علل نمازگریزی و نقش رسانه در گسترش نماز (2) صفحه 66

پرتحرک و بازی گوش هستند. بنابراین، فضاهایی را دوست دارند که با این روحیه آن ها هماهنگ باشند. آن ها از فضای محدود و بسته که در آن احساس اختناق کنند، رضایتی ندارند. برای این که دانش آموزان به طور چشم گیر در نماز جماعت شرکت کنند، باید به این ویژگی روحی و جسمی آن ها بیشتر توجه شود.

به این منظور، فضای نمازخانه باید از نور کافی برخوردار و رنگ در و دیوار آن روشن باشد و از رنگ تیره به هیچ عنوان استفاده نشود. بهتر است که سقف نمازخانه بلندتر از سقف کلاس ها باشد. رنگ فرش ها، موکت ها، جانمازها، جاکفشی، کتاب های دعا و قفسه آن ها، پلاکاردهایی که به دیوار نصب شده، همگی در طراوت و شادابی محیط مؤثر است. استفاده از عکس های بزرگ طبیعت سرسبز نیز در شادابی و طراوت محیط اثر دارد.

بهتر است در فضای نمازخانه از لامپ های رنگی و لوستر استفاده شود. خوش بو کردن فضای نمازخانه نیز بسیار مهم است. مهم تر از همه این که تا آن جایی که نظم و انضباط اجازه می دهد، دانش آموزان در فضای نمازخانه آزاد باشند و از سخت گیری های ناظم و معاون خبری نباشد.

استفاده از گلدان های بزرگ گل طبیعی یا گلدان های کوچک به تعداد زیاد و یک قفس پرنده آواز خوان جلوی در ورودی، نقش زیادی در شادابی محیط دارد و نمازخانه را به محیطی، مناسب با روحیه دانش آموزان تبدیل می کند. برپایی مسابقه در نماز جماعت و طرح پرسش در هر روز نماز جماعت را از یک نواختی خارج می کند تا دانش آموزان نه تنها از حضور در نمازخانه کسل نشوند، بلکه شاداب و با نشاط گردند.