- مقدمه 1
- تقدیم به 3
- اسامی ایام دهه کرامت سال 4931 بدین شرح است: 4
- فصل اول: کریمه اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی دختر مسلمان در تبعیت از ولیّ زمان 6
- حضرت فاطمه معصومه، مظهر تبعیت تمام عیار از ولی زمان خود مقام معظم رهبری 6
- شباهت فاطمه معصومه با صدیقه طاهره (س) از جهات مختلف، مخصوصا در زمینه تبعیت و دفاع از ولایت 7
- آیت الله سید نصر الله مستنبط 10
- مقام علمی و معنوی والای حضرت فاطمه معصومه (س) 10
- پیوند ولایی حضرت فاطمه معصومه با امام رضا (علیه السلام) 11
- آیت الله العظمی جوادی آملی 11
- حضرت فاطمه معصومه، ترویج کننده ولایت اهل بیت در زمان خود 12
- 1- حدیث منزلت 12
- اشاره 12
- 2- حب اهل بیت علیهم السلام 13
- 3- دوستداران علی علیه السلام 13
- 5- ارزش قم 14
- 4- پاکیزگی امام حسین علیه السلام 14
- بازخوانی مقام و منزلت حضرت معصومه (سلام الله علیه) از نظر برخی علما و بزرگان 14
- آیت الله العظمی بروجردی 14
- آیت الله حسن زاده 15
- شیخ محمد تقی تستری 15
- آیت الله مرعشی نجفی 15
- علامه طباطبایی 15
- ملاصدرا 16
- آیت الله العظمی فاضل لنکرانی 16
- همدلی با ولی زمان و ولایت پذیری علت شهادت حضرت فاطمه معصومه 17
- اگر حریم ولایت در خطر باشد، پرده نشینی برای زن جایز نیست! 17
- تبعیت از ولی زمان تا آخرین لحظه زندگی 19
- نمونه ای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 21
- افتخار امام خمینی (ره) به قمی بودن خود 22
- مروری بر برخی از بیانات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری در مورد الگو بودن شهر قم 22
- فصل دوم: قم؛ مأذنه اسلام ناب محمدی(صلی الله علیه وآله) - منادی سبک زندگی ولایی 22
- حوزۀ قم، احیاگر اسلام ناب محمدی 23
- توطئۀ دیرینه بر ضد حوزۀ قم جهت نابودی اسلام ناب محمدی 24
- قم خاستگاه انقلاب اسلامی ایران 25
- جوانان قمی در صف اول دفاع از انقلاب و اسلام ناب محمدی 26
- چند نمونه از دفاعیات علمای برجسته قم از اصل ولایت فقیه به عنوان امتداد ولایت معصومین 27
- آیت الله العظمی بهجت 27
- آیت الله العظمی جوادی آملی 29
- آیت الله العظمی بروجردی 30
- آیت الله العظمی نوری همدانی 33
- آیت الله مصباح یزدی 34
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 34
- هر تلاشی برای تضییع ولایت فقیه تیشه زدن به ریشه اسلام ناب محمدی )ص( است 34
- اشاره 34
- مسلمانان جهت سعادت و پیروزی هیچ راهی جز قرارگیری زیر پرچم ولایت رهبر معظم انقلاب ندارند 34
- فصل سوم: زندگی کریمانه - در سایه عمل به آموزههای مهدوی 35
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره وظایف منتظران 35
- دوری از آسایش و راحتطلبی و عافیت، در دوران قبل از ظهور 36
- حرکت به سمت صلاح خود، عامل نزدیکی ظهور 37
- زمینه سازی ظهور، با حاکمیت قرآن و اسلام در ایران 37
- بزرگترین وظیفه ی منتظران 37
- معنای انتظار فرج 38
- درسهای مهدویت از دیدگاه مقام معظم رهبری 39
- لزوم در دست داشتن قدرت توسط انسانهای عادل و صالح 40
- آماده شدن برای سربازیِ امام زمان(ارواحنا فداه) 42
- مردمی بودن حکومت مهدی موعود(عج الله تعالی فرجه الشریف) 43
- خودسازی فردی 45
- وظایف منتظران در کلام آیت الله مکارم 45
- حل نشدن در فساد محیط 46
- اصلاح جامعه 46
- آسایش دنیا، در گرو اعتقاد به مهدویت 48
- آیت الله العظمی صافی 48
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 49
- آیت الله ناصری 49
- پرهیز از گناه، اصلی ترین آموزه مهدوی 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 50
- گزیده ای از سخنان امام خمینی (ره) درباره لزوم اقتدا به معصومین (ع) دربصیرت و ایستادگی 52
- فصل چهارم: اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی بصیرت و مقاومت در برابر مستکبران و طاغوتها 52
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره بصیرت و ایستادگی اهل بیت (علیهمالسلام) 54
- عاشورا صحنه بی بدیل بصیرت و استقامت 60
- بررسی مؤلفه ها، شرایط و موانع بصیرت توسط آیت الله مصباح یزدی 64
- مفهوم بصیرت 64
- آیت الله العظمی نوری همدانی 64
- اشاره 66
- بصیرت علی علیهالسلام 66
- مراتب بصیرت 68
- مؤلفه های بصیرت 69
- شناخت؛ اولین شرط بصیرت 70
- حب دنیا؛ مانع بصیرت 73
- خودسازی؛ چاره حب دنیا 74
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 75
- فصل پنجم: امامزادگان؛ علمداران معارف اسلامی - مأمن فعالیتهای اصیل فرهنگی 76
- مقدمه 76
- فلسفه زیارت امامزادگان و نقش آن در جامعه دینی 76
- زیارت 77
- نقش امامزادگان در جامعه 78
- تاثیرات فردی 78
- فلسفه زیارت امامزادگان 78
- گناه زدایی 79
- درمان رذایل اخلاقی 79
- 1-2- حفظ هویت اسلامی 80
- تاثیرات اجتماعی 80
- تاثیرات سیاسی 81
- 2-2- سبب همبستگی اسلامی 81
- تاثیرات اقتصادی 82
- نقش امامزادگان در گسترش مذهب شیعه در ایران 83
- مروری بر نظرات برخی از علما بر جایگاه امامزادگان و لزوم تبدیل آنها به قطب های فرهنگی جامعه 87
- مقام معظم رهبری (مدظله العالی) 87
- آیت الله العظمی جوادی آملی 88
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 88
- آیت الله العظمی سبحانی 90
- آیت الله العظمی بهجت 90
- آیت الله العظمی نوری همدانی 91
- آیت الله ناصری 91
- راهکارهای عملی تبدیل بقاع متبرّکه به قطب فرهنگی 92
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 93
- اشاره 95
- فصل ششم: حضرت احمد بن موسی(علیهما السلام)؛ مظهر امام شناسی و قیام در راه امام 95
- گزیدهای از تجلیل برخی از علما و بزرگان از شخصیت والای احمد بن موسی (علیه السلام) 96
- مقام معظم رهبری 96
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 97
- سید محسن امین 98
- محمد کشی 98
- شیخ مفید 98
- معرفت واقعی به امام زمان، سبب عدم تردید در افشای حقیقتی بزرگ 99
- احمد بن موسی (علیه السلام) مظهر قیام در راه امام 100
- پیدا شدن مدفن احمد بن موسی و ارتباط آن با نام شاه چراغ 103
- اشارهای به چند نمونه از شفایافتگان متعدد حرم احمد بن موسی (ع) 103
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 106
- فصل هفتم: مسجد - پایگاه هدایت - کانون کرامت 107
- اشاره 107
- اهمیت و جایگاه مساجد از نظر آیات و روایات 108
- امام خمینی (ه) مسجد سنگر است، سنگرها را پر کنید 114
- نگاهی به اهمیت مسجد از نظر علما و بزرگان 114
- به شدت مراقب توطئه دشمن در خلوت کردن مساجد باشید 115
- بهترین روش ارتقاء سطح دینی مردم، شنیدن سخنان رودرروی روحانیون 116
- لزوم پیوند مسجد و مردم در تمام عرصه ها 116
- در هر جا سامان زندگی است، مسجد مرکز اصلی است 116
- مقام معظم رهبری 116
- قدر مسجد را بدانید 116
- لزوم رسیدگی به کانونهای فرهنگی هنری مساجد 118
- آیت الله العظمی نوری همدانی 118
- دور شدن مسجد از جایگاه اصلی خود نتیجه توطئه مستکبران است 118
- آیت الله حایری شیرازی 119
- فرهنگ و هنر در کانونهای مساجد موجب ارزش آفرینی اسلامی میشود 119
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 119
- فصل هشتم: جوانان حوزه و دانشگاه - زمینه سازان تحقق جامعه الگو 120
- بیانات مقام معظم رهبری 120
- توقعات مقام معظم رهبری از دانشگاه 125
- اقتدار یک ملت در گرو اقتدار علمی آن است 125
- توجه ویژه دانشگاهیان به نقشه جامع علمی کشور 126
- نیاز مبرم کشور به حرکت جهادی در دانشگاه ها 126
- لزوم هم راستا بودن فعالیتهای علمی با نیازهای کشور 127
- لزوم تقویت روحیه معنوی دانشجویان توسط اساتید 127
- به هیچ وجه نباید دانشگاه تبدیل به باشگاه سیاسی شود 128
- باید فرآورده دانشگاههای ما شهید چمرانها باشد 129
- مطلب دوم 130
- توقعات مقام معظم رهبری از حوزه علمیه 130
- مطلب اول 130
- مطلب سوم 131
- مطلب چهارم 132
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 134
- مطلب پنجم 134
- مقام معظم رهبری 135
- فصل نهم: محبت اهل بیت (علیه السلام) - نقطه پیوند دولت و ملت 135
- ارزش بسیار بالای محبت اهل بیت (علیهم السلام) 135
- آیت الله مصباح یزدی 136
- آیت الله العظمی بهجت 136
- آیت الله مجتهدی تهرانی 136
- مقام معظم رهبری 137
- عشق و علاقه ملت ایران به اهل بیت علیهم السلام 137
- محبت اهل بیت عامل وحدت 138
- آیت الله العظمی نوری همدانی 138
- مقام معظم رهبری 138
- آیت الله سعیدی 138
- آیت الله العظمی صافی گلپایگانی 140
- نتیجه گیری 140
- ضرورت همدلی میان مردم و مسئولین 141
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 142
- فصل دهم: آستان قدس رضوی؛ پرچمدار نشر فرهنگ قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) 144
- مقدمه 144
- نگاهی گذرا به گزیدهای از فعالیتهای دینی مذهبی که هم اکنون در حرم مطهر 146
- بنیاد پژوهشهای اسلامی 147
- عملکرد آستان قدس در عرصه آموزش 147
- عملکرد سیاسی آستان قدس رضوی در پیشبرد اهداف ملی 147
- اهداف و وظایف شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- سند چشمانداز بیست ساله آستان قدس رضوی 149
- راهبردهای اساسی چشمانداز بیست سالهی آستان قدس رضوی حول محور 150
- نمونه ای از فعالیت های فرهنگی متناظر با این روز 151
- فصل یازدهم: عالم آل محمد (ص) - الهام بخش همدلی و هم زبانی به مسلمین 153
- مقدمه 153
- فصل اول: وحدت اسلامی چیست؟ 154
- پذیرش ولایتعهدی و مصلحت امت اسلام 159
- فصل دوم: تجلی وحدت در سیرۀ امام رضا (علیه السلام) 159
- همنشینی، مراوده و محبت با اهل سنت 160
- تعامل علمی به دور از توهین به مقدسات 161
- نهی از جدال و مخاصمه در دین 162
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 163
بحث همدلی و همزبانی مسلمین در دو مقوله قابل بحث است؛ یکی درون فرقهای و میان
شیعیان و دیگری برون فرقهای و میان تمامی دنیای اسلام که از آن تعبیر به وحدت اسلامی
میشود که هر کدام از این دو مقوله نیازمند بحث جداگانهای است. با توجه به اهمیت فوق العاده
وحدت اسلامی در عصر کنونی که مقام معظم رهبری نیز روی این قضیه تاکیدات ویژهای دارند
و از طرف دیگر چون بخشی از مصادیق همدلی و همزبانی درون فرقهای در سرفصل نهم مورد
بحث قرار گرفت ، لذا در اینجا تنها به مقوله مهم وحدت اسلامی میپردازیم.
فصل اول: وحدت اسلامی چیست؟
مقصود از وحدت
منظور علمای روشنفکر اسلامی از وحدت ، هیچگاه وحدت مذهبی و افکار و سلیقهها نبوده و
نیست. زیرا در واقع وحدت مذهبی به این معنا است که:
4 یا از « میان مذاهب اسلامی یکی انتخاب شود و سایر مذاهب کنار گذاشته ». شود و مثلا
همه مسلمانان شیعه و یا سنی شوند.
، و یا مشترکات « همه مذاهب گرفته شود و اختلافاتِ همه آنها کنار گذاشته شود و بدین
نحو مذهب جدیدی اختراع شود که عین هیچ یک از مذاهب موجود ». نباشد
متأسفانه همواره افرادی از روی بی اطلاعی و یا غرض ورزی اینگونه معناهای نادرست و غیر
قابل قبول از وحدت اسلامی را در میان مسلمین القاء میکنند تا بدینوسیله اعتراضها و جبهه
گیری هایی را در مقابل این هدف بزرگ و عالی به وجود آورند. اما حقیقت آن است که نگاه
عالمان روشنفکر مسلمان از وحدت اسلامی دست کشیدن از عقاید مذهبی و کوتاه آمدن بر سر
اصول و حتی فروع اعتقادی نیست ، بلکه بر طبق سیره و فرمایشات اهل بیت (علیهم السلام(
هدف ، مقصود و معنای وحدت اسلامی آن است که:
4 امّت واحده اسلامی
مسلمانان با درک اشتراکات و تأکید بر آنها ، امت واحده اسلامی را به وجود آورده و به مصاف
دشمنان اسلام بروند و بی جهت نیروی خویش را صرف دشمنی و مخاصمه با یکدیگر نکنند. این
حکمی عقلی و استدلالی برهانی است که قرآن کریم نیز با تأکید بر آن میفرماید:
قلْ « یاَ أهَلَ الکْتاَبِ تعَالوْا إلَ کلَمَهٍ سَوَاء بیَنْنَاَ وَبیَنْکُمْ؛ (1)
ای اهل کتاب! بیایید بر سر سخنی که میان ما و شما مشترک است ». بایستیم
1- آل عمران/64