- پیش گفتار 3
- اشاره 7
- عبادت 7
- فصل اول: آشنایی با چند اصطلاح 7
- پرورش 7
- بخش اول: کلیّات 7
- شیوه 9
- نماز 9
- عشق 9
- اشاره 10
- 1 _ فطرت 10
- فصل دوم: عبادت 10
- کودک 10
- عوامل روی آوردن به عبادت 10
- اشاره 10
- 2 _ بزرگی پروردگار 11
- 3 _ توجه به نعمت ها 12
- نقش عبادت در زندگی 12
- جنبه های گوناگون عبادت 13
- 1 _ اندیشه در کار خدا 13
- اشاره 13
- 3 _ دانش آموزی 14
- 4 _ کسب و کار 14
- 2 _ انتظار ظهور امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف 14
- گونه های عبادت 15
- اشاره 15
- 1 _ عبادت خاضعانه و خاشعانه 15
- 3 _ عبادت آگاهانه و با حضور قلب 16
- 2 _ عبادت عاشقانه 16
- 4 _ عبادت پنهانی 17
- 5 _ عبادت خالصانه 18
- اشاره 19
- جایگاه نماز در اسلام 19
- فصل سوم: نماز 19
- الف _ دوری از فساد 21
- آثار نماز از دیدگاه آیات و روایات 21
- ه_ یاری خواستن در کارها 21
- د _ یاد خدا 21
- ب _ دوری از بدی ها 21
- ج _ آرامش بخش دل ها 21
- و _ پاکی روح 21
- ز _ آمرزش گناهان 22
- اشاره 23
- بخش دوم: اصول پرورش دینی کودک 23
- اشاره 23
- فصل اول: ویژگی های کودک 23
- دوره های رشد کودک 24
- از تولد تا شش ماهگی 25
- ویژگی های کودکان دو تا چهار ساله 26
- ویژگی های کودکان چهار تا هفت ساله 27
- ویژگی های کودکان هفت تا دوازده ساله 30
- تعریف اصل 34
- فصل دوم: اصول پرورش دینی کودک 34
- اشاره 34
- اصول و مبانی پرورشی 36
- اصل تأثیرپذیری انسان 36
- اشاره 36
- الف) زمینه سازی 37
- ب) الگو سازی 38
- اصل تأثیر گذاری انسان 42
- اشاره 42
- تبیین مسئولیت 42
- 2 _ سخن آرایی 43
- 1 _ آراستن ظاهر 43
- اصل آراستگی سخن و سخن گو 43
- اشاره 43
- 4 _ مژده دادن 45
- 3 _ بخشایش اشتباه 45
- اصل رعایت تفاوت های فردی 46
- 5 _ پاداش دهی 46
- اشاره 46
- 1 _ تکلیف به اندازه توانایی 47
- 2 _ آگاه سازی 47
- 3 _ مجازات به اندازه اشتباه 48
- اشاره 49
- اصل کرامت تکوینی انسان 49
- 1 _ ابراز توانایی ها (نعمت ها) 50
- 2 _ تغافل 51
- اصل دل بستگی 53
- بخش سوم: عوامل و روش های پرورش دینی کودک 57
- الف _ وراثت 57
- فصل اول: عوامل مؤثر بر پرورش دینی کودک 57
- 1 _ خانواده 57
- اشاره 57
- ب _ محیط خانواده 58
- ج _ پدران و مادران مذهبی و آشنا به اصول پرورش 59
- اشاره 61
- 2 _ محیط اجتماعی 61
- الف _ فرهنگ 61
- ب _ جامعه 63
- ج _ دوستان 64
- الف _ خانواده 67
- 3 _ جایگاه اقتصادی 67
- اشاره 67
- د _ مطبوعات 67
- ب _ تغذیه حلال 68
- 4 _ رهبران اجتماع 70
- 5 _ نهاد آموزش و پرورش 71
- اشاره 72
- فصل دوم: روش های پرورش دینی کودک 72
- 1 _ تشویق و تحسین (کلامی و مادی) 72
- 2 _ الگوآفرینی مناسب 74
- اشاره 74
- ب _ ایمان و باورداشت 75
- الف _ آگاهی و شناخت 75
- ویژگی های الگو یا پیام دهنده 75
- ج _ کردار نه گفتار 75
- اشاره 75
- د _ اخلاق خوش و انس گرفتن با کودک 76
- ویژگی های کودک یا پیام گیرنده (نماز) 79
- ب _ آمادگی عقیدتی 80
- اشاره 80
- الف _ آمادگی محیطی 80
- چگونه کودک و نوجوان را به نماز فرا خوانیم؟ 80
- ج _ میانه روی 81
- الف _ آمرزش گناهان 82
- 3 _ بیان آثار نماز 82
- اشاره 82
- ج _ جلب رحمت پروردگار 83
- د _ نزدیکی به خدا 83
- ب _ پیش گیری از خودبینی 83
- 4 _ برپایی نماز جماعت 86
- اشاره 86
- اشاره 88
- یادآوری 88
- 5 _ بهره گیری از قصه و شعر در مورد نماز 88
- اشاره 89
- شعر نماز ویژه کودکان پیش دبستانی 89
- وقت نماز 89
- ای دختر مسلمان 90
- نماز و زندگی 91
- 6 _ آسان گیری 92
- فشرده مطلب 92
- بخش چهارم: همراه با برنامه سازان 95
- پیشنهادهای کلی و برنامه ای 95
- پرسش های مردمی 103
- معرفی نهادهای مرتبط با نماز 103
- پرسش های کارشناسی 104
- کتاب نامه 107
آدم از بی بصری، بندگی آدم کرد
گوهری داشت، ولی نذر قباد و جم کرد
یعنی از خوی غلامی ز سگان پست تر است
من ندیدم که سگی پیش سگان سر خم کرد
فساد جوامع نیز بیش تر از پرستش غیر خدا و گرایش به مادیات سرچشمه می گیرد.
جنبه های گوناگون عبادت
اشاره
جنبه های گوناگون عبادت
روایت های رسیده از ائمه معصومین علیه السلام مشخص می کند که منظور از عبادت تنها برپایی نماز و روزه نیست، بلکه انسان می تواند تمام کارهای روزانه خود را از صبح تا شام برای به دست آوردن رضای خدا انجام دهد که آن نیز عبادت است. در این جا برای نمونه به چند روایت اشاره می کنیم که از برخی عبادت ها نام برده اند:
1 _ اندیشه در کار خدا
امام صادق علیه السلام فرمود:
لَیسَت العبادهُ کَثرهُ الصَّومِ و الصَّلوه، انَّما العبادَهُ اَلتّفکّرُ فی اَمرِ اللّه.(1)
عبادت، زیادی نماز و روزه نیست، بلکه اندیشه در عظمت و کار خداست.
منظور امام صادق علیه السلام در این روایت از زیادی نماز و روزه، پرداختن به نماز و روزه های مستحبی است.
1- میزان الحکمه، محمدمحمدی ری شهری، قم، دارالحدیث، 1375، ج 7، ص 542.