قرآن و تربیت اجتماعی کودک صفحه 145

3 - رادیو: چگونگی گفتارهای رادیو تأثیر بیشتری در رشد و تکامل فرد دارد و گاهی تأثیر آن بیشتر از تأثیر مدارس و مجالس دینی است و با برنامه های رادیویی، نتیجه مطلوب که همان تربیت غیر مستقیم است، به دست می آید.

تأثیر مفید و مطلوب رادیو عبارتند از:

1 - سرگرمی کودک؛

2 - برانگیختن کودک برای ماندن در خانه؛

3 - افزایش اطلاعات و دایره لغات کودک، که سبب اصلاح سخنگویی اوست؛

4 - کمک به تکمیل معلومات مدرسه ای و علمی کودک؛

5 - بهترین مشوق کودک در خواندن.(1)

ب) جنبه های منفی وسایل ارتباط جمعی

جنبه های منفی تلویزیون و ماهواره، سینما، رادیو و... باعث انحراف کودک می شود. همان طور که می دانید بسیاری از انحرافات در کودکی در ذهن کودک نقش می بندد و بعداً وقتی که طفل به سن بلوغ رسید و یا توان انجام آن را یافت به مرحله عمل می رسد و دچار بسیاری از مفاسد خواهد شد.(2)

از جمله نکات مورد توجه در این باب عبارتند از:

الف) زیاده روی در مشاهده و تماشای فیلم و تلویزیون، باعث می شود، کودک در موضوعات و کارهای مدرسه کمتر فعالیت نشان دهد.

ب) یا تماشای سریال ها و فیلم ها و شنیدن داستان هایی که برای سن کودک مناسب نیست یا خلاف عفت و اخلاق است، باعث تعویق رشد و تکامل سالم کودک می شود.(3)

در قرآن آمده است که:

(وَ مِنَ النّاسِ مَنْ یَشْتَرِی لَهْوَ الْحَدِیثِ لِیُضِلَّ عَنْ سَبِیلِ اللّهِ بِغَیْرِ عِلْمٍ وَ یَتَّخِذَها هُزُواً

1- (1) علی اکبر شعاری نژاد، روان شناسی رشد، ص 168.
2- (2) حسنعلی بختیار نصرآبادی، نگاهی به اصول و راهبردهای تربیت کودک با تأملی بر آیات و روایات، ص 87.
3- (3) همان، ص 87 و علی اکبر شعاری نژاد، روان شناسی رشد، ص 167.