قرآن و تربیت اجتماعی کودک صفحه 280

کمک آموزشی در این شیوه بهره گیرند و این مطلب را نیز مد نظر داشته باشند که همکاری و فعالیت کودکان در این روش، یادگیری آنها را تسریع می کند و به آن عمق می بخشد.

پیشنهادات

در اینجا به پیشنهاداتی میپردازیم که در مورد آنها میتوان پایان نامه نوشت:

مراحل تربیت اجتماعی کودک در قرآن و احادیث

عوامل تربیت اجتماعی کودک در قرآن و احادیث

موانع تربیت اجتماعی کودک در قرآن و احادیث

روش های تربیت اجتماعی کودک در قرآن و احادیث

مقایسه روش های تربیت اجتماعی کودک در اسلام و در روانشناسی تربیتی کودک

مقایسه عوامل تربیت اجتماعی کودک در اسلام و در روانشناسی تربیتی کودک

مقایسه موانع تربیت اجتماعی کودک در اسلام و در روانشناسی تربیتی کودک

مقایسه مراحل تربیت اجتماعی کودک در اسلام و در روانشناسی تربیتی کودک

ضمایم

1 - فصل دوم: «مراحل تربیت اجتماعی کودک» در ریز فصل «مظاهر رفتار اجتماعی کودک»، در رفتارهای همکاری، مورد «ج» هم آمده است، چون آیه و روایتی ذیل آن نیافتم و در ضمایم آمد.(1)

ج) رهبری و پیشوایی

ارتباط متقابل میان فرد و جامعه است. بدین معنا که رهبر و پیشوا در فعالیت ها و هدف های جامعه اش تأثیر می کند و متقابلاً از آن متأثر می شود این پیشوایی تنها به نوع انسان اختصاص ندارد بلکه در میان حیوانات نیز مشاهده می شود. این میل در کودکان سه ساله به طور آشکار و به صورت های گوناگون ظاهر می شود و در شش سالگی ثابت و مستقر می شود. کودک این مقام را به طرق گوناگون کسب می کند، مانند: دفع و دور ساختن کودک دیگر یا محدود ساختن مکان او یا عملی که انجام می دهد، یا او را در