دانش فقه الحدیث صفحه 30

صفحه 30

3. روش علمی بهج الصباغه

یک. مؤلف، ابتدا مطالب نهج البلاغه را تبویب، و مطالب آن را تدوین و موضوع بندی در موضوعات اصلی و سپس فرعی، در ذیل آن قرار داده است. او کتاب نهج البلاغه را موضوع بندی کرده و برین منظور بسیاری از خطبه ها و فرازهای نهج البلاغه را تقطیع و فراز فراز کرده و در این جهت، کاری همچون نهج البلاغه موضوعی تألیف آقای محمد علی انصاری و نهج البلاغه لبیب بیضون انجام داده است. می توان از متن شرح نهج البلاغه، متنی جامع که در برگیرنده موضوعات بسیار جامعی باشد، درآورد.

دو. او، در ذیل هر عبارت به شرح لغات و متن آن پرداخته و در شرح متن آن، از قصه ها و وقایع تاریخی، داستان های ادبی و اشعار استفاده کرده و در این سبک، تقریباً روشی همچون ابن ابی الحدید معتزلی دارد.

سه. سبک او، کلامی است و لذا در بحثهای کلامی، به روش متکلمان پیش رفته و از بررسی و وارد شدن به بحث های فلسفی پرهیز کرد است.

چهار. در مباحث امامت توجه دقیق تری دارد؛ نسبت به سایر شارحان مفصل تر وارد شده، بحث ها و پاسخ هایی از شبهات، اشکالات و مناقشات ابن ابی الحدید معتزلی دارد.

پنج. در بررسی تصحیفات و تحریفات نسخه های نهج البلاغه بسیار دقیق است و عبارت نهج البلاغه را در مصادر شیعه و سنی بسیار دقیق ردیابی نموده است.

شش. تقطیعات نهج البلاغه را به خوبی شناسایی کرده و متن صحیح و کامل را به خوبی بیان می کند.

هفت. شرح نهج البلاغۀ علامه شوشتری در نوع خود بی نظیر است و انصافاً نیازمند ترجمه ای صحیح و کامل و قابل استفاده می باشد.

کتابخانه بالقرآن کتابخانه بالقرآن
نرم افزار موبایل کتابخانه

دسترسی آسان به کلیه کتاب ها با قابلیت هایی نظیر کتابخانه شخصی و برنامه ریزی مطالعه کتاب

دانلود نرم افزار کتابخانه