- پیش گفتار 3
- اشاره 5
- فصل اول: کلیات 5
- 2. اهمیت موضوع 5
- 1. بیان مسئله 5
- 3. اهداف تحقیق 8
- 4. پرسش های پژوهش 8
- 5. پیشینه تحقیق 9
- ب) یاد = ذکر 11
- 6. مفهوم شناسی 11
- اشاره 11
- الف) تربیت 11
- د) مراتب ذکر و یاد خدا 13
- ج) تفاوت ذکر با علم و خاطر 13
- اشاره 13
- یک _ ذکر لفظی 14
- دو _ ذکر معنوی 16
- سه _ ذکر قلبی 17
- چهار _ ذکر عملی و یاد خدا در همه حال (رفتار و عملکرد) 19
- پنج _ یاد خدا هنگام معصیت 20
- اشاره 22
- الف) شناخت خدا و توجه به خویشتن 22
- فصل دوم: عوامل تقویت و تضعیف یاد خدا 22
- اشاره 22
- 1. عوامل تقویت یاد خدا 22
- ب) تحصیل محبت و یادآوری نعمت های الهی 25
- ج) مواظبت بر عمل 26
- د) پالایش دل 28
- ه_) سختی و مصیبت 28
- و) نقش عبادت در نهادینه سازی یاد خدا 29
- الف) پیروی از شیطان 32
- اشاره 32
- 2. عوامل تضعیف یاد خدا 32
- ب) پیروی از شهوات 33
- ج) دنیادوستی 34
- د) دوستی با منحرفان 37
- اشاره 38
- اشاره 38
- 1. آثار فردی یاد خدا 38
- فصل سوم: آثار و برکات یاد خدا 38
- الف) سلامت قلب 39
- آثار سلامت قلب 39
- اشاره 39
- یک _ آرامش دل 39
- اشاره 39
- اشاره 41
- دوم _ گذشته تاریک 41
- اول _ آینده تاریک و مبهم 41
- ششم _ بدگمانی ها و خیال های پوچ 42
- سوم _ ضعف در برابر عوامل مخالف 42
- پنجم _ قدرنشناسی 42
- چهارم _ احساس پوچی 42
- هشتم _ وحشت از مرگ 43
- هفتم _ دوستی دنیا 43
- دو _ حیات دل 44
- سه _ شفای دل 44
- ب) ایجاد بصیرت 45
- ج) تقویت ایمان 46
- د) خودیابی 47
- ه_) وارستگی از لذت های مادی 47
- و) دوری از نفاق 48
- ز) توفیق ترک گناه 49
- ط) افزودن بر منزلت 52
- ح) استقامت ورزی 52
- ی) غلبه بر نگرانی ها 53
- ک) زمینه سازی توبه 54
- ل) جلب نظر الهی و نصرت او 55
- م) قرب خدا 57
- اشاره 58
- 2. آثار خانوادگی یاد خدا 58
- الف) دوری اعضای خانواده از رفتارهای ناپسند 59
- ب) پایبندی به ارزش های اخلاقی 60
- ج) پیدایش محیط معنوی 60
- د) برقراری صفا و صمیمیت 61
- ه_) مشارکت در حل مشکلات 62
- و) تربیت فرزندان مؤمن 63
- اشاره 64
- 3. آثار اجتماعی یاد خدا 64
- الف) احساس مسئولیت در قبال وظایف اجتماعی 65
- ب) دفع بلا از جامعه 67
- ج) یاری و امداد الهی 68
- الف) رهایی از مرگ با صاعقه 69
- د) انواع امداد های الهی 69
- اشاره 69
- 4. آثار اخروی یاد خدا 69
- ب) رهایی از تشنگی سکرات مرگ 70
- د) رهایی و نجات از سختی های قبر 72
- ج) عامل مهربانی ملک الموت 72
- ه_) آمرزش گناه و افزایش ثواب 73
- و) سنگینی میزان اعمال 74
- ز) رهایی از دوزخ 75
- ح) ورود به بهشت 76
- ط) آباد کردن بهشت 77
- ی) علوّ درجات 78
- اشاره 79
- الف) سنگ دلی 79
- اشاره 79
- فصل چهارم: آثار غفلت از یاد خدا 79
- 1. پیامدهای فردی فراموشی یاد خدا 79
- ب) تسلط شیطان 82
- ج) زندگی تنگ در دنیا و کوری در قیامت 83
- د) مردودی در آزمون الهی و گرفتار شدن به عذاب 85
- ه_) خودفراموشی 86
- و) عادی شدن گناه و موفق نشدن به توبه 87
- ز) مرگ دل 88
- ح) حسرت در قیامت 89
- ط) ورود به جهنم 90
- الف) پیدایش بزهکاری و رشد انحراف های اجتماعی 91
- اشاره 91
- 2. پیامدهای اجتماعی غفلت از یاد خدا 91
- ب) سست شدن بنیاد خانواده 92
- ج) تجاوز به حقوق دیگران 94
- د) فروپاشی و سقوط جامعه 94
- اشاره 96
- 1. تأثیر یاد خدا در برنامه سازی 96
- فصل پنجم: نقش رسانه در ترویج و گسترش یاد خدا 96
- 2. تأثیر یاد خدا در برنامه ریزی های صداوسیما 97
- 3. نقد و ارزیابی برنامه های پخش شده در رسانه ملی 99
- اشاره 99
- الف) نقاط قوّت در رسانه ملی 99
- ب) نقاط ضعف در رسانه ملی 100
- 4. پیشنهادهای برنامه ای 102
- 5. معرفی سوژه ها 103
- کتاب نامه 106
3. نقد و ارزیابی برنامه های پخش شده در رسانه ملی
اشاره
3. نقد و ارزیابی برنامه های پخش شده در رسانه ملی
در دنیای امروز، نقش صداوسیما در فرهنگ سازی جامعه و جهت دادن جامعه به سوی جامعه ای خدامحور با جامعه لائیک بر کسی پوشیده نیست. امام راحل رحمه الله در این باره می فرماید:
اهمیت رادیو و تلویزیون بیشتر از همه است. این دستگاه ها دستگاه های تربیتی است. باید تمام اقشار ملت با این دستگاه ها تربیت شوند، یک دستگاه عمومی است که در تمام سطح کشور گسترده است.(1)
این دانشگاه بزرگ اگر در جهت خداباوری بکوشد، می تواند جامعه را به رشد و شکوفایی برساند و مردم را به سوی هدف های بزرگ الهی سوق دهد و تبلیغات ویرانگر دشمنان خارجی و داخلی را خنثا کند و الگوهای رفتاری جامعه را تغییر دهد و ارزش های حاکم بر جامعه ایران اسلامی را تثبیت کند، چنان که می تواند به جای رویارویی با تبلیغات منفی دشمنان اسلام و خنثی کردن شایعه های آنان، خود به بلندگوی تبلیغاتی برای گسترش اهداف آنها تبدیل شود و اضطراب و نگرانی را پدید بیاورد و کشور را گرفتار بحران کند.
الف) نقاط قوّت در رسانه ملی
رسانه ملی در زمینه تولید برنامه ها و سریال های نمایشی در مورد آثار تربیتی یاد خدا، به رویکردهای مهمی از جمله موارد زیر اقدام کرده است:
یک _ تهیه برنامه های مناسب عبادی، پخش اذان و پس از آن پخش نماز جماعت در مکان های مقدس به ویژه به امامت مراجع دینی و مقام معظم رهبری.
دو _ تهیه سریال ها و فیلم های نمایشی که برای همه افراد جامعه جذاب باشد و گنجاندن صحنه هایی درباره نماز و دعا. همچنین ساختن
1- صحیفه نور، ج 5، ص 203.