- مقدمه 2
- پیشگفتار 6
- فصل 1 بیان ضرورت ها وتعریف مفاهیم 8
- اشاره 8
- 1- هویت دینی: 9
- الف - بیان ضرورت ها: 9
- 2- رعایت الزامات: 13
- 3- مهمترین دلایل توجه ویژه به جوانان، در جذب به مساجد: 14
- 4- سازگار شدن با تغییرات: 18
- اشاره 18
- ب- تعریف مفاهیم: 22
- ج- احساس بی هویتی: 22
- ب- احساس ناانسانی، یا غیر انسانی بودن: 22
- اشاره 22
- الف- احساس بیگانگی از خود، یا احساس ناخودبودن: 22
- 1- مسجد: 23
- اشاره 26
- 2- نماز: 26
- الف - نماز جماعت: 29
- ب - اهمیت اقامه نماز در اوّل وقت (اوقات شرعی): 30
- ج- اهمیت اقامه نماز در مسجد: 31
- 3- مفهوم جذب و جذّابیت: 33
- 4- مخاطب شناسی: 36
- 5- نوجوان و جوان: 40
- فصل 2عوامل و موانع جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نمازخانه ها 46
- اشاره 46
- الف- خانواده: 48
- ب- محیط های آموزشی (مدرسه و دانشگاه) 53
- ج- جامعه: 59
- د- خودِ فرد: 62
- ه - مسجد: 66
- اشاره 66
- ا- عوامل داخلی مسجد: 67
- 2- عوامل بیرونی مسجد: 86
- اشاره 93
- فصل 3عوامل مؤثر در جذب نوجوانان و جوانان به مساجد و نماز جماعت 93
- الف- بخش اوّل: 95
- اشاره 95
- اشاره 95
- 1 نقش خانه و خانواده (والدین) 95
- - مراحل تغییرات در افراد: 98
- - مراحل نهادینه سازی اُنس با مسجد و نماز توسط والدین: 102
- - راه کارهای تربیت دینی: 109
- - روش های اجرایی توسط والدین جهت جذب فرزندان به مسجد و نماز جماعت: 111
- - یافته های نظرسنجی پیرامون نقش خانواده، در جذب نوجوانان و جوانان به مساجد و نماز جماعت: 132
- 2- مسجد: 134
- اشاره 134
- - روش های اجرائی مشترک بین مسجد و مدرسه (در جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نماز جماعت): 150
- 3 - مدرسه: 161
- اشاره 161
- - روش های اجرائی توسط مدارس (در جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نماز جماعت) 162
- ب- بخش دوم 184
- اشاره 184
- 1- محیط های اصلی: 185
- اشاره 185
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط فرهنگی : 186
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اجتماعی: 192
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط سیاسی: 209
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اقتصادی: 211
- 2- محیط های فرعی 215
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط همسالان : 215
- اشاره 215
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط تبلیغی : 237
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط کار: 250
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط ارتباطات: 253
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط آموزشی و علمی: 263
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط تفریحی: 270
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط هنری: 272
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط امنیتی: 275
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط بهداشتی: 276
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اداری: 284
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط شهری: 286
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط ورزشی: 290
- اشاره 293
- فصل 4 پیوست ها و منابع 293
- الف- پیوستها 294
- ب- منابع و مآخذ 304
1- 1. پروژه مطالعاتی دین و برنامه سوم توسعه 3، ص 140.
2- 2. «براساس نتایج یک نظرسنجی عملی از میان 1201 نفر پاسخ گو تعداد 65 ٪ به سئوال میزان اهمیت غیر سیاسی بودن برنامه های مسجد و امام جماعت گزینه «با اهمیت و خیلی با اهمیت» را انتخاب کردند (منبع بالا). هم چنین بر اساس آمار سازمان ملی جوانان 6/87 ٪ از جوانان به هویت ملی و دینی خود تعلق خاطر شدید دارند و تعصب ملی را برای حفظ آب و خاک و تمامیت ارضی و هم چنین «پای بندی» به اعتقادات دینی، عشق و محبت به اهل بیت علیهم السلام را ضروری برای نیل به سعادت انسان می دانند». (منبع: مجله مسجد، شماره 73، ص 22).
4- برگزاری سلسله نشست های سیاسی با حضور نخبگان، اندیشمندان و شخصیت ها با هدف تبیین و تعمیق فهم و اذهان (همراه با تحلیل مخاطبان).
5- زمینه سازی جهت حضور مسئولین دستگاه های اجرایی در مسجد برای رفع مشکلات و نیز پاسخ گویی به سئوالات و انتظارات مردم.
- روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اقتصادی:
1- از دیگر عوامل دخیل که موجب ایجاد فاصله با نیازهای متعالی و معنوی جامعه می شود، (حضور در مسجد نمادی از دین داری افراد است) افزایش سطح انتظار مردم از وضعیت زندگی و معیشت و درآمد اقتصادی می باشد. بالا رفتن سطح انتظار اگر چه با مسئله فقر اقتصادی متفاوت است، اما از این جهت که افکار، علایق و تلاش های انسان را عمدتاً به نیازهای رفاهی معطوف می کند و انگیزه های متعالی و جمعی را به سود انگیزه های رفاهی ضعیف می نماید، تفاوتی با پدیده فقر ندارد. در این خصوص همان گونه که قبلاً نیز عنوان گردید، مسجد با برنامه ریزی صحیح برای این گونه خانواده ها سعی نماید با ابزار تبلیغی و خطابه ای که در اختیار دارد:
اولاً: سطح انتظار جامعه (در مقیاس محله) را منطقی و منطبق بر واقعیت های جامعه نماید،