- مقدمه 1
- مدارس علمیه 2
- 1 مدرسه علمیه علوی 3
- مدارس تحت پوشش 3
- 4 خوابگاه حاج غضنفر 4
- 5 خوابگاه موسی بن جعفر (ع ) 4
- 2 مدرسه الامام المهدی (عج ) 4
- 3 مدرسه ستیه 4
- 8 مدرسه حضرت آیت اللّه گلپایگانی (ره ) 5
- 7 مدرسه الوندیه 5
- 6 مدرسه علمیه حاج ملا صادق 5
- 9 خوابگاه جواد الائمه (ع ) ((هندیها)) 5
- اساتید مدرسه الامام المهدی (عج ) 6
- مدرسه الامام المهدی (عج ) از دیدگاه صاحب نظران 7
- شهدای مدرسه الامام المهدی (عج ) 7
- بیمارستانها 8
- تاریخچه 8
- فعالیتهای فوق برنامه 11
- آمارمراجعین( تاریخ1/7/72 تا1/7/73 ) بیمارستان حضرت آیت اللّه العظمی گلپایگانی (ره ) 12
- 2 بیمارستان حضرت ولی عصر (عج ) یزدانشهر 15
- دار القرآن الکریم 15
- 3 بیمارستان ((گوگد)) گلپایگان 15
- در زلزله گیلان 15
- لزوم تاسیس دارالقرآن الکریم 17
- برنامه های مجمع اسلامی 18
- 1 برگزاری مراسم مذهبی در مناسبتهای گوناگون 19
- منازل علما 21
- 2 خدماتی 21
- قبرستان بقیع 26
- مرمت مساجد و حسینیه های لبنان 27
مقدمه
تاریخ حوزه های علمیه , مملو از فداکاریها, رنجها, رشادتها و شهادتهاست روحانیتی که پاسدار ارزشهای راستین اسلام در طول یک هزار و چهارصد سال بوده وهمواره با درد و رنج به نگاهبانی از ارزشها پرداخته است .
علمای راستینی که با قلم و قدم و خطبه های جانسوز, از حریم و استقلال وعزت میهن پاسداری کرده اند و به گواهی تاریخ , هیچگاه زیربار هیچ سند خیانی راامضا نکرده و آزادنه تبعیدها و شکنجه ها را لمس نموده و نهایتا مظلومانه بر بالای داررفته اند .
کنکاشی در حوزه های علوم دینی به خوبی نشان می دهد که سراسر حیات علمای کفرستیز, روشنگری و هدایت نفوس و استقامت و پایداری در حفظ استقلال دست آوردهای بزرگانی چون شیخ مفید, شهید اول و دیگر علمای سلف بوده است وجای جای آن از مدرس و محراب گرفته تا فضای اجتماعی , رنگ مبارزه و استقامت داشته و تعالی فقه و فقاهت تا جایی که برخی از همین علما و بزرگان امت توانسته اندمسیر حرکت تاریخ را دگرگون سازند و انقلابی نوین در راستای تحول حوزه ها به وجود آورند که به حق می توان در این راستا, مرجع عظیم الشان جهان تشیع , حضرت آیه اللّه العظمی گلپایگانی (ره ) را مصداق بارز
آن دانست .
چهره درخشانی که در این مسیر بزرگ و مسؤولیت آفرین سهم بس بزرگی داشت که به خوبی می توان نقش برجسته ای را در این همایش تاریخی ترسیم نمود .
عالم بزرگ و فقیه نام آوری که نزدیک به نیم قرن مقام مرجعیت و زعامت حوزه را دارا بود و با فکری بلند در راه استقلال و گسترش آن رنجها کشید و مظلومانه آلام ودردهای نظام ستم شاهی و استبداد پهلوی را متحمل گردید .
معظم له حتی پس از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی ایران بیشترین تلاش رادر راه گسترش حوزه و مقام منیع فقه و فقاهت و شریعت محمدی (ص ) مصروف داشت و بر این باور بود که با تربیت طلا ب متعهد و آگاه , ندای اسلام را به گوش جهانیان برساند, و روح معنویت را در جهان ماشینیزم و تکنولوژی پیشرفته و دنیای غرق درستم و شهوات حاکم گرداند .
ناگفته پیداست که شخصیت این بزرگ مرد نه تنها در مبانی فقه و فقاهت خلاصه نمی شود, بلکه چهره مصمم ایشان را می تواندر فعالیتهای سیاسی و اجتماعی نیزترسیم نمود روزگاری که ملت و امت ما دوران سخت نظام ستم شاهی را تحمل می کردند و روحانیت و علمای اسلام در فشار و اختناق به سر می بردند, فریادهای آن بزرگ مرد در آن روزگاران طنین انداز می شد و سکوت سهمگین استبدادی رامی شکست تا جایی که اعلامیه ها و موضع گیریهای صریح آن زعیم راحل زبانزددوست و دشمن است و این حقیقت را آشکار می کند معظم له در لحظه لحظه های عمربابرکتشان , عزت اسلام و مسلمین را خواستار