مستشرقان و پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله صفحه 141

هیچ کس استفاده نکرده و از معارف دیگران بهره برداری ننمود. (1)

ویل دورانت

این خاورشناس فرانسوی می نویسد:

در ظاهر به نظر می رسد که هیچ کسی در مکه به این نمی اندیشید که به حضرت محمد نوشتن و خواندن بیاموزد.در آن زمان،هنر نگارش و خواندن،به نظر عرب ها اهمیتی نداشت.از این رو در قبیله قریش بیش از هفده نفر خواندن و نوشتن نمی دانستند.معلوم نیست شخص حضرت چیزی نوشته باشد.او پس از نبوت نویسنده ویژه داشت.با این وجود،معروف ترین ومشهورترین کتاب عربی بر زبان او جاری شد و نکات ظریف امور گوناگون را بهتر از مردم آموزش دیده،می دانست. (2)

جان دیون پورت

این خاورشناس انگلیسی در کتاب عذر به پیش گاه محمد و قرآن می نویسد:

در مورد تحصیل و فراگیری دانش،آن گونه که در جهان رواج دارد،همگان معتقدند که حضرت درس نخواند و چیزی نیاموخت،مگر آن چه در قبیله قریش رواج داشت. (3)

آرمسترانگ

این خاورشناس آمریکایی می نویسد:

قرآن،محمد را«امی»یعنی بی سواد می خواند،ولی هدف قرآن از تکیه بر امی بودن پیامبر،القای وحی بودن پیام الهی است.بعضی از محققان غربی بر این باورند که محمد چون تاجر بوده،حتماً خواندن و نوشتن می دانسته است و هدف از امی نامیدن او،نه بی سواد بودن خود اوست،بلکه او را

1- (1) .همان.
2- (2) .ویل دورانت،قصه الحضاره،ج13،ص21 و22.
3- (3) .قمیحا،دفاع عن حضره الرسول المصطفی من طریقی السنه و الشیعه،ص356.