- مقدمه 1
- تقدیم به 3
- اسامی ایام دهه کرامت سال 4931 بدین شرح است: 4
- حضرت فاطمه معصومه، مظهر تبعیت تمام عیار از ولی زمان خود مقام معظم رهبری 6
- فصل اول: کریمه اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی دختر مسلمان در تبعیت از ولیّ زمان 6
- شباهت فاطمه معصومه با صدیقه طاهره (س) از جهات مختلف، مخصوصا در زمینه تبعیت و دفاع از ولایت 7
- آیت الله سید نصر الله مستنبط 10
- مقام علمی و معنوی والای حضرت فاطمه معصومه (س) 10
- پیوند ولایی حضرت فاطمه معصومه با امام رضا (علیه السلام) 11
- آیت الله العظمی جوادی آملی 11
- اشاره 12
- 1- حدیث منزلت 12
- حضرت فاطمه معصومه، ترویج کننده ولایت اهل بیت در زمان خود 12
- 2- حب اهل بیت علیهم السلام 13
- 3- دوستداران علی علیه السلام 13
- 5- ارزش قم 14
- 4- پاکیزگی امام حسین علیه السلام 14
- بازخوانی مقام و منزلت حضرت معصومه (سلام الله علیه) از نظر برخی علما و بزرگان 14
- آیت الله العظمی بروجردی 14
- شیخ محمد تقی تستری 15
- آیت الله مرعشی نجفی 15
- آیت الله حسن زاده 15
- علامه طباطبایی 15
- آیت الله العظمی فاضل لنکرانی 16
- ملاصدرا 16
- همدلی با ولی زمان و ولایت پذیری علت شهادت حضرت فاطمه معصومه 17
- اگر حریم ولایت در خطر باشد، پرده نشینی برای زن جایز نیست! 17
- تبعیت از ولی زمان تا آخرین لحظه زندگی 19
- نمونه ای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 21
- مروری بر برخی از بیانات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری در مورد الگو بودن شهر قم 22
- فصل دوم: قم؛ مأذنه اسلام ناب محمدی(صلی الله علیه وآله) - منادی سبک زندگی ولایی 22
- افتخار امام خمینی (ره) به قمی بودن خود 22
- حوزۀ قم، احیاگر اسلام ناب محمدی 23
- توطئۀ دیرینه بر ضد حوزۀ قم جهت نابودی اسلام ناب محمدی 24
- قم خاستگاه انقلاب اسلامی ایران 25
- جوانان قمی در صف اول دفاع از انقلاب و اسلام ناب محمدی 26
- آیت الله العظمی بهجت 27
- چند نمونه از دفاعیات علمای برجسته قم از اصل ولایت فقیه به عنوان امتداد ولایت معصومین 27
- آیت الله العظمی جوادی آملی 29
- آیت الله العظمی بروجردی 30
- آیت الله العظمی نوری همدانی 33
- آیت الله مصباح یزدی 34
- اشاره 34
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 34
- هر تلاشی برای تضییع ولایت فقیه تیشه زدن به ریشه اسلام ناب محمدی )ص( است 34
- مسلمانان جهت سعادت و پیروزی هیچ راهی جز قرارگیری زیر پرچم ولایت رهبر معظم انقلاب ندارند 34
- فصل سوم: زندگی کریمانه - در سایه عمل به آموزههای مهدوی 35
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره وظایف منتظران 35
- دوری از آسایش و راحتطلبی و عافیت، در دوران قبل از ظهور 36
- حرکت به سمت صلاح خود، عامل نزدیکی ظهور 37
- بزرگترین وظیفه ی منتظران 37
- زمینه سازی ظهور، با حاکمیت قرآن و اسلام در ایران 37
- معنای انتظار فرج 38
- درسهای مهدویت از دیدگاه مقام معظم رهبری 39
- لزوم در دست داشتن قدرت توسط انسانهای عادل و صالح 40
- آماده شدن برای سربازیِ امام زمان(ارواحنا فداه) 42
- مردمی بودن حکومت مهدی موعود(عج الله تعالی فرجه الشریف) 43
- وظایف منتظران در کلام آیت الله مکارم 45
- خودسازی فردی 45
- حل نشدن در فساد محیط 46
- اصلاح جامعه 46
- آسایش دنیا، در گرو اعتقاد به مهدویت 48
- آیت الله العظمی صافی 48
- آیت الله ناصری 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 49
- پرهیز از گناه، اصلی ترین آموزه مهدوی 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 50
- فصل چهارم: اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی بصیرت و مقاومت در برابر مستکبران و طاغوتها 52
- گزیده ای از سخنان امام خمینی (ره) درباره لزوم اقتدا به معصومین (ع) دربصیرت و ایستادگی 52
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره بصیرت و ایستادگی اهل بیت (علیهمالسلام) 54
- عاشورا صحنه بی بدیل بصیرت و استقامت 60
- بررسی مؤلفه ها، شرایط و موانع بصیرت توسط آیت الله مصباح یزدی 64
- مفهوم بصیرت 64
- آیت الله العظمی نوری همدانی 64
- بصیرت علی علیهالسلام 66
- اشاره 66
- مراتب بصیرت 68
- مؤلفه های بصیرت 69
- شناخت؛ اولین شرط بصیرت 70
- حب دنیا؛ مانع بصیرت 73
- خودسازی؛ چاره حب دنیا 74
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 75
- فصل پنجم: امامزادگان؛ علمداران معارف اسلامی - مأمن فعالیتهای اصیل فرهنگی 76
- مقدمه 76
- فلسفه زیارت امامزادگان و نقش آن در جامعه دینی 76
- زیارت 77
- تاثیرات فردی 78
- نقش امامزادگان در جامعه 78
- فلسفه زیارت امامزادگان 78
- درمان رذایل اخلاقی 79
- گناه زدایی 79
- 1-2- حفظ هویت اسلامی 80
- تاثیرات اجتماعی 80
- تاثیرات سیاسی 81
- 2-2- سبب همبستگی اسلامی 81
- تاثیرات اقتصادی 82
- نقش امامزادگان در گسترش مذهب شیعه در ایران 83
- مروری بر نظرات برخی از علما بر جایگاه امامزادگان و لزوم تبدیل آنها به قطب های فرهنگی جامعه 87
- مقام معظم رهبری (مدظله العالی) 87
- آیت الله العظمی جوادی آملی 88
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 88
- آیت الله العظمی بهجت 90
- آیت الله العظمی سبحانی 90
- آیت الله ناصری 91
- آیت الله العظمی نوری همدانی 91
- راهکارهای عملی تبدیل بقاع متبرّکه به قطب فرهنگی 92
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 93
- فصل ششم: حضرت احمد بن موسی(علیهما السلام)؛ مظهر امام شناسی و قیام در راه امام 95
- اشاره 95
- مقام معظم رهبری 96
- گزیدهای از تجلیل برخی از علما و بزرگان از شخصیت والای احمد بن موسی (علیه السلام) 96
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 97
- سید محسن امین 98
- محمد کشی 98
- شیخ مفید 98
- معرفت واقعی به امام زمان، سبب عدم تردید در افشای حقیقتی بزرگ 99
- احمد بن موسی (علیه السلام) مظهر قیام در راه امام 100
- پیدا شدن مدفن احمد بن موسی و ارتباط آن با نام شاه چراغ 103
- اشارهای به چند نمونه از شفایافتگان متعدد حرم احمد بن موسی (ع) 103
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 106
- فصل هفتم: مسجد - پایگاه هدایت - کانون کرامت 107
- اشاره 107
- اهمیت و جایگاه مساجد از نظر آیات و روایات 108
- نگاهی به اهمیت مسجد از نظر علما و بزرگان 114
- امام خمینی (ه) مسجد سنگر است، سنگرها را پر کنید 114
- به شدت مراقب توطئه دشمن در خلوت کردن مساجد باشید 115
- قدر مسجد را بدانید 116
- در هر جا سامان زندگی است، مسجد مرکز اصلی است 116
- بهترین روش ارتقاء سطح دینی مردم، شنیدن سخنان رودرروی روحانیون 116
- لزوم پیوند مسجد و مردم در تمام عرصه ها 116
- مقام معظم رهبری 116
- لزوم رسیدگی به کانونهای فرهنگی هنری مساجد 118
- دور شدن مسجد از جایگاه اصلی خود نتیجه توطئه مستکبران است 118
- آیت الله العظمی نوری همدانی 118
- فرهنگ و هنر در کانونهای مساجد موجب ارزش آفرینی اسلامی میشود 119
- آیت الله حایری شیرازی 119
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 119
- بیانات مقام معظم رهبری 120
- فصل هشتم: جوانان حوزه و دانشگاه - زمینه سازان تحقق جامعه الگو 120
- توقعات مقام معظم رهبری از دانشگاه 125
- اقتدار یک ملت در گرو اقتدار علمی آن است 125
- نیاز مبرم کشور به حرکت جهادی در دانشگاه ها 126
- توجه ویژه دانشگاهیان به نقشه جامع علمی کشور 126
- لزوم هم راستا بودن فعالیتهای علمی با نیازهای کشور 127
- لزوم تقویت روحیه معنوی دانشجویان توسط اساتید 127
- به هیچ وجه نباید دانشگاه تبدیل به باشگاه سیاسی شود 128
- باید فرآورده دانشگاههای ما شهید چمرانها باشد 129
- توقعات مقام معظم رهبری از حوزه علمیه 130
- مطلب دوم 130
- مطلب اول 130
- مطلب سوم 131
- مطلب چهارم 132
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 134
- مطلب پنجم 134
- مقام معظم رهبری 135
- فصل نهم: محبت اهل بیت (علیه السلام) - نقطه پیوند دولت و ملت 135
- ارزش بسیار بالای محبت اهل بیت (علیهم السلام) 135
- آیت الله مصباح یزدی 136
- آیت الله مجتهدی تهرانی 136
- آیت الله العظمی بهجت 136
- مقام معظم رهبری 137
- عشق و علاقه ملت ایران به اهل بیت علیهم السلام 137
- آیت الله سعیدی 138
- آیت الله العظمی نوری همدانی 138
- مقام معظم رهبری 138
- محبت اهل بیت عامل وحدت 138
- آیت الله العظمی صافی گلپایگانی 140
- نتیجه گیری 140
- ضرورت همدلی میان مردم و مسئولین 141
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 142
- فصل دهم: آستان قدس رضوی؛ پرچمدار نشر فرهنگ قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) 144
- مقدمه 144
- نگاهی گذرا به گزیدهای از فعالیتهای دینی مذهبی که هم اکنون در حرم مطهر 146
- عملکرد آستان قدس در عرصه آموزش 147
- عملکرد سیاسی آستان قدس رضوی در پیشبرد اهداف ملی 147
- بنیاد پژوهشهای اسلامی 147
- شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- اهداف و وظایف شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- سند چشمانداز بیست ساله آستان قدس رضوی 149
- راهبردهای اساسی چشمانداز بیست سالهی آستان قدس رضوی حول محور 150
- نمونه ای از فعالیت های فرهنگی متناظر با این روز 151
- فصل یازدهم: عالم آل محمد (ص) - الهام بخش همدلی و هم زبانی به مسلمین 153
- مقدمه 153
- فصل اول: وحدت اسلامی چیست؟ 154
- پذیرش ولایتعهدی و مصلحت امت اسلام 159
- فصل دوم: تجلی وحدت در سیرۀ امام رضا (علیه السلام) 159
- همنشینی، مراوده و محبت با اهل سنت 160
- تعامل علمی به دور از توهین به مقدسات 161
- نهی از جدال و مخاصمه در دین 162
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 163
فکری تا امروز مانده در حالی که اینهمه با آن مخالفت کردهاند این است که ریشه در
زلال محبت داشته و دین تولّی و تبرّی و آیین دوست داشتن و دشمن داشتن است و عاطفه در
آن ، با فکر هماهنگ و همدوش است. چیزهای خیلی مهمی است. اصل خیلی سحرآمیز و
عجیبی است.
اگر محبت در تشیع نبود ، این دشمنیهای عجیبی که با شیعه شده ، باید او را از بین میبرد.
همین محبت شما مردم به حسینبن علی(علیه السّلام) ، ضامن حیات و بقای اسلام است. اینکه
امام میفرمود ، عاشورا اسلام را نگهداشت ، معنایش همین است. فاطمیه و میلاد و وفات
پیامبر(ص) و ائمه(علیهمالسّلام) هم همینطور است. (1)
آیت الله العظمی بهجت
محبت اهل بیت از اعظم طاعات و واجبات
محبت و ولایت اهل بیت علیهم السلام خود ، یک عمل است و واجب ، بلکه از اعظم -
طاعات و واجبات است ، به حدّی که فرمودهاند: "لم یناد بشیء کما(ما( نودی بالولایه."(2) ، به هیچ
چیز ، همانند ولایت فرا خوانده نشده است. البته نماز ، روزه ، زکات و حج هم واجب است و محبت
هر قدر رتبهاش بیشتر باشد ، اثر آن در اعمال دیگر بیشتر خواهد بود. در قرآن شریف
میفرماید: "الا المودۀ فی القربی" (3) به جز مودّت نزدیکان (من(. اگر چیز دیگری غیر از مودّت
اهل بیت علیهم السلام برای مردم نافع تر بود ، بیان می شد. (4)
آیت الله مصباح یزدی
اساس اسلام محبت اهل بیت (علیهم السلام) است
کُلِّ شَیْء « : هر چیز پایهای دارد و پایه و اساس اسلام محبت اهل بیت(علیهم السلام( است
». اساسٌ و اساس الاسلامِ ح بُّنا اهلَ البیتِ اگر این محبت بود ، کاخ اسلام پابرجا میماند ، گرچه
ممکن است در و دیوارش خرابی پیدا کند و سقفش سوراخ شود؛ اما چون پایه محکم است آن
خرابیها قابل ترمیم و جبران است.
از خدای متعال میخواهیم این ذخیره گرانبهای محبت و ولایت اهل بیت(علیهم السلام( را
برای ما تا روز قیامت حفظ فرماید و هرگز آن را از قلب ما بیرون مبرد. (5)
آیت الله مجتهدی تهرانی
محبت اهل بیت (علیهم السلام) در هفت جایگاه سودمند است
ح بِّی وَ ح بُّ اَهْلِ « : روایت از پیغمبر اکرم (صلّی الله علیه و آله و سّلم) منقول است که فرمودند
»... بَیْتی نَافِعٌ فی سَبْعَهِ مَوَاطِنَ اَهْوَالُه نَّ عَظیمَهٌ (6) ؛ دوستی نسبت به من و اهل بیتم در هفت
موقعیّت سود بخش است.
این موقعیّتها مواطنی است که خوف ، بیم و ترس در آنها بزرگ است. تا اینجا اشاره به این
معنا است که این رابطه درونی با پیغمبر اکرم و اهل بیت آن حضرت (علیهم السلام) در این هفت
موقعیت که انسان در آنها خوفناک است و خوف هم بزرگ است ، اثر میگذارد. یعنی سودی که
میرساند عبارت از این است که آن خوف و ترس تخفیف پیدا میکند.
آن هفت موقعیت عبارتند از:
هنگامی که انسان از نشئه دنیا به نشئه برزخ کوچ میکند ، خوفناک است. ؛» عِنْدَ الْوَفَاۀ « .
مرگ اینگونه است ، ترسناک است. این محبّت آنجا اثر میگذارد و از ترس انسان میکاهد.
براساس روایات مراد از عالم قبر ، نشئه برزخ است. نشئه برزخ هم ترسناک ؛» وَ فی الْقَبْر « .،
است. در آنجا هم این رابطه درونی سود بخش است. یعنی از آن خوفی که انسان در نشئه برزخ
دارد ، می کاهد.
آنگاه که انسان از نشئه برزخ به نشئه قیامت کوچ میکند. یعنی هنگامی ؛» عِنْدَ النُّشُور « .9
که انسانها به قیامت برانگیخته میشوند و با آن صحنهها مواجه میشوند. در آنجا هم مثل
مرگ که رفتن از نشئه دنیا به برزخ بود ، دوباره انسان میترسد. اینجا هم این رابطه درونی یعنی
محبت پیامبر و اهل بیتش (صلوات الله علیهم اجمعین) نافع است.
آنگاه که صحیفه اعمال را بهدست انسان میدهند. در آنجا هم وقتی ؛» وَ عِنْدَ الْکِتَاب « .1
انسان خبردار میشود که در دنیا چه کرده است ، باز هم خوف شدید او را فرا میگیرد. مراد از
در قیامت هم این است که صحیفه عمل هر » تَطائُر کتب « کتاب ، صحیفه اعمال است. مراد از
کسی را به دست خود او میدهند. در این هنگام نیز این رابطه محبّتی ، اثر تخفیفی میگذارد.
هنگام محاسبه اعمال. معنای حساب ، بازجویی نسبت به اعمال است. ؛» وَ عِنْدَ الْحِسَاب « .1
آنگاه که از انسان بازجویی میکنند ، باز انسان خوف شدید میگیرد که چه جواب بدهم؟ این
محبت ، آنجا هم اثر میگذارد.
آنگاه که اعمال را میسنجند ، آنجا هم هولناک است. در آنجا هم این ؛» وَ عِنْدَ الْمیزَان « .1
رابطه درونی اثر میگذارد.
1- بیانات مقام معظم رهبری در دیدار مداحان 1369/10/17
2- کافی ، ج 2ص 18و 21؛ وسائل الشیعه ،ج 1ص 17و ؛ بحارالانوار، ج 65، 329 و 332
3- شوری/ 23
4- مرکز تنظیم و نشر آثار حضرت آیت الله العظمی بهجت ، bahjat.org
5- پایگاه اطلاع رسانی حضرت آیت الله مصباح یزدی ، mesbahyazdi.ir
6- امالی شیخ صدوق 0 صفحه 10بحار الانوار ، جلد 7 صفحه 248