تحقیق و پژوهش در کلام مقام معظم رهبری دام ظله صفحه 20

تکرار و موازی کاری

نکته دومی که به ذهن می رسد، این است که در این کارها اولاً، کارهای تکراری هست. ما چند تا کار اطلاع رسانی رایانه ای در اینجا مشاهده کردیم؛ پیدا بود کسانی که اینها را اداره می کنند، افراد کاملاً مسلط و به کار خودشان هم علاقه مندند؛ اما این کارها بعضاً در بخش عمده ی خودشان، با آن کار دیگر سهیم بودند؛ یعنی یک کار موازی و مکرری انجام می گیرد. کار موازی، کفر نیست! اما از دست دادن سرمایه است. بنابراین، این یک نکته که انسان کارهای موازی مشاهده می کند. حالا بعضی کارها موازی بود و تکراری بودنش واضح است- همان طور که ما عرض کردیم و مثالش را گفتیم- بعضی کارها صورتاً با هم تفاوت دارند، اما باطن کار یکی است. آدم می بیند که این کار عین همان کاری است که در آن غرفه ی دیگر انجام می گیرد. با این همه نیازی که ما به تحقیق داریم، شاید این گونه مکرر کاری ها اسراف به حساب آید.(1)

تکمیل کننده ی یک زنجیره

نظام اعطای امتیازات علمی و آیین نامه­هایی که در این زمینه هست، باید تطبیق کند با همین مطلب که کدام تحقیق منطبق است با نیاز کشور، و کدام تحقیق، تکمیل کننده­ی یک زنجیره­ی تحقیق و پژوهش است. ما گاهی در زمینه­هایی یک زنجیره­ای داریم؛ حلقه­های وسط این زنجیره مفقود است. تأمین این حلقه­ها خیلی اهمیت خواهد داشت. پس هدف­دار کردن تحقیق علمی با توجه به نیازهای کشور و نیازهای صنعت و بقیه­ی بخش­های حیاتی کشور است.(2)

جامعیّت

اگر مجموعه های تحقیقی بخواهند تحقیق کنند، باید بروند تا گاوماهیِ آن تحقیق کنند. اگر به صورت علمی قرائنی بر صحت این برداشت وجود دارد، آنها را یادداشت می کنند؛ اگر قرائنی خلاف آن وجود دارد، آنها را هم یادداشت می کنند، بالاخره جمع بندی می کنند و موضوع را تشخیص می دهند.(3)

جهت دهی

فرض کنیم ما امروز می گوییم تولید علم، که اگر یک مجموعه ی تحقیقاتی مشغول کار علمی شوند و ندانند امروز دنیا در چه مرتبه و مرحله ای از علم قرار دارد و ما در کجای قافله ی علم هستیم، حتماً سرگرم مسایلی از علم می شوند که نیاز این لحظه ی زمانی ما نیست. این یک مثال بود؛ در همه ی مسایل همین طور است.(4)

1- به هنگام بازدید از نمایشگاه تخصصی طلاب در قم، 15/07/1379.
2- بیانات در دیدار استادان و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها، 13/07/1385.
3- در دیدار اعضای مؤسسه امام هادی علیه السلام، 25/01/1380.
4- در دیدار اساتید و دانشجویان بسیجی، 18/03/1382.