- سخن ناشر 1
- مقدمه پژوهشگاه بین المللی المصطفی(صلی الله علیه و آله) 3
- مقدمه مؤلف 6
- اشاره 10
- بخش نخست: مباحث مقدماتی 10
- تعریف علم تاریخ 11
- درس 1 و2:مباحث مقدماتی 11
- 1- تاریخ نقلی 14
- اشاره 14
- انواع پژوهش در تاریخ 14
- 2- تاریخ تحلیلی 17
- 3- فلسفه علم تاریخ (formal Philosophy Of History) 19
- 4- فلسفه نظری تاریخ (speculative Philosophy Of History) 20
- تمایز فلسفه علم تاریخ با فلسفه نظری تاریخ 23
- اشاره 24
- محورهای تاریخ نگاری نقلی و تحلیلی 24
- 1- تاریخ کتبی و شفاهی 24
- 2- تاریخ سیاسی 25
- 3- تاریخ اجتماعی 25
- 4- تاریخ ترکیبی 26
- 5- تاریخ فرهنگ و تمدن 27
- 7- تاریخ عمومی و تقویمی 28
- 6- سیره نگاری 28
- 9- تاریخ نگاری محلی 29
- 8- نسب نگاری 29
- اشاره 30
- معرفی چند اثر در فلسفه تاریخ 30
- 2- تاریخ در ترازو 30
- 1- فلسفه تاریخ 30
- 4- تاریخ چیست 31
- 3- مقدمه ای بر فلسفه تاریخ 31
- 5- سنت های اجتماعی و فلسفه تاریخ در مکتب قرآن 31
- 6- آثار استاد شهید مطهری 36
- 7- جامعه و تاریخ از دیدگاه قرآن 37
- 8- قرآن و سنن الهی در اجتماع بشر 38
- اشاره 41
- بخش دوم: فلسفه علم تاریخ 41
- اشاره 42
- تمایز علمیت و عینیت تاریخ 42
- معانی علم 42
- درس 3 و4:علمیت تاریخ 42
- 2- رشته علمی (discipline) 43
- 3- رشته علمی تجربی (science) 43
- 1- مطلق آگاهی (knowledge) 43
- شرایط رشته علمی (DISCIPLINE) بودن 44
- 1- داشتن موضوع بحث واحد 44
- 2- وحدت روش تحقیق 44
- 3- وجود نظم و انضباط درونی 45
- آیا تاریخ، یک «رشته علمی» است ؟ 46
- اشاره 46
- 1- تبیین علّی و معلولی در علوم تجربی 47
- 2- تبیین علّی ویژه تاریخ 48
- اشاره 52
- نقد و بررسی ادله منکران علمیت تاریخ 52
- 1- دلیل اول 53
- 2- دلیل دوم 55
- 3- دلیل سوم 57
- 4- دلیل چهارم 59
- 5- دلیل پنجم 61
- 6- دلیل ششم 62
- 7- دلیل هفتم 63
- مقصود از عینیت تاریخ 71
- درس 5 و6 : عینیت تاریخ 71
- ارزیابی حقیقت نمایی تاریخ 72
- موانع نیل به عینیت مطلق 81
- 1- ذهن گرایی 81
- 2- تکیه ناروا بر ارزش ها 82
- 3- کشف علت 83
- 4- تاریخ نگاری درباری 85
- 5- بیم ملامت گران 86
- تاریخ و ارزش ها 86
- پیش بینی در تاریخ 91
- 1- تمایز پیش بینی و پیش گویی 91
- 2- پیش بینی و پیش گویی در علوم تجربی 92
- 3- طرح دیدگاه ها در باره پیش بینی در تاریخ 93
- 4- نقد و بررسی دیدگاه ها درباره پیش بینی در تاریخ 95
- اشاره 102
- بخش سوم: فلسفه نظری تاریخ 102
- اشاره 103
- درس 7و8:قانونمندی تاریخ از منظر عقل 103
- مفهوم قانون 104
- انواع قانون 105
- اشاره 105
- 1- انواع قانون حقیقی 105
- 2- شروط لازم برای قانون حقیقی 107
- مفاهیم تصادف 108
- اشاره 108
- 1- از بین رفتن علت ناقصه یا شرط پنهان 109
- 3- تحقق امر غیر مقصود 109
- 2- برخورد دو سلسله از علت ها و معلول های مستقل 109
- 4- مقصود نبودن از سوی فاعل قریب 110
- 6- بطلان اصل علیت 111
- 5- انتساب به یک علت جزیی غیرمترقبه 111
- عدم ملازمه میان قانونمندی تاریخ و اصالت فلسفی آن 112
- پیامدهای انکار قانون مشترک در جامعه و تاریخ 113
- 1- نظریه نخست 114
- نظریه ها در باب قانونمندی یا تصادفی بودن تاریخ 114
- الف) دلیل اول 114
- اشاره 114
- ب) دلیل دوم 119
- ج) دلیل سوم 121
- 3- نظریه سوم 122
- 2- نظریه دوم 122
- بررسی نظریات 123
- دلایل قانونمندی تاریخ در قرآن 127
- درس 9 و10:قانونمندی تاریخ از منظر وحی 127
- اشاره 127
- اشاره 127
- 1- آیات سنت 128
- 2- آیات عبرت 131
- 3- آیات «سیر در زمین» 133
- 4- آیات نشانه بودن سرگذشت اقوام 135
- 1- نظریات در باب نقش انسان در ساختن تاریخ 138
- اشاره 138
- الف) نظریه جبرگرایانه 138
- قوانین تاریخی و آزادی انسان 138
- ب) نظریه آزادی محدود و کنترل شده 144
- ج) نظریه اختیارگرایانه 144
- 2- نقد نظریه نخست و دوم 147
- الف) انتخاب مسیر هدایت و گمراهی 148
- 3- آزادی انسان در تاریخ از منظر قرآن 148
- اشاره 148
- ب) استفاده از بصیرت و آگاهی خویش 149
- ج) انتخاب هدف و روش زندگی 150
- د) آزادی گروه ها و امت ها در حرکت خویش 151
- ه) کارنامه ویژه هر امت در قیامت 153
- و) استقلال انسان در برابر جامعه و تاریخ 153
- درس 11 و12:عوامل محرک تاریخ 158
- مفهوم عوامل محرک تاریخ 158
- 1- دیدگاه مکاتب بشری 160
- اشاره 160
- طرح دیدگاه ها 160
- الف)تباهی قدرت 161
- ب) عامل عصبیت 162
- ج) مبارزه جناح های مرتجع و پیشرو 162
- د) عامل هجوم و دفاع 163
- ه) جغرافیاگرایی 164
- ز) تکامل ابزار تولید 164
- و) عنصر زور و عوامل سیاسی 164
- ح) انباشت علم و دانش 165
- ط) قهرمانان و شخصیّت ها 166
- ی ) وحی و نبوت 167
- ک) اراده الهی 169
- 2- دیدگاه اسلام 171
- مقصود از سنت های الهی در تاریخ 178
- درس 13 و14:سنت های الهی در تاریخ(1) 178
- فایده شناخت سنت های الهی حاکم بر تاریخ 179
- انواع سنت های الهی 180
- سنت های عامِ الهی حاکم بر تاریخ 181
- الف) سنت هدایت توسط پیامبران 181
- اشاره 181
- ب) سنت تنگی و رنج برای پذیرش حق 184
- ج) سنت ابتلا 187
- د) سنت اجل جامعه ها 190
- ه) سنت تقدیر معیشت 192
- و) سنت تفاوت ها 196
- ز) سنت تأثیر زیربنایی انسان در تغییرات اجتماعی 197
- ح) سنت امداد 199
- ط) سنت بقای امور مفید برای مردم 201
- ی ) سنت مبارزه مَلأ و مترفان (خوش گذرانان) با پیامبران 202
- ک) سنت امهال 206
- الف) سنت ازدیاد نعمت در پرتو شکر 214
- اشاره 214
- درس 15 و16:سنت های الهی در تاریخ (2) 214
- 1- سنت های مخصوص اهل حق 214
- سنت های خاصِ الهی حاکم بر حرکت تاریخ 214
- ب) سنت هدایت گام به گام 217
- ج) سنت تأثیر ایمان و عمل صالح در رفاه اجتماعی 220
- د) سنت تحبیب و تزیین ایمان و کراهت کفر 222
- ه) سنت غلبه مؤمنان بر کافران 223
- و) سنت فروپاشی اقتدار جوامع در اثر طرد پیامبران 229
- 2- سنت های مخصوص اهل باطل 231
- الف) سنت گمراهی گام به گام 231
- ب) سنت تزیین اعمال 234
- ج) سنت شکست از دشمنان 239
- د) سنت تسلط مجرمان و مترفان 241
- ه) سنت املا یا استدراج 243
- و) سنت عذاب استیصال 247
- کتاب نامه 258
حتی نمی توان گفت که اگر این سه علت، دوباره در زندگی نادرشاه پدید می آمد، وی به هند حمله می کرد. هرچه دامنه را محدود کنید، باز نمی توان گفت عمل دوباره تکرار خواهد شد، مگر این که تمام شرایط را کشف کنیم، در حالی که معلوم نیست کشف همه اوضاع و احوال برای مورخ ممکن باشد. بنابراین باید در این مورد بحث کرد و برای نیل به این مقصود، ابتدا تبیین علّی و معلولی در علوم تجربی را مورد مطالعه قرار دهیم، آن گاه به تبیین علّی ویژه تاریخ بپردازیم.
1- تبیین علّی و معلولی در علوم تجربی
در علوم تجربی، وقتی می خواهیم علیت نور چراغ را برای روشنایی اتاق ثابت کنیم، سه شرط لازم است:
1. حضور هم زمان: یعنی هرگاه نور چراغ بود، اتاق باید روشن باشد؛
2. غیبت هم زمان: یعنی هرگاه نور چراغ خاموش شد، اتاق باید تاریک شود؛ چراکه شاید نور اتاق از نور خورشید باشد؛
3. تغییر هم زمان: یعنی هرگاه نور چراغ نصف شد، روشنایی اتاق هم باید فروکش کند. (1)
اکنون با توجه به مفهوم علیت در علوم تجربی و تبیین علّی در آن، آیا می توان تبیین علّی مذکور را در تاریخ داشت، یعنی آن سه شرطی که برای کشف علیت در علوم تجربی مطرح است، آیا در این جا پیاده می شود؟ آیا می توان علت هجوم مغول به ایران را از طریق حضور هم زمان، غیبت هم زمان و نوسان هم زمان به دست آورد؟
1- (1) . باید توجه داشت که در علوم تجربی، تنها علت فاعلی - به معنای علت حرکت و حرکت آور - مطرح است.