- پیش نوشت 1
- 1. تعریف خلاقیت 23
- اشاره 23
- کلیات: مفهوم شناسی و ابعاد خلاقیت و نوآوری 23
- الف) خلاقیت از دیدگاه روانشناسی 25
- ب) خلاقیت از دیدگاه سازمانی 26
- اشاره 26
- ب) توانایی عقلانی: 27
- الف) دانش 27
- ج) سبک فکری: 27
- ه (شخصیت: 28
- د) انگیزش: 28
- و) محیط: 28
- اشاره 28
- الف) سلامت فکر و روان 38
- ب) انعطاف پذیری 39
- ج) ابتکار 40
- د) ترجیح دادن پیچیدگی در برابر سادگی 40
- ه (استقلال رأی و داوری 42
- و) تمرکز نیروی ذهنی بر والاترین هدف 43
- ز) کنجکاوی 45
- ح) اعتماد به نفس 46
- ط) داشتن هدف در زندگی 46
- ی) زندگی کردن با توجه به حال 47
- ل) انرژی فراوان 48
- م) تنوّع طلبی 48
- ک) احتیاج نداشتن به تأیید دیگران 48
- ن) مثبت اندیشی 49
- س) برخورد صحیح با مشکلات 50
- 1. عادت: 51
- الف) موانع فردی 51
- 2. ترس از موفق نشدن: 52
- 3. انعطافناپذیری: 52
- 4. نداشتن اعتماد به نفس: 53
- 5. دوری از موقعیتهای مبهم: 54
- ب) موانع بیرونی 54
- 1. آداب و رسوم: 54
- 2. همرنگی: 55
- 4. شغل: 56
- 3. قوانین و مقررات: 56
- 5. نگرانی و ترس از استقبال نشدن ایده جدید: 58
- اشاره 58
- تولید و نوآوری، بر اساس دو بال علم و ایمان 58
- 6. ضرورت پرچمداری تولید علم در جهان اسلام 65
- اشاره 68
- بخش اوّل گذری بر مهمترین نوآوریها در حج از دیدگاه امام و مقام معظّم رهبری مدّظلّه العالی 68
- اشاره 69
- دیدگاههای نوین امام/ و مقام معظّم رهبری به مقوله حج 69
- 1. محتوای حج ابراهیمی 115
- اشاره 115
- مفهوم تلبیه 115
- مفهوم طواف 117
- مفهوم رمی جمرات 121
- چند تذکّر: 123
- نمایش قدرت اسلام 130
- اشاره 150
- بخش دوم نگاهی نو به برنامهریزی، سازماندهی واجرای مراسم حج 150
- خلاقیت و نوآوری در سازمانها 150
- 1. نوآوری و خلاقیت در سازمانها 153
- 2. عوامل مؤثر در خلاقیت و نوآوری 155
- 3. تعریف خلاقیت سازمانی و راههای هموارسازی آن 156
- 4. تأثیر متغیّرهای ساختاری بر نوآوری در سازمان 157
- اشاره 159
- 5. ویژگیهای افراد خلاق در سازمانها 159
- الف: خصوصیات ذهنی 160
- اشاره 161
- ب: خصوصیات عاطفی: 161
- ج: خصوصیات اجتماعی: 161
- 2. فرهنگ 162
- 1. رقابت کامل و فشرده 162
- 5. ارایه خدمات مردمی 163
- 3. دسترسی به مدیران 163
- 4. احترام به افراد 163
- 7. استقبال مدیران از عامل تغییر 164
- 6. گردش شغلی 164
- 7. نقش مدیران در پرورش خلاقیت سازمانی 165
- بخش سوم تحقق نوآوری، در پرتو مدیریت حجاج 173
- اشاره 173
- 1. به کارگیری راهبردهای نوین آموزشی 179
- الف: تحول در مدیریت علمی و آموزشی 179
- 3. معرفی اماکن مقدس در مکه و مدینه 181
- 2. تبیین فلسفه، اسرار و معارف حج 181
- 4. آموزش احکام و مناسک حج 182
- 5. توجیه مسائل اخلاقی و تربیتی 183
- ب: مدیریت سیاسی- انقلابی 183
- اشاره 183
- 2. توجه به ابعاد سیاسی، اجتماعی و عبادی حج 184
- 1. آشنایی وتبیین روابط بین ایران و عربستان 184
- 3. التزام عملی کاروانها به سیاستهای بعثه 185
- 4. آشنایی و معرفی اجمالی مذاهب با تأکید بر مشترکات 186
- 5. دشمن شناسی 187
- ج: مدیریت معنوی و مذهبی 188
- د: مدیریت فرهنگی 191
- اشاره 191
- 1. مسئولیتپذیری و همراهی با زائران 192
- 2. سازماندهی و برقراری نظم و انضباط 193
- 3. ایجاد روحیه وحدت و همدلی 194
- 4. بهرهگیری درست از اوقات فراغت زائران 195
- 5. خلاقیت و نوآوری در کارها 196
- 6. فعالیتهای پژوهشی و آموزشی در حج 199
- 7. برنامههای مورد نیاز و آسیبهای فرهنگی از منظر ولیامر مسلمین 209
- منابع و مأخذ 231
طوری که آقای زرهانی، رئیس سابق سازمان حج میگوید:
برای تقویت کاروان، به منزله خشت بنای ساختمان حج و زیارت، باید در کارکرد فرهنگی و اجرایی آن تجدیدنظر کرد و کاستیهای آن را برطرف ساخت و به اختیارات و قدرت تصمیمگیری آن افزود.
ارتقای جایگاه و تقویت بخش آموزش به لحاظ امکانات و بودجه، انتخاب متون و اساتید مناسب و افزایش کلاسهای توجیهی، رونق زیادی در امر آموزش بخشیده است(زرهانی، رئیس سابق سازمان حج، میقات ش 44 تابستان 82)
از سوی دیگر خاکسار قهرودی، رئیس جدید سازمان حج هم میگوید:
جوهره و ماهیت کار سازمان حج و زیارت، کار فرهنگی است و محصول کار نیز اثر فرهنگی و معنوی بر جای میگذارد. از این جهت همه عناصر اجرایی باید با توجه عمیق به این مفهوم، خود را تجهیز و آماده کنند. اگر عناصر اجرایی هم با شاخصهای فرهنگی انتخاب شوند، در جریان فعالیت اجراییشان بر امور فرهنگی نیز احساس مسئولیت خواهند کرد. فضای اداره