- مقدمه 1
- اشاره 3
- درس نخست شیعه از منظر قرآن و حدیث 3
- هدف از این درس: 4
- پاسخ به این اشکالات: 7
- و اما اشکالات وارده بر این آیات: 7
- خلاصه درس نخست 13
- نمونه سؤالات 14
- نمونه سؤالات تستی درس نخست 15
- درس دوم تفاوتهای امامت و سیره حاکمان و فعالیتهای حضرت علی علیه‌السلام در زمان خلفای راشدین 19
- اشاره 19
- هدف از این درس: 20
- 2ـ برقراری وحدت و آرامش میان مسلمین برای پیشبرد اسلام 24
- 1ـ جمع‌آوری قرآن و نشر علوم و سنت پیامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم 24
- 3ـ شرکت دادن یاران و فرزندان خود در فتوحات و جنگهای اسلامی: 25
- 4ـ ارائه مشاوره‌های سیاسی به خلیفه دوم و سوم و حضور یاران حضرت بعنوان والی و مسئول مناطق فتح شده: 26
- 5ـ خزانه دار علوم پیامبر 26
- خلاصه درس دوم 32
- نمونه سؤالات 33
- نمونه سؤالات تستی درس دوم 34
- اشاره 39
- درس سوم اثبات امامت ائمه؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 39
- هدف از این درس: 40
- اثبات امامت ائمه ؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 41
- خلاصه درس سوم 47
- نمونه سؤالات 48
- نمونه سؤالات تستی درس سوم 49
- اشاره 53
- درس چهارم مذاهب و جریانهای شیعی در طول زمان 53
- هدف از این درس: 54
- خلاصه درس چهارم 63
- نمونه سؤالات 64
- نمونه سؤالات تستی درس چهارم 65
- درس پنجم مذاهب اهل سنت 71
- اشاره 71
- هدف از این درس: 72
- 1ـ فقه حنفی: 74
- 2ـ مذهب مالکی: 77
- 3ـ شافعی: 78
- 4ـ مذهب حنبلی 80
- مذهب ظاهری 81
- خلاصه درس پنجم 82
- نمونه سؤالات 83
- نمونه سؤالات تستی درس پنجم 84
- درس ششم پارهای از موارد اختلافی بین فریقین 89
- اشاره 89
- هدف از این درس: 90
- 2ـ برخی از عبارات متفاوت در اذان مانند: 92
- 1ـ قبل از طلوع فجر اذانی گفته میشود: 92
- 3ـ در مسأله وضو: 93
- 4ـ شستن پاها: 93
- 6ـ نظم در صفوف: 95
- 5ـ وجوب نماز جماعت از نظر برخی از مذاهب: 95
- 7ـ عبور از مقابل نمازگزار: 96
- 8ـ گفتن بسماللّه در نمازهای جماعت حرمین شریفین: 96
- 10ـ قنوت نماز در میان مذاهب اسلامی: 97
- 9ـ آمین گفتن در نماز: 97
- 11ـ خواندن نماز و اقتدا به غیر هم مذهب: 98
- 12ـ سجده کردن بر روی فرش: 98
- 13ـ شبهه خان الامین: 99
- 14ـ توضیحاتی پیرامون کیفیت مناسک حج در مذاهب اسلامی و طواف نساء: 100
- 15ـ چرت زدن بعد از وضو: 100
- خلاصه درس ششم 102
- نمونه سؤالات 103
- نمونه سؤالات تستی درس ششم 104
- درس هفتم توسل و وسیله 109
- اشاره 109
- هدف از این درس: 110
- اشاره 113
- انواع وسیلهها برای رسیدن به خدا: 113
- 1ـ توسل به اسماء و صفات الهی: 113
- 3ـ توسل به اعمال صالح: 114
- 2ـ توسل به ایمان: 114
- 4ـ توسل به پیامبر اکرم: 114
- ج ـ اعتقاد به تأثیر ذاتی و مستقل ائمه بدون اذن خدا: 116
- الف ـ توسل به طاغوت: 116
- انواع توسلهای مذموم 116
- ب ـ توسل به بت، در، دیوار، سقاخانه، قبر، درخت و ... 116
- د ـ توسل به بندگان خدا بصورت تذلّل و عبودیت: 117
- ه ـ توسل به معنای پارتی بازی: 117
- اشاره 118
- الف ـ توسل به پیامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم ائمه و اولیاء الهی بعد از وفاتشان: 118
- توسلهای غیرمذموم 118
- نظر علمای امامیه درباره توسل 119
- ب ـ توسل جستن شعرای نامی اهل سنت به 14 معصوم 120
- ج ـ توسل جستن به حق و مقام معصومین: 121
- ه ـ آیا توسل به مرده خطاب به معدوم است؟ 124
- خلاصه درس هفتم 126
- نمونه سؤالات 127
- نمونه سؤالات تستی درس هفتم 128
- درس هشتم پاسخی به کتاب منهاجالسنه / ابن تیمیه 131
- اشاره 131
- هدف از این درس: 132
- مقدمه 133
- شایعه دخالت خواجه نصیر در سقوط خلافت عباسیان 134
- تهمتهای خلاف واقع 137
- بعضی از حماقتهایی که به شیعه نسبت میدهند 141
- نتیجهگیری کلی 144
- خلاصه درس هشتم 146
- نمونه سؤالات 147
- نمونه سؤالات تستی درس هشتم 148
- درس نهم وحدت اسلامی گامی فراتر از تقریب از دیدگاه امام خمینی (ره) 151
- اشاره 151
- هدف از این درس: 153
- مقدمه: 154
- 2ـ وحدت: رمز قدرت 155
- 1ـ توحید کلمه: مقصد انبیاء علیه‌السلام 155
- 3ـ وحدت: رمز پیروزی انقلاب اسلامی ایران 156
- 4ـ تاکید قرآن بر وحدت 157
- 5ـ تلاش پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم برای وحدت 157
- 6ـ اتحاد و برادری پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم و علی علیه‌السلام 157
- 8ـ عوامل وحدت 158
- الف ـ اتکال به خدا 158
- 7ـ تلاش امام علی بعد از پیامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم برای حفظ وحدت 158
- ب ـ اسلام 158
- اشاره 158
- ه ـ توجه به معنویت 159
- د ـ رحمانی بودن 159
- ز ـ اراده الهی 159
- ج ـ ایمان 159
- و ـ ضیافت اللّه 159
- ط ـ نماز جمعه 160
- ی ـ فریضه حج 160
- ح ـ لطف و تأیید الهی 160
- ک ـ امامت و تشکیل حکومت 161
- 9ـ عوامل تفرقه 161
- الف ـ سب و لعن و مطاعن 161
- ل ـ اجتماعات مذهبی عاشورا 161
- اشاره 161
- ب ـ برافروختن اختلافات تاریخی 162
- ج ـ تعصبات جاهلانه 162
- د ـ ملیگرایی 163
- ه ـ فرقهگرایی 163
- نتیجهگیری 165
- خلاصه درس نهم 167
- نمونه سؤالات 168
- نمونه سؤالات تستی درس نهم 169
- منابع و مآخذ 173
ص:41
خلاصه درس دوم
شأن امامت با خلافت متفاوت است و زندگی امامان و پیامبران همچون خلفا و سلاطین نیست. امامت بر مبنای نص است و شورای اهل حل و عقد هیچ تأثیری در بودن یا نبودن آن ندارد.
حضرت علی علیه‌السلام حفظ وحدت و امنیت جامعه نوپای اسلامی را بر هر امری مقدم می‌داشت و لذا در طول 25 سال کناره‌گیری از حکومت به اقدامات سازنده‌ای چون جمع‌آوری قرآن و علوم پیامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم ، شرکت دادن یاران و فرزندان خود در فتوحات اسلامی، دادن مشاوره‌های سیاسی به خلیفه دوم و سوم، پایه‌گذاری علوم نحو، کلام و فلسفه، پرداختند و چه کسی جز امام و پیشوا می‌تواند چنین اقدامات سازنده‌ای را برای حفظ و استمرار اسلام انجام دهد.