- مقدمه 1
- اشاره 5
- فصل اول: اهمیت و تبیین فرهنگ اقامه نماز 5
- 1- اهمیت نماز در قرآن و فرمایش معصومین(ع) 6
- 2- نماز ، خلاصه معارف دین ومهمترین شاخصه دینداری 7
- 3- داروی معجزه گر و شربت مقوی شفابخش نماز 7
- 4- تنوع افعال نماز برای همه ی نیازجسمی وروحی 8
- 5- اولویت نماز بر همه برنامه های دینی 9
- 6- اولویت نماز در همه حالات و در سخت ترین آزمایشهای زندگی 10
- 8- جامعیت نماز وظرفیت منحصر به فرد آن 11
- 7- ناب ترین و کامل ترین نمونه و وسیله ذ کر 11
- 9- نمازو نیاز بشریت 12
- 11- اقامه نماز مهمترین وظیفه حکومت 13
- 10- عدم شناخت نمازوکوتاهی دید ما 13
- 13- ضرورت تلاش همه جانبه برای ترویج نمازپ 15
- 12- شاخص های به جا آوردن حق نماز 15
- فصل دوم: اهداف و دست آوردها 17
- الف-هدف کوتاه مدت 17
- ب- هدف میان مدت 19
- ج _ هدف بلند مدت 20
- د- دستآوردها و نتایج قابل پیشبینی 21
- 1- ساختن انسانی روشن ضمیر، ثابت قدم، بی دغدغه و امیدوار 21
- 1/د-نتایج و آثارفردی 21
- 2- بهترین قالب برای یادخدا و نزدی کترین راه به سرمنزل مقصود 22
- 3- ایجاد آرامش و اطمینان و موفقیت در همه عرصه های زندگی 22
- 4_ برطرف کننده نگرانی ها ودغدغه های روحی 22
- 6- برترین و کارآمدترین وسیله برای تأمین رابطه معنوی با خداوند 23
- 7- باعث خودسازی دائمی 23
- 5_ رهایی ازپوچی و بی هدفی و روشن کردن افق زندگی 23
- 8- باعث عروج و ایجاد لطافت و نورانیت بیشتر 24
- 10- ایجاد فرصت برای اصلاح غفلتها و بیماریهای معنوی 24
- 9- احساس حضوردرمقابل ی ک مخاطب عالی شأن و عالی مقام 24
- 11- جبران کننده خطاها و گناهانی که بر او عارض می شود 25
- 12-زنده کردن روح پرستش و خضوع 26
- 14-رها ساختن خود ازمیل به برتری جویی و کینه ورزی 26
- 13- باز شدن دریچه هوای پا ک آزادی از عالم معنا 26
- 16- درمان و سوزاندن ریشه کبر ، تفاخر و جبروتهای موهوم 27
- 17-کنترل غرائز و احساس زشتی در مقابل جمال مطلق حق متعال 27
- 15-کم شدن ظلماتِ بد دلیها، آزمندیها ، تجاوزگریها وحسادتها 27
- اشاره 28
- 2/د-نتایج وآثاراجتمایی 28
- 1-دارای نقش کلیدی در اداره فرد و جامعه 29
- 2-عامل مهم انضباط و انتظام اجتماعی 29
- 3-موجب امنیت پیدا کردن جامعه 29
- 4- دریافت خوشبختی حقیقی درزندگی 30
- 6- معطرساختن فضاهای زندگی از جمله خانواده و محیط کار 30
- 5- رهاشدن از منافع شخصی وهدایت به خیر همگانی 30
- 7- بخشیدن امید و قدرت معنوی در میدانهای مبارزه وخطر ساز 30
- 9-منبع قدرتی لایزال در برابر جبهه فساد و بی عدالتی 31
- 8-تا ثیرگذاری درنی ک بختی ی ک ملت وی ک جامعه 31
- 10-کمک به تأمین هدفهای ی ک جامعه نی کبخت 32
- 11-عامل نزدی ک شدن به بهشت ذ کر درهمه احوال 32
- 13- ایجاد زمینه نظام اداری متناسب با هدفهای جمهوری اسلامی 33
- 12- مصونیت بخشی درحرکتهای انقلابی و اجتمایی 33
- 14-همسوسازی نمازگزار با نظام آفرینش 34
- 15-پشتوانه واجبات پرخطری همچون جهادو نهی از من کر 35
- فصل سوم: راهبردها 36
- اشاره 36
- 1- برنامه ریزی علمی و واقعبینانه 37
- الف- راهبردهای عمومی 37
- 2- تنظیم برنامه جامع 38
- 3-پیگیری و نظارت مستمر 38
- 4-ارزیابی مثبت و رضایتبرانگیز 38
- 5- شاخص های ارزیابی 38
- 6- تشویق و توبیخ 39
- 9- آشنایی با رمز و راز نماز درهمه دوره ها 39
- 8- معرفی نماز در همه سطوح 39
- 7- استفاده ازنیرو های متف کر خلاق ومولد 39
- 11- آش کاری توجه به نماز در شهر های اسلامی 40
- 12- آسان کردن انجام نماز 40
- 10- محسوس بودن شتافتن به نماز در جامعه 40
- 13- بهره گیری از ابزارهای مفید بویژه شیوه های هنری وادبی 41
- 14- رونق بخشیدن به نمازهای جماعت 41
- 15- مساجد پایگاه معرفت و روشنگری و استقامت ملی 42
- 16- مساجد، دانشگاه و مر کز اتّصال بنده به خدا 42
- 17-پیش بینی جایگاههای مناسبی برای نمازدرهمه مرا کز عمومی 43
- 18-زیباسازی وتجهیزمساجد ونمازخانه ها 43
- 19- در دسترس بودن نمازخانه شایسته و جذاب برای همه 44
- 21-درنظرگرفتن مسجد و نمازخانه درنقشه کارها 44
- 20-فراهم ساختن فضای مادی و معنوی برای اقامه نماز 44
- 23- نوآوری در مدیریت و معماری مسجد 44
- 22- مردمی و همگانی شدن خدمت به مسجد 44
- 25- تنظیم برنامه ها با وقت نماز 45
- 24- تربیت عالم مسجد مهمتر از ساخت مسجد 45
- 27- ترویج اقامه نماز درسطح روستاها 46
- 26-پخش اذان زنده و با صدای خوش 46
- ب- راهبردهای ویژه گروهها واصناف 47
- 29- خستگی ناپذیری متولیان اقامه نماز واستمرار برنامه ها 47
- 28- ترویج فعالیت های مرتبط با نماز 47
- 1- آگاهان وبزرگان جامعه 47
- 2- هنرمندان و اهل قلم 48
- 3- مدیران ومسئولان 49
- 4- مسئولان ستادهای اقامه و ترویج نماز 50
- 6- معلمان و استادان 51
- 5- والدین 51
- 7- علمای دینی وائمه جماعات 52
- 8- بسیجیان 53
- 9- جوانان 54
- 10- نوجوانان 55
- 1- دولت و ریاست جمهوری 56
- ج - راهبردهای ویژه دستگاهها 56
- 2- همه دستگاههای اجرائی 57
- 3- دانشگاهها ومدارس (دستگاههای متولی آموزش) 58
- 4-دستگاههای مرتبط با امور جوانان 59
- 5- صدا و سیما 60
- 6- وزارت ارشاد و سازمان تبلیغات 60
- 8- سازمان تربیت بدنی 61
- 7- نیروهای مسلح 61
- 9- وزارت راه وترابری 61
- اشاره 62
- فصل چهارم: نمونه ای ازطرحها و اقدامات 62
- 2-انتشار ترجمه نماز در همه سطوح 63
- 1-ضرورت تعیین متصدی و تش کیل مجمعی برای اقامه نماز 63
- 3- تهیه کتاب، جزوه و نوارهای صوتی و تصویری 64
- 4- تهیه جزوه و نوارهای صوتی و تصویری برای سایر ملتها 64
- 5-گنجاندن مفهوم، فلسفه، آثار و احکام نماز در کتابهای درسی 64
- 8-پخش اذان از حنجره اشخاص خوش صدا 65
- 6-بازگو نمودن معارف نماز در سخنرانی ها 65
- 9-پخش اذان درمساجد از طریق بلندگو حتّی در سحرها 65
- 7-سخن گفتن از راز ورمز نمازدر برنامههای گوناگون صدا وسیما 65
- 10- تهیه فیلمهای سینمایی از واقعیتهای زندگی مردم نمازگزار 66
- 14- ساختن مسجد در میان جاده ها 67
- 13- غبارروبی شایسته مساجد 67
- 11- پیشبینی جایگاه مناسب برای نمازدرمدارس، دانشگاهها ،کارخانه هاو... 67
- 12- ساختن فضای مادی و معنوی برای اقامه نماز در بوستان ها وگردشگاهها 67
- 16- عدم اعطای مجوز به کارهای مهندسی بزرگ بدون مسجد 68
- 17- ساختن مسجد جامع در شهرها و شهر ک های تازه ساز 68
- 15- سهم مسجدسازی و مسجدپردازی در اعتبارات 68
- 20- قرار گرفتن فضلای جوان درکنار امام جماعتهای بی نشاط 69
- 19- اعزام روحانیون در همه شبهای جمعه به روستاها 69
- 18-هجرت هفتگی روحانیون به روستاها 69
- 21- اقامه نماز صبح درمساجد 69
- 23- تنظیم وقت نماز در پروازهای داخلی و خارجی 70
- 22- اقامه نماز اول وقت در همه گردهمایی ها 70
- فصل پنجم: سپاس و نیایش 71
- اشاره 71
- الف - سپاس و قدردانی 72
- ب- نیایش 74
9- جوانان
جوانان عزیز، دقائق معدود نماز را فقط برای نماز بگذرانند و در طول نماز، تا آنجا که می توانند با تمرکز و حضور قلب، مایه زندگی بخش ذکر و تضرع را برای جان و دل نیازمند خویش تأمین کنند. (اجلاس هفتم)
جوانان با مضامین و معارف گنجانیده از نماز به درستی آشنا شوند.(اجلاس نهم)
نسل جوان و نیک نهاد کشور را به قدردانی از فرصت نماز که فرصت شکفتگی معنوی و پالایش روحی است فرا می خوانم.(اجلاس دهم)
توصیه مؤکد اینحانب به همه به ویژه جوانان آن است که خود را با نماز مأنوس و از آن بهره مند سازند. بعنی اینکه نماز را با توجه به معنی و با احساس حضور در محضر پروردگار متعال «جَلَّتْ عَظِمَتُهُ» به جای آورند و این کار را با تمرین در خود هموار و آسان سارند و تا بتوانند نوافل، مخصوصاً نمازهای صبح و مغرب را نیز ادا کنند. (اجلاس پنجم)
اگر هنوز در میان کسان و نزدیکان و دوستان آنان(جوانان)، کسی است که خود را از فیض نماز محروم کرده باشد، او را از این گناه بزرگ و خسارت عظیم بازدارند و این کار را با زبان خوش و رفتار حکیمانه انجام دهند. (اجلاس پنجم)
به جوانان عرض می کنم که نماز جمعه را قدر بدانید؛ نماز جمعه متعلّق به شماست. به آحاد مردم عرض می کنم که نماز جمعه را مأمن و ملجای دل و جان خودتان بدانید. فکر و روح، از نماز جمعه طراوت پیدا می کند. نمازهای جمعه را اقامه کنید. (بیانات8/8/1377، خطبههای نماز جمعه)
من خواهش می کنم که به مسأله ی نماز خیلی جدی نگاه کنید. البته همه ی شماها نمازخوانید؛ منتها سعی کنید نماز را از حالت کسالت آور برای خودتان خارج کنید؛ چون اگر نماز را از یک کار همین طور از حفظی و به اصطلاح