- دیباچه 1
- اهمیت خبر 9
- تعریف خبر 13
- اشاره 17
- ارزش های خبری 17
- 1. دربرگیری 18
- 3. برخوردها، اختلاف ها و تضادهای جسمانی و فکری 19
- 2. شهرت 19
- 4. استثناها و شگفتی ها 20
- 5. بزرگی و فراوانی تعداد و مقدار 20
- 6. مجاورت جغرافیایی و معنوی 20
- 7. تازگی و زمان رویداد 21
- خبرنویسی 22
- 1. مرحله اول، گزارشگری است 25
- 2. مرحله دوم، اندیشیدن است 25
- 3. مرحله سوم، سازمان دهی است 25
- 6. لید، مخاطب را درگیر می کند 26
- 8. پایان خبر باید پایان خوبی باشد 26
- 5. مرحله پنجم، طراحی سبک و سیاق است 26
- 7. بدنه خبر، رگه های اصلی را عرضه می کند 26
- 10. دوباره گزارشگری کنید، دوباره بنویسید 27
- خبرنویسی برای رادیو و تلویزیون 27
- 9. مرحله نهم، ارزیابی تولید است 27
- اهمیت خبرنگاری 30
- ویژگی ها و مهارت های خبرنگاری 31
- اشاره 31
- 2. در مسیر خبر بودن 32
- 1. شمّ خبری 32
- 3. تخصص 33
- 4. ارتباط با مردم 33
- 5. تعهد در قبال مردم و مصالح جامعه 33
- 6. روابط اجتماعی مناسب 34
- 7. تکمیل معلومات عمومی 34
- 8 . جمع آوری اطلاعات تکمیلی 35
- 9. سرعت عمل 35
- 11. رفتار اجتماعی مناسب 36
- اشاره 37
- منابع خبری 37
- 1. گزارش های اختصاصی خبرنگاران 38
- 3. شبکه های خبری بین المللی 40
- 4. خبرگزاری های جهانی 41
- 1. دروازه بانی 43
- اشاره 43
- 2. سانسور و خودسانسوری 47
- 3. ایدئولوژی 50
- 5. اخلاق 55
- اشاره 55
- اصل سوم: مسئولیت اجتماعی روزنامه نگار 57
- اصل دوم: روزنامه نگار وقف واقعیت عینی است 57
- اصل هفتم: احترام به منافع عمومی 58
- اصل ششم: احترام به حریم خصوصی و شئون انسانی 58
- اصل پنجم: دسترسی همگانی و مشارکت 58
- اصل نهم: امحای جنگ و دیگر مصیبت های فراروی بشر 59
- میثاق اخلاق حرفه ای در روزنامه نگاری 60
- اخلاق اسلامی و نقش آن در فرآیند اطلاع رسانی 71
- اشاره 71
- 1. احساس مسئولیت اجتماعی 84
- 2. صداقت و واقع نمایی 85
- 3. خبر برای همه 91
- 4. رعایت عدالت و انصاف 92
- 5. سودمندی و فایده رسانی 94
- 6. توجه به مصالح عمومی جامعه 96
- 7. آرامش بخشی و امیدآفرینی 97
- 8. استقلال و بی طرفی 99
- 9. نرم گویی و بیان نیکو 101
- 10. پرهیز از افترا زدن و اتهام بستن 103
- 11. پرهیز از تحقیر و توهین 104
- 12. پرهیز از ورود به حیطه زندگی خصوصی افراد 105
- 13. پرهیز از تلقین و تحمیل 105
- 14. پرهیز از تفرقه افکنی و تشتت 107
- 15. پرهیز از بدآموزی 108
- اهمیت نقش صدا و سیما در عرصه انتشار اخبار 110
- اشاره 110
- 1. تمرکز بر محور تثبیت و تقویت دین و جهان بینی اسلامی 115
- 2. تبلور و تجلی آموزه های اسلام و حکومت اسلامی 117
- 3. اعتمادسازی و استمرار آن 120
- اشاره 120
- الف) صداقت نداشتن در فرآیند انتشار خبر 121
- ج) مبالغه و اغراق در فرآیند انتشار خبر 121
- ب) تناقض گویی 121
- ه ) سانسور 122
- د) تحریف 122
- و) موثق نبودن خبر 123
- ح) بی طرف نبودن در ارائه اخبار 124
- اشاره 125
- ط) جذابیت نداشتن در ارائه اخبار 125
- اول _ شکل ارائه اخبار 125
- دوم _ قابل درک بودن 126
- سوم _ ارضای نیازهای خبری مخاطبان 127
- اشاره 130
- 3. انتقاد سالم 133
- 2. مفید بودن 133
- 4. پرهیز از تکرار بی مورد 134
- 5. انتشار اخبار مربوط به مردم 134
- 6. آگاه کردن مردم 135
- 7. توجه به اهمیت خبر 135
- 10. روشن سازی افکار عمومی 136
- 9. تجهیز و توجیه مردم 136
- 8 . در خدمت اسلام بودن 136
- 11. انتشار اخبار مهم و باارزش 137
- 14. توجه به جذابیت خبر 138
- 13. جانب داری نکردن 138
- 12. انتشار ندادن اخبار زیان بار 138
- 15. توجه به ظرافت ها و زیبایی های ادبی 139
خواهند بود که بزرگ جلوه دادن بعضی از آنها مورد نظر باشد. خبر ساده ای که به وسیله رسانه ها به دلایل گوناگون بزرگ نمایی می شود، نشان دهنده این مطلب است که در آن خبر، به جز ارزش های خبری موجود، ویژگی دیگری نیز که البته جنبه منفی دارد، به چشم می خورد و آن، مبالغه و اغراق است. وجود چنین صفتی در اخبار یک رسانه، بی اعتمادی افکار عمومی به آن رسانه را در پی خواهد داشت.
د) تحریف
تحریف خبر را می توان به معنای دست بردن در خبر و تغییر دادن مفهوم آن دانست. یکی از وظایف اصلی سازمان های خبری، ارائه اخبار و اطلاعات درست و جامع به مردم است. اگر مخاطب نتواند نیازهای خبری خود را از رسانه های مورد نظر تأمین کند، به مرور زمان برای به دست آوردن خبر به سوی راه های دیگر هدایت خواهد شد. به طور کلی، دست بردن در اخبار و عرضه اطلاعات نادرست به مخاطب، نوعی اختلال در فرآیند نشر خبر به شمار می آید که نتیجه آن، سلب اعتماد افکار عمومی از رسانه خواهد بود.(1)
ه ) سانسور
موضوع سانسور پیش تر در بحث از عوامل مؤثر بر شکل گیری و انتشار اخبار مطرح شد. در اینجا فقط به همین مقدار بسنده می کنیم که نگفتن حقایق، سبب بدبینی مردم نسبت به رسانه های ارتباط جمعی می شود و این، خود، زیربنای بسیاری از انحراف ها و فسادهای اجتماعی و فرهنگی خواهد بود. همچنین
1- همان، ص 206.