- سخن ناشر 1
- حفظ آبروی مردم 3
- راهکارهای حفظ آبرو 4
- حفظ آبروی رهبر 6
- سرمایه گذاری آبرویی 6
- خاطره 7
- انسان؛ عزیزترین موجود 8
- رعایت حقوق انسان ها 10
- اهمیت امنیت 13
- معنای امنیت 13
- ماجرای حلف الفضول 15
- تأمین امنیت اقلیت های مذهبی 19
- تلاش اولیای خدا برای حفظ امنیت مردم 19
- تأکید بر حمایت از مظلومان 21
- تأمین امنیت؛ زمینه گسترش عبادت 21
- امنیت مالی و اقتصادی 22
- ماجرای سمره 22
- توجه به امنیت حیوانات 23
- همکاری مردم با دولت در حفظ امنیت 26
- حفظ امنیت و حریم خصوصی مردم 26
- مجازات امنیت شکنان 27
- ضرورت برخورد با یاغیان امنیت شکن 27
- قاطعیت در برابر هرگونه ناامنی 30
- نا أمنی اخلاقی 36
- امنیت معنوی 39
- سوره فلق 39
- دعا برای مرزداران؛ حافظان امنیت 48
- اشاره 52
- تحقیق؛ داروی دردهای اجتماعی 57
- معیار تشخیص تجسس بجا و نابجا 58
- اشاره 60
- اطلاعات و خبررسانی و جاسوسی در اسلام 64
- مجازات جاسوسی دشمن 66
- اشاره 67
- رفتار دشمن: 73
- وظیفه مسلمانان در برابر دشمن 79
- عوامل پیروزی بر دشمن 79
- اهمیت و آثار صبر 81
- راه پیداکردن صبر 83
- نکاتی پیرامون صبر 86
- سفارش به صبر 87
- آثار صبر 88
- صبر در برابر نیش و نوش و تبلیغات دشمن 92
- انواع صبر 92
- صبر در میدان جنگ 93
- صبر در راه تحصیل علم 97
- صبر در انتظار 98
- صبر بر درد و بیماری 98
- صبر در مسائل اقتصادی 100
- صبر و پایداری بر حق 100
- صبر در مقابل تجملات و مادیات (زهد) 101
- صبر بر فقر و ناداری 102
- صبر در مسائل اخلاقی 104
- شکیبایی در مقابل حسودان 105
- صبر در خانواده 106
- صبر در برابر تطمیع ها 107
- صبر در برابر تهدیدها 108
- تحریم و محاصره اقتصادی 109
- اخراج و تبعید 109
- نمونه هایی از صبر اولیای الهی 114
- شیوه های امر به معروف و نهی از منکر 117
- اهمیت شیوه ها 117
- زمینه سازی 120
- شیوه پر کردن ایام فراغت 121
- شیوه آئینه وار 121
- شیوه تلقین 122
- شیوه استفاده از هنرهای مختلف، قصّه، سرود و شعر 123
- از خوبی ها هم بگوئید 124
- شیوه تغافل 125
- توجه به ظرفیت افراد 126
- شیوه ایجاد محبّت 127
- شیوه به در بگو تا دیوار بشنود 127
- استمداد از وجدان 128
- شیوه تحریک عواطف 129
- ابتدا لطف و محبت، بعد امر و نهی 131
- شیوه انتقاد موجز و مختصر 133
- شیوه وعده و وعید 133
- شیوه انتقاد مخفیانه 133
- شیوه های آموزشی 134
- شیوه آسان سازی 137
- شیوه نهی از منکر در قالب طنز 138
- شیوه الگوسازی 138
- شیوه بیان ثواب و عقاب 139
- شیوه تدریج 139
- شیوه تکرار 141
- مماشات 142
- حکمت، موعظه، جدال نیکو 143
- اصلاح عقائد 145
- شیوه سنّت شکنی 148
- با انجام معروف، زمینه را بر منکر تنگ کنیم 149
- علنی کردنِ خوبی ها 151
- افشاگری 152
- ارشاد پنهانی 153
- نفوذ در دستگاه ظلم 154
- حرکت جمعی 154
- عرضه کار صحیح 155
- توجه به عنصر زمان 156
- همبستگی اجتماعی 159
- شیوه غیر حضوری و مکاتبه ای 161
- شیوه سکوت و اخم کردن 162
- شیوه متارکه و اعراض 163
- خود ساخته 171
- ویژگی ها ی نظامیان در نظام اسلامی 171
- ویژگی های فردی 171
- فعّال در صحنههای اجتماعی؛ عبادی و اقتصادی 172
- شجاع و بی باک 173
- مقاوم و با توکل 175
- آمادگی همه جانبه 181
- ویژگی های نظامی 181
- انضباط و برنامه ریزی 183
- انسجام و اتحاد 184
- اطاعت از دستورات فرمانده 185
- راز داری در اسرار نظامی 187
- آموزش دیده 188
- ویژگی های عقیدتی 189
- هدف دار 189
- معتقد و مؤمن 189
- خودکفا و مستقل 190
- توجه به جهاد فرهنگی 190
- توجه به وعده های الهی 191
- تقدم عقیده بر علاقه 191
- توجه به آموزههای عقیدتی 192
- اشاره 194
- اصول مواجهه 195
- توجه به جرم نه مجرم 195
- کافی نبودن جریمه های مادی 196
- ضرورت هوشیاری در برابر مجرمان 196
- رسوایی مجرم؛ سنت خداوند 196
- جرم؛ عامل نابودی فرد و جامعه 197
- ضرورت کارشناسی و جرم شناسی 197
- رضایت و مشارکت در جرم 197
- توجه به قرائن و آثار جرم 198
- توجه به اظهارات شاکی و متهم 198
- اجازه دفاع به مجرم 198
- تفهیم جرم و مجازات 199
- اهمیت اقرار مجرم 200
- نکوهش اصرار بر جرم 201
- شدت مجازات مجرم اصلی 202
- توجه به اصل برائت 202
- بانیان و آمران جرم 203
- ممنوعیت حمایت از مجرمان 203
- قصد و نیت کار مجرمانه 203
- جریمه، 204
- اراده فرد؛ عامل اصلی جرم 204
- دقت در رفتار با مجرم 205
- حسن ظن و پرهیز از بدگمانی 207
- نظم در نظام تکوین و آفرینش 208
- نظم در نظام تشریع (قرآن کریم) 210
- نظم در نماز: 212
- نظم در روزه 213
- نظم در فرماندهی 214
- انضباط اقتصادی 220
- اقسام اطلاعات 222
- تقدیر از خدمات و زحمات تلاشگران 223
- رعایت اصول حفاطتی 223
- قاطعیت و دلگرمی 224
- عادّی و طبیعی رفتار کردن در برابر دشمن 225
- حفظ اخبار و رعایت سلسله مراتب 226
- سرعت در اطلاع رسانی 226
- دقت در نقل خبر و گزارش 227
- استفاده از تمام ظرفیت ها 227
- مراعات حقوق دیگران 228
- انتقال سریع اخبار مهم و خطر آفرین 228
- استفاده از تمام توان و نیروها 229
- عمل بر مقیاس قانون و قرآن 229
- دوری از عجب و غرور 230
- سعه صدر 230
- احترام در برخوردها 231
- دوری از نزاع و کشمکش 231
- گزینش نیروهای دلسوز 232
- اهمیت اخلاص 234
- راه های کسب اخلاص 236
- توجّه به ارزش ها 236
- فکر در آفرینش 237
- توجّه به صفات خدا 237
- توجّه به سود قطعی 238
- توجّه به ناتوانی مخلوقات 239
- عبرت از دیگران 240
- توجه به سرانجام ریاکار در آخرت 241
کسی که تا دیروز رهبر و محبوب مردم بوده است، امروز به خاطر مسلمان شدن، فردی عادی باشد.
زمینه سازی
در حوزه های علمیه، قاعدهای است که می گوید: «مقدمه واجب، واجب است»؛ یعنی همان گونه که نماز واجب است، وضو گرفتن نیز که از مقدمات آن است واجب است. برای وضو گرفتن، تهیه آب واجب است. کسی که می خواهد به معروفی امر و یا از منکری نهی کند، باید مقدماتی فراهم آورد.
کسانی که می خواهند خود را کاندیدای ریاست جمهوری یا نمایندگی مجلس کنند، از مدت ها قبل در جلسات پرسش و پاسخ شرکت می کنند، در محافل دانشگاهی حضور به هم می رسانند، در روزنامه ها مقاله می نویسند، با افرادی تماس می گیرند، بودجه تهیه می کنند و وسائل تبلیغاتی و مراکز تبلیغاتی در نظر می گیرند. آری! هر کسی برای هدف خود، باید مقدماتی فراهم آورد.
امر به معروف و نهی از منکر هم نیاز به زمینه سازی دارد. یک مثال ساده بزنم: اگر ائمه جمعه و جماعات، طلاب، روحانیون و فضلای جوان در هر منطقه، جوانان را شناسایی کنند و برای آنان جلسات علمی و شیرین برگزار کنند و به مشکلاتشان گوش دهند، در عزا و شادی آنان شریک شوند، به طوری که در دفتر تلفن هر شخصی، شماره تلفن یک اسلام شناس وارسته و متقی باشد و نسل جوان، بهترین و عزیزترین دوست خودشان را علمای جوان و متقی بدانند، این کار کشور را در مقابل هر خطری بیمه می کند؛ زیرا هر فسادی پیدا شود، جوانان مؤمن، به رهبری عالمی متقی، جلو فساد را می گیرند. از حفظ کوچه تا حفظ مرزها، همه با هم یکدل و یکدست می شوند. ولی متأسفانه در بسیاری از موارد، رابطه میان طلاب جوان و نسل نو بسیار کمرنگ است؛ بر این اساس، یک روز ویدئو، روز دیگر ماهواره، روز سوم کاندیدایی نااهل، روز چهارم یک شبهه و اشکال و گاهی یک نوار و سخنرانی، نسل نو را از اسلام می گیرند. این گناه به گردن غفلت ما در زمان قبل است.