- مقدمه 1
- تقدیم به 3
- اسامی ایام دهه کرامت سال 4931 بدین شرح است: 4
- حضرت فاطمه معصومه، مظهر تبعیت تمام عیار از ولی زمان خود مقام معظم رهبری 6
- فصل اول: کریمه اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی دختر مسلمان در تبعیت از ولیّ زمان 6
- شباهت فاطمه معصومه با صدیقه طاهره (س) از جهات مختلف، مخصوصا در زمینه تبعیت و دفاع از ولایت 7
- مقام علمی و معنوی والای حضرت فاطمه معصومه (س) 10
- آیت الله سید نصر الله مستنبط 10
- پیوند ولایی حضرت فاطمه معصومه با امام رضا (علیه السلام) 11
- آیت الله العظمی جوادی آملی 11
- اشاره 12
- 1- حدیث منزلت 12
- حضرت فاطمه معصومه، ترویج کننده ولایت اهل بیت در زمان خود 12
- 2- حب اهل بیت علیهم السلام 13
- 3- دوستداران علی علیه السلام 13
- 4- پاکیزگی امام حسین علیه السلام 14
- بازخوانی مقام و منزلت حضرت معصومه (سلام الله علیه) از نظر برخی علما و بزرگان 14
- 5- ارزش قم 14
- آیت الله العظمی بروجردی 14
- آیت الله حسن زاده 15
- شیخ محمد تقی تستری 15
- آیت الله مرعشی نجفی 15
- علامه طباطبایی 15
- ملاصدرا 16
- آیت الله العظمی فاضل لنکرانی 16
- همدلی با ولی زمان و ولایت پذیری علت شهادت حضرت فاطمه معصومه 17
- اگر حریم ولایت در خطر باشد، پرده نشینی برای زن جایز نیست! 17
- تبعیت از ولی زمان تا آخرین لحظه زندگی 19
- نمونه ای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 21
- فصل دوم: قم؛ مأذنه اسلام ناب محمدی(صلی الله علیه وآله) - منادی سبک زندگی ولایی 22
- مروری بر برخی از بیانات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری در مورد الگو بودن شهر قم 22
- افتخار امام خمینی (ره) به قمی بودن خود 22
- حوزۀ قم، احیاگر اسلام ناب محمدی 23
- توطئۀ دیرینه بر ضد حوزۀ قم جهت نابودی اسلام ناب محمدی 24
- قم خاستگاه انقلاب اسلامی ایران 25
- جوانان قمی در صف اول دفاع از انقلاب و اسلام ناب محمدی 26
- چند نمونه از دفاعیات علمای برجسته قم از اصل ولایت فقیه به عنوان امتداد ولایت معصومین 27
- آیت الله العظمی بهجت 27
- آیت الله العظمی جوادی آملی 29
- آیت الله العظمی بروجردی 30
- آیت الله العظمی نوری همدانی 33
- آیت الله مصباح یزدی 34
- مسلمانان جهت سعادت و پیروزی هیچ راهی جز قرارگیری زیر پرچم ولایت رهبر معظم انقلاب ندارند 34
- هر تلاشی برای تضییع ولایت فقیه تیشه زدن به ریشه اسلام ناب محمدی )ص( است 34
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 34
- اشاره 34
- فصل سوم: زندگی کریمانه - در سایه عمل به آموزههای مهدوی 35
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره وظایف منتظران 35
- دوری از آسایش و راحتطلبی و عافیت، در دوران قبل از ظهور 36
- بزرگترین وظیفه ی منتظران 37
- زمینه سازی ظهور، با حاکمیت قرآن و اسلام در ایران 37
- حرکت به سمت صلاح خود، عامل نزدیکی ظهور 37
- معنای انتظار فرج 38
- درسهای مهدویت از دیدگاه مقام معظم رهبری 39
- لزوم در دست داشتن قدرت توسط انسانهای عادل و صالح 40
- آماده شدن برای سربازیِ امام زمان(ارواحنا فداه) 42
- مردمی بودن حکومت مهدی موعود(عج الله تعالی فرجه الشریف) 43
- خودسازی فردی 45
- وظایف منتظران در کلام آیت الله مکارم 45
- اصلاح جامعه 46
- حل نشدن در فساد محیط 46
- آیت الله العظمی صافی 48
- آسایش دنیا، در گرو اعتقاد به مهدویت 48
- پرهیز از گناه، اصلی ترین آموزه مهدوی 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 49
- آیت الله ناصری 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 50
- گزیده ای از سخنان امام خمینی (ره) درباره لزوم اقتدا به معصومین (ع) دربصیرت و ایستادگی 52
- فصل چهارم: اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی بصیرت و مقاومت در برابر مستکبران و طاغوتها 52
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره بصیرت و ایستادگی اهل بیت (علیهمالسلام) 54
- عاشورا صحنه بی بدیل بصیرت و استقامت 60
- آیت الله العظمی نوری همدانی 64
- مفهوم بصیرت 64
- بررسی مؤلفه ها، شرایط و موانع بصیرت توسط آیت الله مصباح یزدی 64
- اشاره 66
- بصیرت علی علیهالسلام 66
- مراتب بصیرت 68
- مؤلفه های بصیرت 69
- شناخت؛ اولین شرط بصیرت 70
- حب دنیا؛ مانع بصیرت 73
- خودسازی؛ چاره حب دنیا 74
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 75
- فصل پنجم: امامزادگان؛ علمداران معارف اسلامی - مأمن فعالیتهای اصیل فرهنگی 76
- مقدمه 76
- فلسفه زیارت امامزادگان و نقش آن در جامعه دینی 76
- زیارت 77
- نقش امامزادگان در جامعه 78
- فلسفه زیارت امامزادگان 78
- تاثیرات فردی 78
- گناه زدایی 79
- درمان رذایل اخلاقی 79
- تاثیرات اجتماعی 80
- 1-2- حفظ هویت اسلامی 80
- 2-2- سبب همبستگی اسلامی 81
- تاثیرات سیاسی 81
- تاثیرات اقتصادی 82
- نقش امامزادگان در گسترش مذهب شیعه در ایران 83
- مروری بر نظرات برخی از علما بر جایگاه امامزادگان و لزوم تبدیل آنها به قطب های فرهنگی جامعه 87
- مقام معظم رهبری (مدظله العالی) 87
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 88
- آیت الله العظمی جوادی آملی 88
- آیت الله العظمی سبحانی 90
- آیت الله العظمی بهجت 90
- آیت الله ناصری 91
- آیت الله العظمی نوری همدانی 91
- راهکارهای عملی تبدیل بقاع متبرّکه به قطب فرهنگی 92
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 93
- فصل ششم: حضرت احمد بن موسی(علیهما السلام)؛ مظهر امام شناسی و قیام در راه امام 95
- اشاره 95
- مقام معظم رهبری 96
- گزیدهای از تجلیل برخی از علما و بزرگان از شخصیت والای احمد بن موسی (علیه السلام) 96
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 97
- محمد کشی 98
- سید محسن امین 98
- شیخ مفید 98
- معرفت واقعی به امام زمان، سبب عدم تردید در افشای حقیقتی بزرگ 99
- احمد بن موسی (علیه السلام) مظهر قیام در راه امام 100
- پیدا شدن مدفن احمد بن موسی و ارتباط آن با نام شاه چراغ 103
- اشارهای به چند نمونه از شفایافتگان متعدد حرم احمد بن موسی (ع) 103
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 106
- فصل هفتم: مسجد - پایگاه هدایت - کانون کرامت 107
- اشاره 107
- اهمیت و جایگاه مساجد از نظر آیات و روایات 108
- نگاهی به اهمیت مسجد از نظر علما و بزرگان 114
- امام خمینی (ه) مسجد سنگر است، سنگرها را پر کنید 114
- به شدت مراقب توطئه دشمن در خلوت کردن مساجد باشید 115
- لزوم پیوند مسجد و مردم در تمام عرصه ها 116
- بهترین روش ارتقاء سطح دینی مردم، شنیدن سخنان رودرروی روحانیون 116
- در هر جا سامان زندگی است، مسجد مرکز اصلی است 116
- قدر مسجد را بدانید 116
- مقام معظم رهبری 116
- آیت الله العظمی نوری همدانی 118
- دور شدن مسجد از جایگاه اصلی خود نتیجه توطئه مستکبران است 118
- لزوم رسیدگی به کانونهای فرهنگی هنری مساجد 118
- فرهنگ و هنر در کانونهای مساجد موجب ارزش آفرینی اسلامی میشود 119
- آیت الله حایری شیرازی 119
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 119
- فصل هشتم: جوانان حوزه و دانشگاه - زمینه سازان تحقق جامعه الگو 120
- بیانات مقام معظم رهبری 120
- توقعات مقام معظم رهبری از دانشگاه 125
- اقتدار یک ملت در گرو اقتدار علمی آن است 125
- نیاز مبرم کشور به حرکت جهادی در دانشگاه ها 126
- توجه ویژه دانشگاهیان به نقشه جامع علمی کشور 126
- لزوم هم راستا بودن فعالیتهای علمی با نیازهای کشور 127
- لزوم تقویت روحیه معنوی دانشجویان توسط اساتید 127
- به هیچ وجه نباید دانشگاه تبدیل به باشگاه سیاسی شود 128
- باید فرآورده دانشگاههای ما شهید چمرانها باشد 129
- مطلب اول 130
- توقعات مقام معظم رهبری از حوزه علمیه 130
- مطلب دوم 130
- مطلب سوم 131
- مطلب چهارم 132
- مطلب پنجم 134
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 134
- فصل نهم: محبت اهل بیت (علیه السلام) - نقطه پیوند دولت و ملت 135
- ارزش بسیار بالای محبت اهل بیت (علیهم السلام) 135
- مقام معظم رهبری 135
- آیت الله مصباح یزدی 136
- آیت الله العظمی بهجت 136
- آیت الله مجتهدی تهرانی 136
- مقام معظم رهبری 137
- عشق و علاقه ملت ایران به اهل بیت علیهم السلام 137
- مقام معظم رهبری 138
- آیت الله العظمی نوری همدانی 138
- آیت الله سعیدی 138
- محبت اهل بیت عامل وحدت 138
- آیت الله العظمی صافی گلپایگانی 140
- نتیجه گیری 140
- ضرورت همدلی میان مردم و مسئولین 141
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 142
- فصل دهم: آستان قدس رضوی؛ پرچمدار نشر فرهنگ قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) 144
- مقدمه 144
- نگاهی گذرا به گزیدهای از فعالیتهای دینی مذهبی که هم اکنون در حرم مطهر 146
- عملکرد سیاسی آستان قدس رضوی در پیشبرد اهداف ملی 147
- بنیاد پژوهشهای اسلامی 147
- عملکرد آستان قدس در عرصه آموزش 147
- اهداف و وظایف شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- سند چشمانداز بیست ساله آستان قدس رضوی 149
- راهبردهای اساسی چشمانداز بیست سالهی آستان قدس رضوی حول محور 150
- نمونه ای از فعالیت های فرهنگی متناظر با این روز 151
- فصل یازدهم: عالم آل محمد (ص) - الهام بخش همدلی و هم زبانی به مسلمین 153
- مقدمه 153
- فصل اول: وحدت اسلامی چیست؟ 154
- پذیرش ولایتعهدی و مصلحت امت اسلام 159
- فصل دوم: تجلی وحدت در سیرۀ امام رضا (علیه السلام) 159
- همنشینی، مراوده و محبت با اهل سنت 160
- تعامل علمی به دور از توهین به مقدسات 161
- نهی از جدال و مخاصمه در دین 162
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 163
وین یک در ملک کبریایی مشعر
لم یلدم بسته لب و گرنه بگفتم
دخت خدایند این دو نور مطهر
آن یک خاک مدینه کرد مزین
صفحه قم را نمود این یک انور
خاک قم این کرد از شرافت جنت
آب مدینه نموده آن یک کوثر
مقام علمی و معنوی والای حضرت فاطمه معصومه (س)
آیت الله سید نصر الله مستنبط
بی گمان شیرین ترین خاطره امام هفتم و خاندان نبوی(علیه السلام( از ماه ذیقعده ، در آغاز
در افق امامت درخشیدن گرفت و کانون زندگی » نجمه « از برج » معصومه « آن بود ، که هلال
امام(علیه السلام( را با انوار درخشانش پر فروغ تر ساخت. حضرت معصومه(س( ماه تابانی بود که
لحظه ای از خورشید فروزان امامت جدا نشد و از دریای بیکران علوم پدرش، امام کاظم (علیه
السلام( و برارش امام رضا(علیه السلام( کسب فیض نمود. حضرت معصومه (س( در سنین
کودکی به مقامی رسید که به راحتی می توانست به پرسش های فقهی و عقیدتی مردم مدینه
پاسخ بگوید و پاسخ هایش مورد پذیرش و شگفتی پدر بزرگوارش قرار بگیرد. طبق نقل برخی از
ثقات ، مرحوم حاج سید نصرالله مستنبط (داماد مرحوم آیت الله خوئی( از کتاب نفیس و بی نظیر
نقل کرده که روزی جمعی از شیعیان وارد مدینه شدند و تعدادی پرسش در نامه » کشف الثانی «
ای نوشته ، نزد خاندان امامت بردند. درآن هنگام حضرت موسی بن جعفر(علیه السلام( در سفر
بودند و امام رضا(علیه السلام( نیز در مدینه تشریف نداشتند. آن گروه از مدینه قصد عزیمت
کردند و از این که خدمت امام(علیه السلام( نرسیده بودند و با دست خالی به وطن خود بر می
گشتند ، بسیار اندوهگین بودند. حضرت معصومه(س( که در آن ایام هنوز به سن بلوغ نرسیده
بود; از مشاهده غم و اندوه آنان متأثر شد ، لذا پاسخ پرسش های آنان را نوشت و به آنها عنایت
کرد. شیعیان ، مدینه را با سرور و شادی ترک کردند. آنان در بیرون مدینه با امام کاظم(علیه
السلام( مواجه شدند و داستان خود را گفتند و دستخط حضرت معصومه(س( را ارائه دادند ،
فداها « : امام(علیه السلام( بسیار مسرور گشتند و شادی و ابتهاج خود را با این جمله بیان فرمودند