- پیشگفتار 1
- مقدمه 7
- بررسی مفهوم شهادت و شهادت طلبی 12
- تاریخچه و انگیزههای شهادت طلبی در ادیان و فرهنگها 17
- شهادت طلبی در آیین یهود 19
- شهادت طلبی در مسیحیت و غرب 21
- شوالیه گری در غرب 25
- شهادت طلبی در آیین شینتو 26
- شهادت طلبی در فرهنگ ژاپن 26
- شهادت طلبی در تاریخ معاصر ژاپن 28
- شهادت طلبی در ایران 29
- شهادت طلبی تا قبل از انقلاب اسلامی 32
- شهادت طلبی در انقلاب اسلامی و دفاع مقدس 35
- تاریخچه و نمونههای شهادت طلبی در اسلام 37
- اشاره 37
- نمونههای شهادت طلبی بعد از پیامبر تا قیام عاشورا 38
- جلوههای شهادت طلبی در کربلا و پیامدهای آن 40
- شهادت طلبی از دیدگاه جامعه شناسی 44
- کارکرد گرایی 45
- نظریه دورکیم درباره شهادت طلبی 47
- نمونه شناسی (تیپولوژی خودکشی در تئوری دورکیم) 51
- دیدگاه مرتن 55
- نظریه «ستیز» (تضاد) 59
- دیدگاه «تفهمی» (تفسیرگرایی) 64
- مارکس وبر (1864 - 1920) 65
- انواع کنش از نظر ماکس وبر 68
- دیدگاه مبادله 73
- شهادت طلبی از دیدگاه روانشناسی اجتماعی 78
- اشاره 80
- نظریه مازلو 80
- نظریه سلسله مراتب نیازها 81
- سلسله مراتب نیازها 82
- خودشکوفایی و ویژگیهای افراد خودشکوفا 82
- فوق انگیزشها 86
- ارزشهای بودن یا «ارزشهای B» و ارتباطشان با فوق انگیزشها 87
- دیدگاه فروید 90
- دیدگاههای مربوط به خشونت 91
- شهادت طلبی در قرآن و سنت 96
- شهادت طلبی از نظر سنت 100
- انگیزههای شهادت طلبی از نظر پیامبر اکرم 100
- شهادت طلبی از دیدگاه امام علی 102
- شهادت طلبی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان 109
- شهادت طلبی از دیدگاه دکتر شریعتی 112
- شهادت طلبی از دیدگاه استاد مطهری 115
- شهادت طلبی از دیدگاه امام خمینی 118
- ارتباط شهادت طلبی با برخی از مفاهیم 124
- ارتباط شهادت طلبی و عرفان 127
- رابطه شهادت طلبی و اخلاق 133
- رابطه شهادت طلبی با انگیزههای معنوی 135
- رابطه شهادت طلبی با جهاد 136
- رابطه شهادت طلبی و اصلاح طلبی (امر به معروف و نهی از منکر) 139
- رابطه شهادت طلبی و تساهل و خشونت 141
- رابطه شهادت طلبی با ارزشها 145
- رابطه شهادت طلبی و خودکشی 147
- نظریه همبستگی معنوی 150
- بررسی انگیزههای شهادت طلبی شهیدان دفاع مقدس در یک نمونه آماری 157
- بررسی متغیرها و مقولات تحقیق در جامعه آماری 162
- پاورقی 167
روانشناسان غربی از شهادت طلبی بعنوان نوعی خودکشی یاد میکنند. فروید و پیروانش بیشتر در پی آنند که تحولات و حوادث و پدیدههای اجتماعی را به عوامل روانی شخصیت انسان بویژه به دوران کودکی مرتبط سازند. طرح دیدگاه فروید اگر چه ممکن است برای برخی از انواع خودکشیها جالب بنظر آید اما با موضوع شهادت طلبی چندان جور در نمیآید، اولا از دیدگاه دینی ما شهادت طلبی نوعی «بقای خود» است. فرد شهادت طلب اگر چه موقتا از هستی مادی خود میگذرد اما بدنبال زندگی جاودانه است. ثانیا به نوعی با بقاء نوع نیز مربوط است چرا که این انسانهای نوعدوست هستند که معمولا اهل ایثار و از خودگذشتگی هستند و چون شمعی برای حراست و حفاظت از ارزشهای والای انسانی میسوزند، تابه اجتماعی نور بدهند و آنرا از ظلمات برهانند. ثالثا در فرهنگ عرفانی ما نه تنها شهادت طلبی نقطه مقابل غریزه عشق نیست بلکه برترین نوع اثبات عشق است چرا که محب در بالاترین قلههای عشق و ایثار خود را فدای محبوب میکند. بنابراین مرگ و شهادت پایان کار آدمی و در مقابل غریزه زندگی و عشق نیست و به قول شاعر:
پایان زندگی هر کس به مرگ اوست
جز مرگ سرخ که آغاز ماندن است
البته ما در بخش مربوطه به رابطه شهادت طلبی و عرفان بطور مشروح به این موضوع خواهیم پرداخت.
دیدگاههای مربوط به خشونت
عدهای از محققان معتقدند ریشهیابی خشونت در روانشناسی فردی راه به جایی نمیبرد مگر در مواردی که از وارد آوردن لطمه توسط فردی نسبت به مایملک خود بحث میشود. در عرف روانشناسی اجتماعی و جامعهشناسی و نیز علوم سیاسی معنایی که مورد توافق همگان باشد، درباره موضوع خشونت وجود ندارد اما برای تقریب اذهان میتوان آنرا «هرگونه تهاجم فیزیکی علیه هستی انسان که با انگیزه وارد کردن آسیب، رنج و یا لطمه زدن همراه باشد»، [91] تلقی کرد.
البته عدهای خشونت را تنها فیزیکی نمیدانند بلکه آنرا به خشونت پنداری، خشونت گفتاری، خشونت نوشتاری و خشونت رفتاری تقسیم میکنند در یک تقسیمبندی دیگر، خشونت را دو نوع میدانند: