- مقدمه 1
- تقدیم به 3
- اسامی ایام دهه کرامت سال 4931 بدین شرح است: 4
- فصل اول: کریمه اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی دختر مسلمان در تبعیت از ولیّ زمان 6
- حضرت فاطمه معصومه، مظهر تبعیت تمام عیار از ولی زمان خود مقام معظم رهبری 6
- شباهت فاطمه معصومه با صدیقه طاهره (س) از جهات مختلف، مخصوصا در زمینه تبعیت و دفاع از ولایت 7
- مقام علمی و معنوی والای حضرت فاطمه معصومه (س) 10
- آیت الله سید نصر الله مستنبط 10
- پیوند ولایی حضرت فاطمه معصومه با امام رضا (علیه السلام) 11
- آیت الله العظمی جوادی آملی 11
- 1- حدیث منزلت 12
- اشاره 12
- حضرت فاطمه معصومه، ترویج کننده ولایت اهل بیت در زمان خود 12
- 3- دوستداران علی علیه السلام 13
- 2- حب اهل بیت علیهم السلام 13
- بازخوانی مقام و منزلت حضرت معصومه (سلام الله علیه) از نظر برخی علما و بزرگان 14
- 4- پاکیزگی امام حسین علیه السلام 14
- آیت الله العظمی بروجردی 14
- 5- ارزش قم 14
- شیخ محمد تقی تستری 15
- آیت الله حسن زاده 15
- آیت الله مرعشی نجفی 15
- علامه طباطبایی 15
- ملاصدرا 16
- آیت الله العظمی فاضل لنکرانی 16
- همدلی با ولی زمان و ولایت پذیری علت شهادت حضرت فاطمه معصومه 17
- اگر حریم ولایت در خطر باشد، پرده نشینی برای زن جایز نیست! 17
- تبعیت از ولی زمان تا آخرین لحظه زندگی 19
- نمونه ای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 21
- افتخار امام خمینی (ره) به قمی بودن خود 22
- فصل دوم: قم؛ مأذنه اسلام ناب محمدی(صلی الله علیه وآله) - منادی سبک زندگی ولایی 22
- مروری بر برخی از بیانات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری در مورد الگو بودن شهر قم 22
- حوزۀ قم، احیاگر اسلام ناب محمدی 23
- توطئۀ دیرینه بر ضد حوزۀ قم جهت نابودی اسلام ناب محمدی 24
- قم خاستگاه انقلاب اسلامی ایران 25
- جوانان قمی در صف اول دفاع از انقلاب و اسلام ناب محمدی 26
- چند نمونه از دفاعیات علمای برجسته قم از اصل ولایت فقیه به عنوان امتداد ولایت معصومین 27
- آیت الله العظمی بهجت 27
- آیت الله العظمی جوادی آملی 29
- آیت الله العظمی بروجردی 30
- آیت الله العظمی نوری همدانی 33
- آیت الله مصباح یزدی 34
- مسلمانان جهت سعادت و پیروزی هیچ راهی جز قرارگیری زیر پرچم ولایت رهبر معظم انقلاب ندارند 34
- اشاره 34
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 34
- هر تلاشی برای تضییع ولایت فقیه تیشه زدن به ریشه اسلام ناب محمدی )ص( است 34
- فصل سوم: زندگی کریمانه - در سایه عمل به آموزههای مهدوی 35
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره وظایف منتظران 35
- دوری از آسایش و راحتطلبی و عافیت، در دوران قبل از ظهور 36
- زمینه سازی ظهور، با حاکمیت قرآن و اسلام در ایران 37
- حرکت به سمت صلاح خود، عامل نزدیکی ظهور 37
- بزرگترین وظیفه ی منتظران 37
- معنای انتظار فرج 38
- درسهای مهدویت از دیدگاه مقام معظم رهبری 39
- لزوم در دست داشتن قدرت توسط انسانهای عادل و صالح 40
- آماده شدن برای سربازیِ امام زمان(ارواحنا فداه) 42
- مردمی بودن حکومت مهدی موعود(عج الله تعالی فرجه الشریف) 43
- خودسازی فردی 45
- وظایف منتظران در کلام آیت الله مکارم 45
- اصلاح جامعه 46
- حل نشدن در فساد محیط 46
- آسایش دنیا، در گرو اعتقاد به مهدویت 48
- آیت الله العظمی صافی 48
- پرهیز از گناه، اصلی ترین آموزه مهدوی 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 49
- آیت الله ناصری 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 50
- فصل چهارم: اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی بصیرت و مقاومت در برابر مستکبران و طاغوتها 52
- گزیده ای از سخنان امام خمینی (ره) درباره لزوم اقتدا به معصومین (ع) دربصیرت و ایستادگی 52
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره بصیرت و ایستادگی اهل بیت (علیهمالسلام) 54
- عاشورا صحنه بی بدیل بصیرت و استقامت 60
- بررسی مؤلفه ها، شرایط و موانع بصیرت توسط آیت الله مصباح یزدی 64
- آیت الله العظمی نوری همدانی 64
- مفهوم بصیرت 64
- اشاره 66
- بصیرت علی علیهالسلام 66
- مراتب بصیرت 68
- مؤلفه های بصیرت 69
- شناخت؛ اولین شرط بصیرت 70
- حب دنیا؛ مانع بصیرت 73
- خودسازی؛ چاره حب دنیا 74
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 75
- فصل پنجم: امامزادگان؛ علمداران معارف اسلامی - مأمن فعالیتهای اصیل فرهنگی 76
- مقدمه 76
- فلسفه زیارت امامزادگان و نقش آن در جامعه دینی 76
- زیارت 77
- نقش امامزادگان در جامعه 78
- تاثیرات فردی 78
- فلسفه زیارت امامزادگان 78
- گناه زدایی 79
- درمان رذایل اخلاقی 79
- 1-2- حفظ هویت اسلامی 80
- تاثیرات اجتماعی 80
- 2-2- سبب همبستگی اسلامی 81
- تاثیرات سیاسی 81
- تاثیرات اقتصادی 82
- نقش امامزادگان در گسترش مذهب شیعه در ایران 83
- مروری بر نظرات برخی از علما بر جایگاه امامزادگان و لزوم تبدیل آنها به قطب های فرهنگی جامعه 87
- مقام معظم رهبری (مدظله العالی) 87
- آیت الله العظمی جوادی آملی 88
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 88
- آیت الله العظمی بهجت 90
- آیت الله العظمی سبحانی 90
- آیت الله ناصری 91
- آیت الله العظمی نوری همدانی 91
- راهکارهای عملی تبدیل بقاع متبرّکه به قطب فرهنگی 92
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 93
- فصل ششم: حضرت احمد بن موسی(علیهما السلام)؛ مظهر امام شناسی و قیام در راه امام 95
- اشاره 95
- مقام معظم رهبری 96
- گزیدهای از تجلیل برخی از علما و بزرگان از شخصیت والای احمد بن موسی (علیه السلام) 96
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 97
- محمد کشی 98
- سید محسن امین 98
- شیخ مفید 98
- معرفت واقعی به امام زمان، سبب عدم تردید در افشای حقیقتی بزرگ 99
- احمد بن موسی (علیه السلام) مظهر قیام در راه امام 100
- پیدا شدن مدفن احمد بن موسی و ارتباط آن با نام شاه چراغ 103
- اشارهای به چند نمونه از شفایافتگان متعدد حرم احمد بن موسی (ع) 103
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 106
- فصل هفتم: مسجد - پایگاه هدایت - کانون کرامت 107
- اشاره 107
- اهمیت و جایگاه مساجد از نظر آیات و روایات 108
- امام خمینی (ه) مسجد سنگر است، سنگرها را پر کنید 114
- نگاهی به اهمیت مسجد از نظر علما و بزرگان 114
- به شدت مراقب توطئه دشمن در خلوت کردن مساجد باشید 115
- در هر جا سامان زندگی است، مسجد مرکز اصلی است 116
- بهترین روش ارتقاء سطح دینی مردم، شنیدن سخنان رودرروی روحانیون 116
- لزوم پیوند مسجد و مردم در تمام عرصه ها 116
- مقام معظم رهبری 116
- قدر مسجد را بدانید 116
- آیت الله العظمی نوری همدانی 118
- دور شدن مسجد از جایگاه اصلی خود نتیجه توطئه مستکبران است 118
- لزوم رسیدگی به کانونهای فرهنگی هنری مساجد 118
- آیت الله حایری شیرازی 119
- فرهنگ و هنر در کانونهای مساجد موجب ارزش آفرینی اسلامی میشود 119
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 119
- فصل هشتم: جوانان حوزه و دانشگاه - زمینه سازان تحقق جامعه الگو 120
- بیانات مقام معظم رهبری 120
- توقعات مقام معظم رهبری از دانشگاه 125
- اقتدار یک ملت در گرو اقتدار علمی آن است 125
- نیاز مبرم کشور به حرکت جهادی در دانشگاه ها 126
- توجه ویژه دانشگاهیان به نقشه جامع علمی کشور 126
- لزوم هم راستا بودن فعالیتهای علمی با نیازهای کشور 127
- لزوم تقویت روحیه معنوی دانشجویان توسط اساتید 127
- به هیچ وجه نباید دانشگاه تبدیل به باشگاه سیاسی شود 128
- باید فرآورده دانشگاههای ما شهید چمرانها باشد 129
- مطلب اول 130
- توقعات مقام معظم رهبری از حوزه علمیه 130
- مطلب دوم 130
- مطلب سوم 131
- مطلب چهارم 132
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 134
- مطلب پنجم 134
- ارزش بسیار بالای محبت اهل بیت (علیهم السلام) 135
- فصل نهم: محبت اهل بیت (علیه السلام) - نقطه پیوند دولت و ملت 135
- مقام معظم رهبری 135
- آیت الله مجتهدی تهرانی 136
- آیت الله العظمی بهجت 136
- آیت الله مصباح یزدی 136
- مقام معظم رهبری 137
- عشق و علاقه ملت ایران به اهل بیت علیهم السلام 137
- آیت الله سعیدی 138
- آیت الله العظمی نوری همدانی 138
- مقام معظم رهبری 138
- محبت اهل بیت عامل وحدت 138
- آیت الله العظمی صافی گلپایگانی 140
- نتیجه گیری 140
- ضرورت همدلی میان مردم و مسئولین 141
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 142
- فصل دهم: آستان قدس رضوی؛ پرچمدار نشر فرهنگ قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) 144
- مقدمه 144
- نگاهی گذرا به گزیدهای از فعالیتهای دینی مذهبی که هم اکنون در حرم مطهر 146
- بنیاد پژوهشهای اسلامی 147
- عملکرد سیاسی آستان قدس رضوی در پیشبرد اهداف ملی 147
- عملکرد آستان قدس در عرصه آموزش 147
- اهداف و وظایف شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- سند چشمانداز بیست ساله آستان قدس رضوی 149
- راهبردهای اساسی چشمانداز بیست سالهی آستان قدس رضوی حول محور 150
- نمونه ای از فعالیت های فرهنگی متناظر با این روز 151
- فصل یازدهم: عالم آل محمد (ص) - الهام بخش همدلی و هم زبانی به مسلمین 153
- مقدمه 153
- فصل اول: وحدت اسلامی چیست؟ 154
- پذیرش ولایتعهدی و مصلحت امت اسلام 159
- فصل دوم: تجلی وحدت در سیرۀ امام رضا (علیه السلام) 159
- همنشینی، مراوده و محبت با اهل سنت 160
- تعامل علمی به دور از توهین به مقدسات 161
- نهی از جدال و مخاصمه در دین 162
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 163
به شدت مراقب توطئه دشمن در خلوت کردن مساجد باشید
توجه داشته باشد ملت ، که دشمنهای اسلام و دشمنهای کشور شما ، از هر راهی استفاده
میخواهند بکنند. این راههایی که خوب ، دیدهاید که واضح است که توطئه ها بکنند ، و مثلاً
شلوغیها بکنند و فسادها بکنند و اینها را که میدانید. راه دیگری که الآن در نظر آنهاست این
است که این مراکزی که مربوط به ربط روحانیت و ملت است ، این مراکز را سست بکنند و
کمکم از بین ببرند. وسوسه کنند به اینکه این آخوندها که از آنها کاری نمیآید ، میروید
توی مسجد چه کنید؟ برویم راهپیمایی کنیم. خوب ، راهپیمایی سر جای خودش
اما مسجد محلی است که از مسجد باید امور اداره بشود. این مساجد بود که این پیروزی را برای
ملت ما درست کرد. این مراکز حساسی است که ملت باید به آن توجه داشته باشند. اینطور نباشد
که خیال کنند که حالا دیگر ما پیروز شدیم دیگر مسجد میخواهیم چه کنیم. پیروزی ما برای
ادارۀ مسجد است. ما اگر نماز نباشد و آداب اسلامی نباشد ، چه داعی داریم که بیاییم خودمان را
به مهلکه بیندازیم و وارد این امور بشویم؟ ما برای اسلام این کارها را میکنیم و شما ، شما ملت
برای اسلام قیام کردید ، و برای اسلام اینهمه زحمت کشیدید و دارید میکشید. مراکزی که
مراکز بسط حقیقت اسلام است ، بسط فقه اسلام است و آن مساجد است ، اینها را خالی نگذارید.
این یک توطئه است که میخواهند مسجدها را کمکم خالی کنند.
... شما این را خیال نکنید که آنها خیلی دستپاچهاند که همین دو سه روز این کارها را انجام
بدهند. اگر توانستند ، حالا ، اگر نتوانستند نقشه میکشند که در پنجاه سال دیگر کار خودشان را
انجام بدهند ، دست برنمیدارند و یکی از نقشههای مهم همین است که قشرهای ملت را از هم
جدا کنند ، و مهم این است که روحانیت را از ملت جدا کنند.
اینها ضربهای که از روحانیت خوردند از هیچکس نخوردند. برای اینکه میگویند ضربهای را
که دیگران هم زدند به ما ، اینها وادارشان کردند. مسجدها مردم را وادار کرد. پس باید مسجدها
را ما شروع کنیم بشکنیم. اینکه میآیند مسجدها را میخواهند خلوت کنند ، و بیچاره جوانها و
متدینین ما هم اشتباهاً به خطا میروند ، این است که مسجدها کمکم امسال یک قدری
ماهرمضانش کمتر باشد ، سال دیگر یک خرده کمتر. بعد از ده سال ، پانزده سال دیگر هیچی
بشود. آنها عجله ندارند؛ بتدریج هر چه شد. شما باید هوشیار باشید.
... مسجدها را محکم نگه دارید و پر جمعیت کنید. من امروز باید بگویم که تکلیف است برای
مسلمانها. حفظ مساجد امروز جزء اموری است که اسلام به او بسته است. ماه مبارک رمضان و
بعد از ماه مبارک رمضان هم ، مسجدها را آباد کنید. من در مکه که مشرف بودم یک روز
میخواستم یک کتابی بخرم که برای آن کتابفروش هم فایده داشت ، ایستاده بودم ، اذان گفتند ،