- فصل اول: مفاهیم 2
- اشاره 2
- خمس 3
- تعریف مالیات 3
- تفاوت خمس با مالیات های دولتی1 4
- تفاوت خمس با زکات 5
- فصل دوم: خمس در قرآن 6
- اشاره 6
- تاریخ و شأن نزول 7
- اشاره 7
- 1. منظور از «ما غنمتم» چیست؟ 8
- 2. منظور از «ذی القربی» کیست؟ 10
- 3. یتیمان، مسکینان و در راه ماندگان چه کسانی هستند؟ 11
- فصل سوم: خمس در روایتها 12
- 4. ایمان کامل منوط به انجام همه تکالیف است1 12
- اشاره 15
- فصل چهارم: خمس از دیدگاه اهل سنت 15
- 1. منابع خمس 16
- 2. موارد مصرف خمس 17
- فصل پنجم: محورهای برنامه ای 18
- اشاره 18
- دلیل های واجب بودن خمس 19
- اشاره 20
- فلسفه و آثار خمس 20
- اشاره 20
- الف) گرامی داشت پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله ، اهل بیت علیهم السلام و خویشان آنها 20
- 1. آثار اجتماعی 20
- ب) پشتیبانی از حکومت اسلامی 22
- ج) تأسیس حوزه های علمیه 23
- د) رفع اختلاف طبقاتی 24
- ه) انجام کارهای دارای منفعت عمومی 25
- الف) رشد معنوی 26
- ب) تزکیه اموال و کلید رزق 26
- اشاره 26
- 2. آثار فردی 26
- ج) پاک شدن گناهان و ذخیره آخرت 28
- د) حفظ آبرو در برابر مخالفان 28
- و) ایجاد نظم مالی 29
- ه) مشمول دعای امام شدن 29
- ط) ارتباط حقیقی با امام زمان[ 30
- ح) عنایت های ویژه 30
- ز) جلوگیری از تجمل در زندگی 30
- پی آمدهای نپرداختن خمس 30
- اشاره 32
- 1. غنیمت ها 32
- منابع خمس 32
- 2. معادن 33
- 5. منفعت کسب 34
- 4. غَوْص 34
- 3. گنج 34
- 6. زمینی که کافر ذمی از مسلمان بخرد 35
- 7. مال حلال مخلوط به حرام 35
- گیرنده خمس 36
- موارد مصرف خمس 37
- امتیازهای پرداخت خمس به ولی فقیه یا مجتهد جامع الشرایط1 41
- آداب پرداخت1 41
- 1. جهل 45
- اشاره 45
- آسیب شناسی و موانع پرداخت خمس 45
- اشاره 45
- وظیفه فرد 46
- وظیفه خانواده 47
- وظیفه حوزه های علمیه و روحانیت 48
- وظیفه نهادهای آموزشی 49
- 2. رخنه شبهه ها 49
- 3. بخل 52
- 4. کلاه شرعی 53
- 5. محسوس نبودن آثار پرداخت خمس 54
- فصل ششم: باید ها و نبایدهای برنامه سازی 55
- اشاره 59
- فصل هفتم: راهکارهای پرداختن به خمس در برنامه های رسانه 59
- الف) ساختار دراماتیک 60
- ب) زیرنویس ها، پلاتو و پیام مجری 62
- ج) گفتوگوهای مردمی 63
- د) پاسخ به شبهه ها 64
- اشاره 70
- فصل هشتم: داستانهای خمس 70
- عنایت ویژه 71
- شبکه مخفی 71
- خمس، حافظ مسلمانان 72
- اعتراض مادر شیخ انصاری 73
- شیخ انصاری و مادرش 74
- وجوه شرعی در نظر شیخ انصاری 75
- چادرشب 76
- زهد علامه طباطبایی رحمه الله 77
- بر ما منتی ندارید 78
- آیت الله سید محمد باقردُرچهای 78
- توجه امام زمان[ به پرداخت کننده خمس 79
- کتاب نامه 81
است. این اثرها تنها مربوط به آخرت نیست، بلکه اثرهای دنیوی بسیاری نیز دارد.
3. توجه به داستان ها در برنامه سازی ها: زندگی عالمان دینی سرشار از داستان های عبرت آموز است که می تواند الگوهای خوبی در جامعه باشد. در موضوع خمس نیز داستان هایی از عالمان وجود دارد که نشان دهنده زهد، احتیاط در مصرف و پرهیز از اسراف و زیاده روی در شیوه عملی آنان است. این داستان ها می تواند جامعه را در اعتدال مصرف عمومی، کسب اعتماد مردم و روی آوردن به پرداخت خمس کمک کند.
4. برقراری ارتباط میان خمس با نماز و حج: خمس، عبادتی مستقل است که همگان به آن دعوت شده اند. البته با توجه به پیوندی که در فقه و احکام، میان خمس از یک سو و نماز و حج از سوی دیگر بیان شده است، می توان از این ارتباط برای بیان اهمیت خمس استفاده کرد؛ زیرا نماز شخصی که خمس نمی دهد، یا صحیح نیست یا مقبول نیست؛ در مورد حج نیز همین گونه است.
5. تأکید بر آموزش خمس در خانه: همان طور که در فصل های گذشته اشاره شد، خانواده و خانه، نقش بی بدیلی در درونی سازی احکام و آموزه های دینی دارند. در فیلم های خانوادگی، موضوع خمس می تواند یکی از موضوع های فرعی در میان افراد خانواده باشد.
6. محدود نکردن خمس به گروهی خاص: فیلم ها و سریال هایی که ساخته می شود، نباید این امر را به ذهن مخاطبان تداعی کند که خمس مربوط به گروه و افراد خاصی است و بقیه از پرداخت آن معاف هستند.