت انگیزه های معنوی 76
- 7- ترویج سنت های حسنه 77
- 8- برآوردن نیازهای اساسی 78
- 9- تأمین و تکافل اجتماعی 78
- 11- حذف ربا و تحول در نظام مالی 79
- 12- تقویت بازار و کاستن از دخالت دولت 79
- اهداف 81
- 1- حاکمیت ارزش های الهی و ژرف بخشی باورهای توحیدی 81
- راهبردها 81
- 4- مشارکت پویا و بیشینه مردم 82
- 3- شایسته سالاری و کارگزاری صالحان 82
- 2- افزودن کارآمدی 82
- 7- ارتقای بصیرت سیاسی 83
- 6- تقویت کارآیی جریان های سیاسی 83
- 8- تحکیم وحدت مسلمانان 83
- 10- اتخاذ دیپلماسی فعال 84
- 9- تبلیغ آموزه های اسلامی در گستره جهان 84
- 13- گسترش نظم و امنیت عمومی 85
- 12- ارتقای توان دفاعی - امنیتی 85
- 11- حمایت از حرکت ها و جنبش های حق طلبانه 85
- هدف 87
- اشاره 87
- 2- آینده پردازی برای دستیابی به جامعه مهدوی 88
- 3- هدایت گری و توانمندسازی 88
- 1- رهبری رحمانی، مدیریت ولایی و هدایت گر جامعه اسلامی 88
- راهبردهای اساسی 88
- 6- پاسداری از کرامت و عزت جامعه و کارگزاران 89
- 5- تکیه بر توانایی های داخلی با توکل بر خداوند و اعتماد به نفس 89
- 7- مهرورزی، آسان گیری، و خدمت بی منت به مردم 89
- 4- مدیریت دانش بنیان و بهره وری از تجارب بشری 89
- 9- شایسته سالاری 90
- 8- پاسخگویی و شفافیت 90
- 11- ترجیح مصالح و خشنودی همگانی و اهتمام به محرومان 91
- 10- زمینه سازی برای مشارکت آگاهانه مردم 91
- 12- نظارت و ارزیابی اصلاح گرانه 91
انگاره های هرمنوتیک فلسفی:
یک) متون دینی در پی انتقال مقصود خاصی هستند که خواننده باید به دنبال کشف آن باشد.
دو) خواننده می تواند به این مقصود دست یابد.
سه) هر مقصودی را نمی توان از هر متنی استنباط کرد، بلکه باید با توجه به قواعد، آداب، و اسلوب های زبانی، که میان عقلا رایج است، به سراغ دین و متونش رفت و برای کشف مقصود حقیقی آن تلاش کرد. برای دریافت مقصود متون دینی، به ویژه قرآن، در کنار بهره وری از همه آگاهی های بایسته، باید از تفسیر به رأی و پیش داوری پرهیز کرد.
چهار) برای فهم درست و دقیق قرآن، باید از روش تفسیر قرآن به قرآن و نیز سخنان پیشوایان معصوم بهره گرفت.
تحول معرفت اسلامی
معرفت اسلامی، یعنی فهم عالمان دین از متون دینی، تغییر کمّی و کیفی می پذیرد؛ یعنی هم میزان آن افزوده می شود و هم عمق می یابد. اما تحول به معنای رد و ابطال معرفت قبلی، تنها در معرفت های غیریقینی ممکن است و یقینیات و معرفت های قطعی اسلام، هرگز تحول نمی پذیرند.
نگرش اندام واره به اسلام
دین اسلام، در زمینه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی، آموزه ها و احکامی خردپذیر، هماهنگ، دارای انسجام درونی و استحکام بیرونی، و نیز هدفمند ارائه کرده است. نگرش اندام واره به اسلام، قابلیت استنباط نظام واحد و منسجم اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی، حقوقی، و