- مقدمه 1
- اشاره 3
- اشاره 4
- 1- 1. فلسفه 4
- 1- 2. سرّ 4
- یک. تعریف واژه ها و اصطلاحات 4
- دو. ضرورت و فواید بحث فلسفه و اسرار 5
- 1- 3. علّت تامّه 5
- 3- 1. قرآن مجید 5
- اشاره 5
- سه. منابع، روش و منطق پرداختن به فلسفه و اسرار 5
- تفاوت عرصه «استنباط» و «فلسفه و اسرار» 6
- چهار. روش قرآن در بیان فلسفه و اسرار 6
- 3- 3. عقل 6
- 3- 2. سنت و روایات اهل بیت (علیهم السلام) 6
- پنج. اهل بیت (علیهم السلام) و بیان فلسفه و اسرار 7
- شش. روش بزرگان مذهب در پرداختن به اسرار احکام 8
- اشاره 8
- 1. میرزا جواد تبریزی (ره) 9
- 2. علامه سید ابوالحسن رفیعی قزوینی 11
- اشاره 14
- الف: خطوط اصلی طرح حج (کعبه محور اعمال) 14
- ب. مشخصه های دیگر مناسک حج 18
- اشاره 22
- اشاره 60
- اشاره 89
- اشاره 139
- اسرار شهر مکه 139
- اشاره 179
- اشاره 227
«رَبَّنَا وَابْعَثْ فِیهِمْ رَسُولًا مِنْهُمْ یَتْلُو عَلَیْهِمْ آیَاتِکَ وَیُعَلِّمُهُمُ الْکِتَابَ وَالْحِکْمَهَ وَیُزَکِّیهِمْ إِنَّکَ أَنْتَ الْعَزِیزُ الْحَکِیمُ»(بقره/129) نهادها و مؤسسات دینی نیز برای تضمین موفقیت و دستیابی به اهداف و آرمان های سازمانی، باید بر مبنای آموزه های وحیانی و یافته های بشری، جذب و گزینش نیروهای کارآمد و تعلیم و تربیت آنان را در اولویت مأموریت های سازمانی قرار دهند. در همین راستا، "حوزه نمایندگی ولی فقیه در امور حج و زیارت" پس از فراغت از طراحی و اجرای فرآیند جذب و گزینش، آموزش و ارتقای سطح علمی و فرهنگی نیروی انسانی بویژه روحانیون" را در کانون برنامه های ستادی خود قرار داد و دوره های آموزشی بدو خدمت، ضمن خدمت و تکمیلی را راه اندازی نمود. از آنجا که تدوین متون آموزش کاربردی متناسب با واحدها و سرفصل های مصوب، از مراحل و عناصر اصلی و اساسی دوره های آموزشی محسوب می شود، بطور همزمان گردونه تدوین متون آموزشی نیز به حرکت درآمد. نکته حائز اهمیت این که متون آموزشی پس از تدوین توسط کمیته های تخصصی معاونت امور روحانیون و ارزیابی ناظران محتوایی، به صورت درسنامه برای حداقل یک ترم، به طور آزمایشی تدریس می شود، تا پس از نظرسنجی و گردآوری نقطه نظرات مدرسان و دانش پژوهان، به رفع و اصلاح کاستیهای احتمالی اقدام شود و برای آموزش در دوره های بعد، تدوین نهایی شود. نوشتار حاضر، از جمله همین متون آموزشی است که توسط کمیته تخصصی اسرار و معارف " به رشته تحریر درآمده و در قالب "درسنامه" منتشر شده و در اختیار شرکت کنندگان دوره های آموزشی روحانیون قرار می گیرد. فرصت را مغتنم شمرده و از تدابیر و تلاش های ارزشمند کمیته تخصصی اسرار و معارف بویژه پدید آورندگان این اثر، حجج اسلام آقایان کلباسی، کارگر،
خالق پور و رضایی تقدیر و سپاس به عمل می آید. انتظار می رود که مدرسان و دانش پژوهان محترم پس از طی دوره، نقطه نظرات اصلاحی خود را پیرامون متن، محتوا، منابع و دیگر بخش های درسنامه، جهت رفع و اصلاح نواقص و اشکالات احتمالی، به کمیته تدوین ارایه نمایند.
معاونت امور روحانیون کمیته تدوین متون آموزشی
پائیز - 85