- مقدمه 1
- اشاره 3
- درس نخست شیعه از منظر قرآن و حدیث 3
- هدف از این درس: 4
- و اما اشکالات وارده بر این آیات: 7
- پاسخ به این اشکالات: 7
- خلاصه درس نخست 13
- نمونه سؤالات 14
- نمونه سؤالات تستی درس نخست 15
- اشاره 19
- درس دوم تفاوتهای امامت و سیره حاکمان و فعالیتهای حضرت علی علیهالسلام در زمان خلفای راشدین 19
- هدف از این درس: 20
- 2ـ برقراری وحدت و آرامش میان مسلمین برای پیشبرد اسلام 24
- 1ـ جمعآوری قرآن و نشر علوم و سنت پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم 24
- 3ـ شرکت دادن یاران و فرزندان خود در فتوحات و جنگهای اسلامی: 25
- 5ـ خزانه دار علوم پیامبر 26
- 4ـ ارائه مشاورههای سیاسی به خلیفه دوم و سوم و حضور یاران حضرت بعنوان والی و مسئول مناطق فتح شده: 26
- خلاصه درس دوم 32
- نمونه سؤالات 33
- نمونه سؤالات تستی درس دوم 34
- درس سوم اثبات امامت ائمه؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 39
- اشاره 39
- هدف از این درس: 40
- اثبات امامت ائمه ؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 41
- خلاصه درس سوم 47
- نمونه سؤالات 48
- نمونه سؤالات تستی درس سوم 49
- درس چهارم مذاهب و جریانهای شیعی در طول زمان 53
- اشاره 53
- هدف از این درس: 54
- خلاصه درس چهارم 63
- نمونه سؤالات 64
- نمونه سؤالات تستی درس چهارم 65
- اشاره 71
- درس پنجم مذاهب اهل سنت 71
- هدف از این درس: 72
- 1ـ فقه حنفی: 74
- 2ـ مذهب مالکی: 77
- 3ـ شافعی: 78
- 4ـ مذهب حنبلی 80
- مذهب ظاهری 81
- خلاصه درس پنجم 82
- نمونه سؤالات 83
- نمونه سؤالات تستی درس پنجم 84
- اشاره 89
- درس ششم پارهای از موارد اختلافی بین فریقین 89
- هدف از این درس: 90
- 2ـ برخی از عبارات متفاوت در اذان مانند: 92
- 1ـ قبل از طلوع فجر اذانی گفته میشود: 92
- 3ـ در مسأله وضو: 93
- 4ـ شستن پاها: 93
- 5ـ وجوب نماز جماعت از نظر برخی از مذاهب: 95
- 6ـ نظم در صفوف: 95
- 7ـ عبور از مقابل نمازگزار: 96
- 8ـ گفتن بسماللّه در نمازهای جماعت حرمین شریفین: 96
- 10ـ قنوت نماز در میان مذاهب اسلامی: 97
- 9ـ آمین گفتن در نماز: 97
- 11ـ خواندن نماز و اقتدا به غیر هم مذهب: 98
- 12ـ سجده کردن بر روی فرش: 98
- 13ـ شبهه خان الامین: 99
- 14ـ توضیحاتی پیرامون کیفیت مناسک حج در مذاهب اسلامی و طواف نساء: 100
- 15ـ چرت زدن بعد از وضو: 100
- خلاصه درس ششم 102
- نمونه سؤالات 103
- نمونه سؤالات تستی درس ششم 104
- اشاره 109
- درس هفتم توسل و وسیله 109
- هدف از این درس: 110
- 1ـ توسل به اسماء و صفات الهی: 113
- انواع وسیلهها برای رسیدن به خدا: 113
- اشاره 113
- 2ـ توسل به ایمان: 114
- 4ـ توسل به پیامبر اکرم: 114
- 3ـ توسل به اعمال صالح: 114
- ب ـ توسل به بت، در، دیوار، سقاخانه، قبر، درخت و ... 116
- الف ـ توسل به طاغوت: 116
- ج ـ اعتقاد به تأثیر ذاتی و مستقل ائمه بدون اذن خدا: 116
- انواع توسلهای مذموم 116
- د ـ توسل به بندگان خدا بصورت تذلّل و عبودیت: 117
- ه ـ توسل به معنای پارتی بازی: 117
- الف ـ توسل به پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم ائمه و اولیاء الهی بعد از وفاتشان: 118
- توسلهای غیرمذموم 118
- اشاره 118
- نظر علمای امامیه درباره توسل 119
- ب ـ توسل جستن شعرای نامی اهل سنت به 14 معصوم 120
- ج ـ توسل جستن به حق و مقام معصومین: 121
- ه ـ آیا توسل به مرده خطاب به معدوم است؟ 124
- خلاصه درس هفتم 126
- نمونه سؤالات 127
- نمونه سؤالات تستی درس هفتم 128
- درس هشتم پاسخی به کتاب منهاجالسنه / ابن تیمیه 131
- اشاره 131
- هدف از این درس: 132
- مقدمه 133
- شایعه دخالت خواجه نصیر در سقوط خلافت عباسیان 134
- تهمتهای خلاف واقع 137
- بعضی از حماقتهایی که به شیعه نسبت میدهند 141
- نتیجهگیری کلی 144
- خلاصه درس هشتم 146
- نمونه سؤالات 147
- نمونه سؤالات تستی درس هشتم 148
- درس نهم وحدت اسلامی گامی فراتر از تقریب از دیدگاه امام خمینی (ره) 151
- اشاره 151
- هدف از این درس: 153
- مقدمه: 154
- 1ـ توحید کلمه: مقصد انبیاء علیهالسلام 155
- 2ـ وحدت: رمز قدرت 155
- 3ـ وحدت: رمز پیروزی انقلاب اسلامی ایران 156
- 5ـ تلاش پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم برای وحدت 157
- 4ـ تاکید قرآن بر وحدت 157
- 6ـ اتحاد و برادری پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم و علی علیهالسلام 157
- ب ـ اسلام 158
- 8ـ عوامل وحدت 158
- الف ـ اتکال به خدا 158
- 7ـ تلاش امام علی بعد از پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم برای حفظ وحدت 158
- اشاره 158
- د ـ رحمانی بودن 159
- ه ـ توجه به معنویت 159
- و ـ ضیافت اللّه 159
- ج ـ ایمان 159
- ز ـ اراده الهی 159
- ط ـ نماز جمعه 160
- ح ـ لطف و تأیید الهی 160
- ی ـ فریضه حج 160
- ک ـ امامت و تشکیل حکومت 161
- الف ـ سب و لعن و مطاعن 161
- 9ـ عوامل تفرقه 161
- اشاره 161
- ل ـ اجتماعات مذهبی عاشورا 161
- ج ـ تعصبات جاهلانه 162
- ب ـ برافروختن اختلافات تاریخی 162
- د ـ ملیگرایی 163
- ه ـ فرقهگرایی 163
- نتیجهگیری 165
- خلاصه درس نهم 167
- نمونه سؤالات 168
- نمونه سؤالات تستی درس نهم 169
- منابع و مآخذ 173
ص:170
1- امام خمینی، 27/11/57.
2- امام خمینی، 25/7/59، صحیفه امام، ج 6، ص 172.
3- امام خمینی، 25/7/59.
4- امام خمینی، 22/8/58.
5- امام خمینی، 29/6/61.
ک ـ امامت و تشکیل حکومت
متأسفانه بعضی از دوستان نادان مسئله امامت و ولایت را وسیله ای برای اختلاف و تفرقه قرار داده در صورتیکه فلسفه امامت برای حفظ نظام و تبدیل افتراق مسلمانان به وحدت است.
امام خمینی در این باره میفرمایند:
«تشکیل حکومت برای حفظ نظام و وحدت مسلمین است، چنان که حضرت زهرا علیهاالسلام در خطبه خود میفرماید که: «امامت برای حفظ نظام و تبدیل افتراق مسلمین به اتحاد است». (1)
ل ـ اجتماعات مذهبی عاشورا
مجالسی که به اسم روضهخوانی برپا میکنیم، همهاش اخلاق و احکام و عقائد است. آخر منبر هم مظلومیت آن شهیدی که در راه دینداری فداکاری کرد.
این شعار مذهبی بهترین شالوده برای حفظ وحدت ملی است که با آن هیچ حکومتی تزلزل پیدا نمیکند. یکی از بزرگترین رمز حیات دنیای شیعه قضیه سیدالشهداء علیهالسلام است.
شما در کجا سراغ دارید که یک ملتی اینطور هماهنگ بشود، این دستهجات با آن محتوا را در کجا سراغ دارید، بروید هندوستان همین بساط، بروید پاکستان همین بساط، بروید اندونزی همین بساط، بروید عراق همین بساط، بروید افغانستان، هرجا بروید همین بساط، این هماهنگی را از دست ندهید. (2)
9ـ عوامل تفرقه
اشاره
از نظر امام خمینی (ره) عوامل تفرقه مسلمین از این قرار است:
الف ـ سب و لعن و مطاعن
متاسفانه بعضی از افراد متعصب و نادان با سب و لعن و نبش قبور کتب مطاعن، دیگران را علیه شیعه تحریک میکنند و در اثر آن جمع متحد مسلمانان را از هم جدا