تربیت از دیدگاه قرآن صفحه 57

دنبال علم بودیم و دوازده دوره، یعنی 350 سال، اسلام بی رقیب در میدان علم بوده است و نام فقط مال اسلام بودو عالم فقط عالم اسلامی. تازه بعد از 50 سال، در مقابل خواجه نصیر یک نفر هم از اروپا حرکت کرد، اما باز خواجه در رأس بود؛ 350 سال بی

رقیب و 250 سال با رقیب. پس ما علم را گرفتیم، زنده کردیم و چیزهایی هم به آن افزودیم و نوآوری هایی هم داشتیم.دانشمندان یونان دست به پیشانی می گذاشتند و فکر می کردند، اما دانشمندان ما به دستور قرآن که می گوید «سیر کنید»، حرکت کردند و سیر کردند. می گویند: سیر را وتجربه را دکارت آورده . نه، این را قرآن آورده است. آنها هر چه خوبی هست به نام خودشان به ثبت می رسانند .

سرّعقب افتادگی ما

اکنون این سئوال پیش می آید که با این همه تلاش چرا عقب افتادیم؟ در پاسخ این پرسش، چند نمونه از چیزهایی را که باعث عقب ماندگی ماشد بیان می کنم:

١- حملاتی که به کشورهای اسلامی شد، از سویی وسایل تحقیق و بررسی،مدارس، حوزه ها و علما را از بین برد، و از سویی پژوهشگران و محققان را دلسردکرد. پیامد دیگرش این بود که بزرگان علم و تحقیق را سرگرم دفاع از کیان اسلام، قرآن و مسلمانان کرد و همه اش به دنبال این بودند که چگونه رفتار کنند تا کمتر جان و مال مسلمانان در مخاطره بیفتد. سربازان هلاکو و سربازان چنگیز وقتی مسلط شدنداز کتابها پل ساختند و لشگریان را عبور دادند. در شهر بغداد مابقی کتابها را سه چهار ماه

در تون حمام سوزاندند. در عین حال این ضربه به نظر من خیلی هم کارگر نبود، آنچه کارگر افتاد و بیشتر ما را ضربه زد، این بود که :