عدل الهی صفحه 88

است و معلم در مراحل مختلف، امتحانهای متعدّدی از دانشآموزان میگیرد و در هر مرحله امتیازات و نمراتی در نظر میگیرد. البته تعیین دفعات و نوع امتحان و نیز امتیاز هر امتحان از سوی مربیان صورت میگیرد و وظیفه دانشآموزان تنها پاسخ دادن به سؤالات است. در امر خلقت نیز تعداد امتحانها و تکالیف و امتیاز هر یک از آنها و نیز نوع اختلافات از سوی خدا تعیین و تقدیر میشود و خلق پس از امتحان نتیجه تلاش خود را کسب میکنند.

خلاصه درس ششم

Ë همه موجودات در اوّلین مرتبه خلقت با یکدیگر مساوی بودند.

Ë عکس العمل های متفاوت در برابر امتحان الهی موجب پیدایش درجات مختلف در موجودات شده است.

Ë اصل همه مخلوقات آب است.

Ë به جهت تکلیف و امتحان موجودات، همراه با خلق آب، علم و قدرت و حیات بر آن حمل شده است.

Ë آب در ابتدای خلقت، شیرین و گوارا بوده و پس از امتحان، متناسب با اطاعت و عصیان به دو قسم گوارا و شور و تلخ تقسیم شده است.

Ë در مرحله بعد، طینت مؤمنان از آب گوارا و طینت کافران از آب شور و تلخ آفریده شده است. امتحان و تکلیف در این مرحله نیز تأثیراتی بر طینت ها داشته است.

Ë خداوند در مراحل بعد به ترتیب، روح و بدن مؤمنان را از طینت علّیّین و پایین تر از علّیّین و روح و بدن کافران را از طینت سجّین خلق کرده است.

Ë جهت آزمایش مجدّد خلایق در این دنیا، طینت های دو گروه با هم خلط شده اند.