- مقدمه 1
- سرآغاز 1
- پیش گفتار 4
- اشاره 8
- ویژگی های پذیرفته شده برای امام 8
- بخش یکم: ویژگی های امام 8
- 1- علم و دانش 9
- 2- شجاعت و دلیری 9
- اشاره 10
- اشاره 10
- 3- عدالت و دادگری 10
- نمونه ای از دیدگاه دانشمندان اهل سنّت 10
- مقصد دوم: شروط امامت. 11
- بررسی عقلی این دیدگاه 13
- 1- علم و دانش 16
- اشاره 16
- بخش دوم: ویژگی های امیر مؤمنان علی علیه السلام 16
- ویژگی های علمی علی علیه السلام از دیدگاه پیامبر خدا صلی اللّٰه علیه و آله 18
- 1- دروازه دانش نبوی 18
- 2- درِ خانۀ حکمت 21
- 3- بیان موارد اختلافی 23
- 4- گوش شنوا 24
- 5- بهترین داور 26
- سخنان اصحاب در مقام علمی امیر مؤمنان علی علیه السلام 28
- نیاز نداشتن حضرت علی علیه السلام به هیچ یک از اصحاب 30
- اشاره 30
- 1- نگاهی به علم و دانش ابو بکر! 31
- 2- اعتراف عمر 32
- 3- علم و دانش عثمان و دیگران! 33
- 4- اعتراف معروف عمر 34
- گسترش علم و دانش به وسیله علی علیه السلام و شاگردان آن حضرت 39
- 2- شجاعت و دلیری 44
- اشاره 46
- 3- عدالت و دادگری 46
- 1- دیدگاه ابن تیمیّه 48
- 2- چکیده سخن 54
- 4- سخن پایانی، ترجیح مفضول بر فاضل! 56
- الف 60
- کتاب نامه 60
- ب 60
- ت 61
- ر 62
- ج 62
- د 62
- ح 62
- ص 63
- ز 63
- س 63
- ف 64
- م 64
- ن 65
بخش دوم: ویژگی های امیر مؤمنان علی علیه السلام
1- علم و دانش
اشاره
پیش تر گفتیم که نخستین شرطی که همۀ دانشمندان اهل سنّت در امام لازم می دانند علم و دانش اوست.
ما در این بخش سیره و زندگی امیر مؤمنان علی علیه السلام و ابو بکر و آن چه را که دربارۀ حضرت علی علیه السلام و ابو بکر گفته شده است بررسی می کنیم تا روشن شود جایگاه علمی علی علیه السلام و ابو بکر کجاست و رسول خدا صلی اللّٰه علیه و آله ، اصحاب پیامبر و دیگر اندیشمندان اسلامی دربارۀ علی بن ابی طالب علیهما السلام و ابو بکر چه گفته اند.
البته ما هرگز به گفته های آن دو دربارۀ خودشان نظر نداریم که امیر مؤمنان علی علیه السلام می فرمایند:
علّمنی رسول اللّٰه صلی اللّٰه علیه و آله ألف باب من العلم یفتح لی