- پیشگفتار 1
- مقدمه 3
- اشاره 4
- فصل اول: کلیات 4
- 1. تبیین موضوع 5
- مفهوم شناسی 7
- تربیت 7
- اشاره 7
- اخلاق 8
- چیستی تربیت اخلاقی 10
- رسانه 12
- مخاطب 13
- اهمیت پژوهش 14
- کاربرد تحقیق در سازمان صدا و سیما 15
- پیشینه تحقیق 16
- اهداف پژوهش 20
- هدف اصلی 20
- اشاره 20
- اهداف فرعی 21
- پرسش های فرعی 21
- پرسش های پژوهش 21
- پرسش اصلی تحقیق 21
- اشاره 21
- پیش فرض ها و چارچوب نظری تحقیق 22
- فرضیه های پژوهش 22
- روش پژوهش 26
- اهمیت تربیت اخلاقی 27
- اشاره 27
- فصل دوم: تبیین تربیت اخلاقی 27
- اشاره 30
- اصل نتیجه گرایی 30
- اصول تربیت اخلاقی 30
- اصل تعالی عاطفی 32
- اصل تناسب تکلیف با قدرت 33
- اصل تناسب برنامه تربیتی با سطح رشد (تدریجی) 33
- اصل اعتدال 34
- اصل سهل گیری 35
- اصل نظم 35
- اصل استمرار 36
- عوامل آسیب زا در تربیت اخلاقی 37
- تأکید بر آموزش و بی توجهی به مسائل تربیتی و اخلاقی در مدارس 37
- خشونت و سخت گیری 38
- تعارض و تنوع اطلاعات رسانه ای 40
- دوستان ناباب 42
- نابرابری های اقتصادی و اجتماعی 42
- تربیت اخلاقی از منظر اسلام 43
- ویژگی های تربیت اخلاقی در اسلام 45
- اشاره 45
- استواری تربیت اخلاقی بر فرضیه های متافیزیکی 48
- استواری تربیت اخلاقی در اسلام بر بنیان های ثابت و مقدم 49
- عقلانی و شهودی بودن تربیت اخلاقی در اسلام 50
- اقتدارگرا و الگومحور بودن تربیت اخلاقی در اسلام 51
- استواری تربیت اخلاقی در اسلام بر عمل و عینیت، نه گفتمان محض 52
- تربیت به وسیله الگو 53
- ابزار تربیت از نگاه اسلام 53
- تربیت کردن با پند و اندرز 55
- تربیت کردن با کیفر 56
- تربیت با داستان سرایی 58
- تربیت کردن با عادت 60
- تربیت با پیشامدها 62
- تخلیه نیرو 63
- پر کردن اوقات فراغت 65
- وعده بهشت و جهنم 66
- فصل سوم: راهبردهای رسانه ملی در تربیت اخلاقی مخاطبان 68
- اشاره 68
- اشاره 68
- مقدمه 68
- ایجاد نگرش و شناخت اخلاقی در مخاطبان در چارچوب ابعاد چهارگانه تربیت اخلاقی 88
- انتقال ارزش های اخلاقی به مخاطبان در چارچوب ابعاد چهارگانه تربیت اخلاقی 92
- جامعه پذیری (درونی کردن ارزش های اخلاقی) در مخاطبان در راستای ابعاد چهارگانه تربیت اخلاقی 100
- مزایای شبکه های اجتماعی 104
- نتیجه گیری 108
- اشاره 114
- الف) کتاب 114
- منابع 114
- ب) نشریه 117
- ج) لاتین 122
چکیده
رسانه ها به ویژه رسانه ملی در فضای گفتمان اسلامی کشور، نقشی تعیین کننده بر تثبیت و هنجارسازی اصول اخلاقی دارند. با توجه به اهمیت این نقش، تصمیم گیری و سیاست گذاری برای برنامه سازی با هدف اثرگذاری این رسانه بر جامعه ضروری به نظر می رسد. بنابراین، این اثر می کوشد تا با بررسی مبانی نظری در حوزه رسانه و گفتمان دینی کشور، راهبردهایی را برای رسانه ملی ترسیم کند.
پیشگفتار
پیشگفتار
امروزه رسانه ها بیش از هر چیز بر افکار عمومی اثر می گذارند و نگرش ها را تغییر می دهند. با استفاده از رسانه های جمعی می توان نگرش های غلط را در جامعه از میان برد و باورهای جدید را به جامعه القا کرد. در واقع رسانه ها، ابزار اصلی انتقال اطلاعات در جوامع هستند که هر روز می توانند با خلق تفکری جدید به روند توسعه جامعه کمک کنند.
در این میان، رسانه بر تقویت اصول اخلاقی و گرایش به آن توجه فراوانی دارد. رسانه ملی (صدا و سیما) که رسانه ای جمعی است از این امتیاز در شکل دهی و اثرگذاری بر فرهنگ جامعه برخوردار است، امّا به دلیل پیچیدگی های خاص فرآیندهای ارتباط جمعی و مدیریت پیام، دقت و تفکر عمیق و شایسته لازمه تحقق چنین امری است. با توجه به اینکه رسالت رسانه در جامعه ما در چارچوب احکام دینی و اسلام بنا