- سخن نویسنده 1
- اشاره 22
- فضائل انسانی 25
- اشاره 25
- اشاره 37
- اشاره 38
- انواع باورها 38
- 3.باوراجتماعی 44
- اشاره 52
- باورهای انسانی 52
- الف- باورهای مثبت 53
- ب- باورهای منفی 54
- 2. ناامید کننده 54
- 1. کاهش انرژی 54
- 4. تحقیر کننده 55
- 5. کاهش فضیلتهای انسانی 56
- مرحله اول:مشاهده 59
- مرحله دوم: یادگیری 59
- اشاره 59
- مرحله سوم:آزمایش 60
- مرحله چهارم:پذیرش 60
- مرحله ششم:تشکیل باور 61
- مرحله پنجم:تکرار 61
- اشاره 62
- چگونگی شکلگیری باور 62
- سؤال؛ ارزشمند برخورد کردن به چه معناست؟ 64
- گام اول؛ با باورها ارزشمند برخورد کنیم 64
- اشاره 64
- اشاره 64
- الف) وقت گذاشتن 67
- ب) صرف هزینه (هزینه مالی) 69
- ج) در اولویت قرار دادن 71
- د) برخورد محترمانه 74
- و) انجام کار بهنحو احسن 76
- ه_) برقراری ارتباط مداوم و مستمر 77
- ی) مراقبت کردن (عدمرجحان موضوعات دیگر به موضوع اصلی) 79
- اشاره 82
- گام دوم؛ دانش خود را نسبت به باورهایمان افزایش دهیم 82
- الف) افزایش اطلاعات 88
- چطور دانش خود را افزایش دهیم؟ 88
- ب) تبدیل اطلاعات به موارد کاربردی 88
- د) برقراری ارتباط با اندیشمندان 89
- ج) دانشافزایی مدام و مستمر 89
- و) آگاهی از نظرات و آراء مختلف 90
- ه_) مطالعه مداوم 90
- اشاره 91
- گام سوم : درتعامل باباورهاازاحساسات استفاده کنیم 91
- باورهای دروغین 93
- اشاره 96
- 1. اعتقادات دینی ما را چه کسی مشخص میکند؟ 99
- 2. ما والدین باید چه شناختی از اعتقادات داشته باشیم تا بتوانیم بهنحو صحیح آنها را به نسل بعد منتقل نماییم؟ 99
- الف) نخبگان دینی 102
- اشاره 102
- حوزه متولیان امور اعتقادی مردم 102
- ب) دانشمندان و وعاظ 103
- ج) مسئولین کشوری 103
- رسانه 104
- حاکمیت 106
- حوزه تعاملات اجتماعی 108
- اشازه 111
- حوزه دشمن شناسی 111
- عملکردروانی درحوزه تضعیف فرهنگ عاشورا 112
- مرحله اول؛ ایجاد شبهه 112
- مرحله دوم؛ کماهمیت دادن موضوع اعتقادی 113
- مرحله سوم؛ شبیهسازی 114
- مرحله چهارم؛ بزرگنمایی 114
- مرحله پنج؛ جایگزینی 115
- اشاره 115
- سؤال؛ عمده آسیبهای وارده به اعتقادات و باورها از چه ناحیهای است؟ 117
- اشاره 120
- 1. داشتن اطلاعات و دانش لازم 121
- 2. عدم خرافه گویی 121
- 3. عدم تکبر 122
ç اولویت دادن امر والدین به کارهای روزانه خویش؛
ç اولویت دادن به اینکه به صحبتهای همسر خود گوش کنیم و اخبار تلویزیون را بعداً جویا شویم!!
و بسیاری موضوعات دیگر، میتواند الگوی بسیار مهمی برای کودکان ما باشد تا با مشاهدات خود، نسبت به آن باورها اعتقاد قلبی داشته باشند.
ç اگر برای یک پدر خرید چادر فرزندش از خرید کت و شلوار مهمتر بود، یعنی حجاب اعضاء خانواده اولویت پدر است؛
ç اگر برای یک مادر رسیدگی به امور پزشکی و سلامت از خرید یک گردنبند اولویت بیشتری داشت، یعنی اینکه سلامت از خرید طلا ارزشمندتر است.
لذا اولویتبندی کارها و اولویت قرار دادن باورها و اعتقادات در انجام کارها، نشان از ارزشمند بودن اعتقادات ماست.
و بدینصورت برای یک دیگ نذری احترام ویژهای قائل میشوند، زیرا موضوع به باور و اعتقادی مربوط میشود که خیلی برای همه ارزشمند است.
د) برخورد محترمانه
هر غذای نذری برای ائمهاطهار(سلاماللهعلیهم) تدارک دیده شود، برای ما مسلمانان و شیعیان ارزشمند است؛ بنابراین با احترام خاصی با آن برخورد میکنیم. اما مشاهده میکنیم که هنگام خوردن صبحانه، مقدمات خاصی برگزار نمیکنیم یا هیچکس موقع هم زدن چای سر میز صبحانه، مدام ذکر نمیگوید.
پس در بحث ارزشمندی اعتقادات یکی دیگر از معیارها، برخورد محترمانه با موضوع اعتقادی پیشرویمان است.
واضح است که ما از پدر خود برای انجام سادهترین کارها خواهش کنیم؛ مثلاً بگوییم "لطفاً کنترل تلویزیون را بدهید"، اما به دوست صمیمی خود میگوییم "کنترل تلویزیون را بده به من" و شاید از هیچ کلمه محترمانهای هم استفاده نکنیم.