- مقدمه 2
- پیشگفتار 6
- فصل 1 بیان ضرورت ها وتعریف مفاهیم 8
- اشاره 8
- الف - بیان ضرورت ها: 9
- 1- هویت دینی: 9
- 2- رعایت الزامات: 13
- 3- مهمترین دلایل توجه ویژه به جوانان، در جذب به مساجد: 14
- اشاره 18
- 4- سازگار شدن با تغییرات: 18
- ج- احساس بی هویتی: 22
- ب- احساس ناانسانی، یا غیر انسانی بودن: 22
- اشاره 22
- ب- تعریف مفاهیم: 22
- الف- احساس بیگانگی از خود، یا احساس ناخودبودن: 22
- 1- مسجد: 23
- اشاره 26
- 2- نماز: 26
- الف - نماز جماعت: 29
- ب - اهمیت اقامه نماز در اوّل وقت (اوقات شرعی): 30
- ج- اهمیت اقامه نماز در مسجد: 31
- 3- مفهوم جذب و جذّابیت: 33
- 4- مخاطب شناسی: 36
- 5- نوجوان و جوان: 40
- اشاره 46
- فصل 2عوامل و موانع جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نمازخانه ها 46
- الف- خانواده: 48
- ب- محیط های آموزشی (مدرسه و دانشگاه) 53
- ج- جامعه: 59
- د- خودِ فرد: 62
- ه - مسجد: 66
- اشاره 66
- ا- عوامل داخلی مسجد: 67
- 2- عوامل بیرونی مسجد: 86
- اشاره 93
- فصل 3عوامل مؤثر در جذب نوجوانان و جوانان به مساجد و نماز جماعت 93
- 1 نقش خانه و خانواده (والدین) 95
- الف- بخش اوّل: 95
- اشاره 95
- اشاره 95
- - مراحل تغییرات در افراد: 98
- - مراحل نهادینه سازی اُنس با مسجد و نماز توسط والدین: 102
- - راه کارهای تربیت دینی: 109
- - روش های اجرایی توسط والدین جهت جذب فرزندان به مسجد و نماز جماعت: 111
- - یافته های نظرسنجی پیرامون نقش خانواده، در جذب نوجوانان و جوانان به مساجد و نماز جماعت: 132
- 2- مسجد: 134
- اشاره 134
- - روش های اجرائی مشترک بین مسجد و مدرسه (در جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نماز جماعت): 150
- اشاره 161
- 3 - مدرسه: 161
- - روش های اجرائی توسط مدارس (در جذب نوجوانان و جوانان به مسجد و نماز جماعت) 162
- ب- بخش دوم 184
- اشاره 184
- اشاره 185
- 1- محیط های اصلی: 185
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط فرهنگی : 186
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اجتماعی: 192
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط سیاسی: 209
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اقتصادی: 211
- 2- محیط های فرعی 215
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط همسالان : 215
- اشاره 215
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط تبلیغی : 237
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط کار: 250
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط ارتباطات: 253
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط آموزشی و علمی: 263
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط تفریحی: 270
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط هنری: 272
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط امنیتی: 275
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط بهداشتی: 276
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط اداری: 284
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط شهری: 286
- - روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط ورزشی: 290
- اشاره 293
- فصل 4 پیوست ها و منابع 293
- الف- پیوستها 294
- ب- منابع و مآخذ 304
2- محیط های فرعی
اشاره
جهت تبیین و تشریح بیش تر نقش محیط در جذب نوجوانان و جوانان به مساجد، روش های موجود در این محیط ها (در ذیل محیط های اصلی) به تفکیک به شرح زیر مطرح می گردد:
- روش های جذب نوجوانان و جوانان در محیط همسالان :
شاید بتوان گفت در میان محیط های فرعی، گروه همسالان از بیش ترین میزان تاثیرگزاری در جذب نوجوانان و جوانان به مساجد و نمازخانه ها برخوردار است. به همین دلیل قبل از بیان روش های جذب در این محیط، بایسته است جهت شناخت بیشتر نقش همسالان مختصر توضیحاتی ارائه شود: گروه، این گونه تعریف شده است: «افرادی که خود را «ما» تلقّی کرده و به صورت پایدار و منظم، با یک دیگر تعامل دارند یک گروه را تشکیل می دهند. انگیزه دوستی، یا مشابهت هایی است که اعضای یک گروه با هم دارند، یا پس از دوست شدن به دست می آورند. افرادی که یک گروه را تشکیل می دهند خود را به صورت «ما» درک می کنند که فراتر از هویت های فردی «من» آن هاست».(1)
در میان عوامل محیطی تأثیرگذار در ایجاد جاذبه برای نوجوانان و جوانان به مسجد و اقامه نماز جماعت، نقش همسالان و دوستان، بسیار چشم گیر و غیر قابل انکار می باشد. دوستان و رفقا بعد از