- پیشگفتار 1
- مقدمه 3
- فصل اول: کلیات 4
- اشاره 4
- 1. تبیین موضوع 5
- مفهوم شناسی 7
- تربیت 7
- اشاره 7
- اخلاق 8
- چیستی تربیت اخلاقی 10
- رسانه 12
- مخاطب 13
- اهمیت پژوهش 14
- کاربرد تحقیق در سازمان صدا و سیما 15
- پیشینه تحقیق 16
- اشاره 20
- هدف اصلی 20
- اهداف پژوهش 20
- پرسش اصلی تحقیق 21
- پرسش های فرعی 21
- اهداف فرعی 21
- اشاره 21
- پرسش های پژوهش 21
- فرضیه های پژوهش 22
- پیش فرض ها و چارچوب نظری تحقیق 22
- روش پژوهش 26
- فصل دوم: تبیین تربیت اخلاقی 27
- اشاره 27
- اهمیت تربیت اخلاقی 27
- اشاره 30
- اصل نتیجه گرایی 30
- اصول تربیت اخلاقی 30
- اصل تعالی عاطفی 32
- اصل تناسب برنامه تربیتی با سطح رشد (تدریجی) 33
- اصل تناسب تکلیف با قدرت 33
- اصل اعتدال 34
- اصل سهل گیری 35
- اصل نظم 35
- اصل استمرار 36
- عوامل آسیب زا در تربیت اخلاقی 37
- تأکید بر آموزش و بی توجهی به مسائل تربیتی و اخلاقی در مدارس 37
- خشونت و سخت گیری 38
- تعارض و تنوع اطلاعات رسانه ای 40
- نابرابری های اقتصادی و اجتماعی 42
- دوستان ناباب 42
- تربیت اخلاقی از منظر اسلام 43
- اشاره 45
- ویژگی های تربیت اخلاقی در اسلام 45
- استواری تربیت اخلاقی بر فرضیه های متافیزیکی 48
- استواری تربیت اخلاقی در اسلام بر بنیان های ثابت و مقدم 49
- عقلانی و شهودی بودن تربیت اخلاقی در اسلام 50
- اقتدارگرا و الگومحور بودن تربیت اخلاقی در اسلام 51
- استواری تربیت اخلاقی در اسلام بر عمل و عینیت، نه گفتمان محض 52
- تربیت به وسیله الگو 53
- ابزار تربیت از نگاه اسلام 53
- تربیت کردن با پند و اندرز 55
- تربیت کردن با کیفر 56
- تربیت با داستان سرایی 58
- تربیت کردن با عادت 60
- تربیت با پیشامدها 62
- تخلیه نیرو 63
- پر کردن اوقات فراغت 65
- وعده بهشت و جهنم 66
- فصل سوم: راهبردهای رسانه ملی در تربیت اخلاقی مخاطبان 68
- اشاره 68
- اشاره 68
- مقدمه 68
- ایجاد نگرش و شناخت اخلاقی در مخاطبان در چارچوب ابعاد چهارگانه تربیت اخلاقی 88
- انتقال ارزش های اخلاقی به مخاطبان در چارچوب ابعاد چهارگانه تربیت اخلاقی 92
- جامعه پذیری (درونی کردن ارزش های اخلاقی) در مخاطبان در راستای ابعاد چهارگانه تربیت اخلاقی 100
- مزایای شبکه های اجتماعی 104
- نتیجه گیری 108
- اشاره 114
- الف) کتاب 114
- منابع 114
- ب) نشریه 117
- ج) لاتین 122
اثرگذاری کوتاه مدت و بلندمدت پیام در مخاطب که به اصلاح عادت و رفتار مخاطبان منتهی شود، نیز ضروری به نظر می رسد.
منابع
اشاره
منابع
زیر فصل ها
الف) کتاب
ب) نشریه
ج) لاتین
الف) کتاب
الف) کتاب
آرنولد جوزف توین بی، آینده نامعلوم تمدن، ترجمه: فرهنگ جهانپور، انتشارات دانشگاه اصفهان، 320، 1889م.
استیفن، لیتل جان، نظریه های ارتباطات. ترجمه: مرتضی نوربخش و سید اکبر میرحسینی، تهران: جنگل، 1384.
اسدی، علی، افکار عمومی و ارتباطات، انتشارات سروش، چاپ سوم، 1371.
برزگرنژاد، ثریا، راه های پرورش ایمان در قرآن و سنت، شرکت چاپ و نشر بین الملل، 1391.
تاج الدین، مرضیه و مهرنوش پازارگادی، مؤلفه ها و شاخص های تربیتی از دیدگاه قرآن کریم.
جیمز لال، رسانه ها، ارتباطات، فرهنگ رهیافت جهانی، ترجمه: مجید نکودست. 144.
خجسته، حسن، تأملاتی جامعه شناختی، تحقیق و توسعه رادیو، تهران، 1384.
خمینی، روح الله، صحیفه نور (ج 5). تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، 203، 1361.
دلشاد تهرانی، مصطفی، ماه مهرپرور، تهران، خانه اندیشه جوان،