- دیباچه 1
- اشاره 5
- اشاره 6
- جهان بینی مادی و الهی 7
- اشاره 7
- 1. شناخت حسی 9
- اشاره 9
- انواع شناخت 9
- 3. شناخت شهودی 11
- 4. شناخت عقلی 12
- 1. کینه توزی و نادانی 14
- موانع شناخت 14
- اشاره 14
- 2. هواپرستی 15
- ضرورت فراگیری اصول عقاید 17
- اشاره 17
- لزوم یقین در اصول عقاید 18
- اشاره 23
- ضرورت خداشناسی 23
- اصلی ترین شناخت 25
- خودشناسی مقدمه خداشناسی 26
- اشاره 27
- 1. دلیل فطرت 27
- اشاره 27
- دلایل خداشناسی 27
- فطرت توحیدی در روایت 29
- علت فاعلی 31
- علت غایی 32
- 2. دلیل نظم 33
- اشاره 33
- علت و معلول 35
- اشاره 37
- 3. دلایل عقلی 37
- الف) برهان صدیقین 37
- ب) برهان حدوث 38
- خدا در آیین یهود 42
- خدا در آیین مسیح 45
- اشاره 49
- اشاره 52
- ب) علم 52
- الف) کمال مطلق 52
- ج) حکمت 53
- د) قدیم بودن 55
- ه) اول و آخر بودن 56
- ز) قدرت 57
- ح) اراده 59
- ط) خشنودی و خشم 60
- ی) حضور همیشگی 61
- ک) حاضر و ناظر بودن 63
- 2. صفات سلبی 64
- اشاره 64
- الف) بی جهت و مکان بودن 65
- ب) دیده نشدن 66
- اشاره 68
- اشاره 70
- یگانگی خدا 71
- وحدت عددی و حقیقی 72
- اشاره 72
- 1. توحید ذاتی 72
- اشاره 72
- اقسام توحید 72
- دلیل تمانع 73
- توحید ذاتی در قرآن 75
- توحید ذاتی در روایات 76
- 2. توحید صفاتی 77
- اشاره 78
- 3. توحید افعالی 78
- الف) توحید در خالقیت 78
- 4. توحید در تشریع و قانون گذاری 81
- اشاره 83
- 5. توحید عملی 83
- الف) توحید در اندیشه 83
- ب) توحید در عبادت 84
- ج) توحید در اطاعت 86
- د) توحید در استعانت 87
- ه) توحید در توکل 89
- توحید ابراهیم 93
- اشاره 93
- توحید مسیح 97
- توحید حضرت محمد صلی الله علیه و آله 102
- 1. شرک ذاتی 104
- اشاره 104
- انواع شرک 104
- اشاره 104
- 4. شرک در ربوبیت 108
- 5. شرک در عبادت 109
- عوامل گرایش به شرک و پی آمدهای آن 113
- 1. هوای نفس 113
- اشاره 113
- 2. دل بستگی ها 114
- 3. سودجویی 115
- 4. وسوسه های شیطان 116
- پی آمدهای شرک 118
ب) توحید در ربوبیت
او یکی از شاگردان امام صادق علیه السلام بود. علاوه بر رابطه استاد و شاگردی، به خانه امام می رفت و در همه مسائل، از نظر ایشان بهره مند می شد. او بیش از دیگران خود را مدیون امام می دانست؛ زیرا تا مدتی پیش، هشام، عضو یکی از فرقه های گمراه آن زمان بود، ولی با راهنمایی امام صادق علیه السلام توانست از اندیشه های باطل آن فرقه، رها شود و در شمار یکی از یاران برجسته امام قرار گیرد.
هر روز در مجلس درس امام حاضر می شد و وجودش را که تشنه دانش و آگاهی بود، از سرچشمه نیکی ها سیراب می کرد. مدتی از آن زمان می گذشت. او خود دیگر استاد برجسته و مشهوری شده بود و شاگردان بسیاری داشت. امام صادق علیه السلام نیز با اعتماد کامل، از او می خواست تا بسیاری از شبهه های دیگران را پاسخ دهد و حتی با منکران خدا به مناظره بپردازد. از مناظره ها همیشه سربلند بیرون می آمد و می کوشید تا روز به روز بر دانشش بیافزاید تا در مناظره های بعدی دچار ضعف و سستی نگردد.
آن روز هشام بن حکم، زودتر از دیگر شاگردان به مجلس درس امام صادق آمد. امام از چهره او دانست مثل همیشه پرسشی دارد و منتظر اجازه است تا آن را مطرح کند. امام به او فرمود: اگر پرسشی داری بازگو کن. هشام گفت: مولای من! چه دلیلی بر یگانگی خداوند وجود دارد؟
حضرت فرمود:
پیوستگی و انسجام تدبیر جهان و کامل بودن آفرینش، آن گونه که خداوند فرموده است: «اگر در آسمان و زمین، خدایانی جز من بودند، جهان به فساد