- مقدمه 1
- تقدیم به 3
- اسامی ایام دهه کرامت سال 4931 بدین شرح است: 4
- حضرت فاطمه معصومه، مظهر تبعیت تمام عیار از ولی زمان خود مقام معظم رهبری 6
- فصل اول: کریمه اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی دختر مسلمان در تبعیت از ولیّ زمان 6
- شباهت فاطمه معصومه با صدیقه طاهره (س) از جهات مختلف، مخصوصا در زمینه تبعیت و دفاع از ولایت 7
- آیت الله سید نصر الله مستنبط 10
- مقام علمی و معنوی والای حضرت فاطمه معصومه (س) 10
- پیوند ولایی حضرت فاطمه معصومه با امام رضا (علیه السلام) 11
- آیت الله العظمی جوادی آملی 11
- اشاره 12
- 1- حدیث منزلت 12
- حضرت فاطمه معصومه، ترویج کننده ولایت اهل بیت در زمان خود 12
- 3- دوستداران علی علیه السلام 13
- 2- حب اهل بیت علیهم السلام 13
- بازخوانی مقام و منزلت حضرت معصومه (سلام الله علیه) از نظر برخی علما و بزرگان 14
- 4- پاکیزگی امام حسین علیه السلام 14
- آیت الله العظمی بروجردی 14
- 5- ارزش قم 14
- آیت الله حسن زاده 15
- شیخ محمد تقی تستری 15
- آیت الله مرعشی نجفی 15
- علامه طباطبایی 15
- آیت الله العظمی فاضل لنکرانی 16
- ملاصدرا 16
- همدلی با ولی زمان و ولایت پذیری علت شهادت حضرت فاطمه معصومه 17
- اگر حریم ولایت در خطر باشد، پرده نشینی برای زن جایز نیست! 17
- تبعیت از ولی زمان تا آخرین لحظه زندگی 19
- نمونه ای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 21
- مروری بر برخی از بیانات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری در مورد الگو بودن شهر قم 22
- فصل دوم: قم؛ مأذنه اسلام ناب محمدی(صلی الله علیه وآله) - منادی سبک زندگی ولایی 22
- افتخار امام خمینی (ره) به قمی بودن خود 22
- حوزۀ قم، احیاگر اسلام ناب محمدی 23
- توطئۀ دیرینه بر ضد حوزۀ قم جهت نابودی اسلام ناب محمدی 24
- قم خاستگاه انقلاب اسلامی ایران 25
- جوانان قمی در صف اول دفاع از انقلاب و اسلام ناب محمدی 26
- چند نمونه از دفاعیات علمای برجسته قم از اصل ولایت فقیه به عنوان امتداد ولایت معصومین 27
- آیت الله العظمی بهجت 27
- آیت الله العظمی جوادی آملی 29
- آیت الله العظمی بروجردی 30
- آیت الله العظمی نوری همدانی 33
- اشاره 34
- آیت الله مصباح یزدی 34
- هر تلاشی برای تضییع ولایت فقیه تیشه زدن به ریشه اسلام ناب محمدی )ص( است 34
- مسلمانان جهت سعادت و پیروزی هیچ راهی جز قرارگیری زیر پرچم ولایت رهبر معظم انقلاب ندارند 34
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 34
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره وظایف منتظران 35
- فصل سوم: زندگی کریمانه - در سایه عمل به آموزههای مهدوی 35
- دوری از آسایش و راحتطلبی و عافیت، در دوران قبل از ظهور 36
- حرکت به سمت صلاح خود، عامل نزدیکی ظهور 37
- زمینه سازی ظهور، با حاکمیت قرآن و اسلام در ایران 37
- بزرگترین وظیفه ی منتظران 37
- معنای انتظار فرج 38
- درسهای مهدویت از دیدگاه مقام معظم رهبری 39
- لزوم در دست داشتن قدرت توسط انسانهای عادل و صالح 40
- آماده شدن برای سربازیِ امام زمان(ارواحنا فداه) 42
- مردمی بودن حکومت مهدی موعود(عج الله تعالی فرجه الشریف) 43
- خودسازی فردی 45
- وظایف منتظران در کلام آیت الله مکارم 45
- حل نشدن در فساد محیط 46
- اصلاح جامعه 46
- آیت الله العظمی صافی 48
- آسایش دنیا، در گرو اعتقاد به مهدویت 48
- پرهیز از گناه، اصلی ترین آموزه مهدوی 49
- آیت الله ناصری 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 49
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 50
- فصل چهارم: اهل بیت (علیهم السلام)؛ الگوی بصیرت و مقاومت در برابر مستکبران و طاغوتها 52
- گزیده ای از سخنان امام خمینی (ره) درباره لزوم اقتدا به معصومین (ع) دربصیرت و ایستادگی 52
- گزیدهای از بیانات مقام معظم رهبری درباره بصیرت و ایستادگی اهل بیت (علیهمالسلام) 54
- عاشورا صحنه بی بدیل بصیرت و استقامت 60
- آیت الله العظمی نوری همدانی 64
- مفهوم بصیرت 64
- بررسی مؤلفه ها، شرایط و موانع بصیرت توسط آیت الله مصباح یزدی 64
- اشاره 66
- بصیرت علی علیهالسلام 66
- مراتب بصیرت 68
- مؤلفه های بصیرت 69
- شناخت؛ اولین شرط بصیرت 70
- حب دنیا؛ مانع بصیرت 73
- خودسازی؛ چاره حب دنیا 74
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 75
- فصل پنجم: امامزادگان؛ علمداران معارف اسلامی - مأمن فعالیتهای اصیل فرهنگی 76
- مقدمه 76
- فلسفه زیارت امامزادگان و نقش آن در جامعه دینی 76
- زیارت 77
- فلسفه زیارت امامزادگان 78
- تاثیرات فردی 78
- نقش امامزادگان در جامعه 78
- گناه زدایی 79
- درمان رذایل اخلاقی 79
- 1-2- حفظ هویت اسلامی 80
- تاثیرات اجتماعی 80
- 2-2- سبب همبستگی اسلامی 81
- تاثیرات سیاسی 81
- تاثیرات اقتصادی 82
- نقش امامزادگان در گسترش مذهب شیعه در ایران 83
- مروری بر نظرات برخی از علما بر جایگاه امامزادگان و لزوم تبدیل آنها به قطب های فرهنگی جامعه 87
- مقام معظم رهبری (مدظله العالی) 87
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 88
- آیت الله العظمی جوادی آملی 88
- آیت الله العظمی سبحانی 90
- آیت الله العظمی بهجت 90
- آیت الله العظمی نوری همدانی 91
- آیت الله ناصری 91
- راهکارهای عملی تبدیل بقاع متبرّکه به قطب فرهنگی 92
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 93
- اشاره 95
- فصل ششم: حضرت احمد بن موسی(علیهما السلام)؛ مظهر امام شناسی و قیام در راه امام 95
- گزیدهای از تجلیل برخی از علما و بزرگان از شخصیت والای احمد بن موسی (علیه السلام) 96
- مقام معظم رهبری 96
- آیت الله العظمی مکارم شیرازی 97
- شیخ مفید 98
- محمد کشی 98
- سید محسن امین 98
- معرفت واقعی به امام زمان، سبب عدم تردید در افشای حقیقتی بزرگ 99
- احمد بن موسی (علیه السلام) مظهر قیام در راه امام 100
- اشارهای به چند نمونه از شفایافتگان متعدد حرم احمد بن موسی (ع) 103
- پیدا شدن مدفن احمد بن موسی و ارتباط آن با نام شاه چراغ 103
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 106
- اشاره 107
- فصل هفتم: مسجد - پایگاه هدایت - کانون کرامت 107
- اهمیت و جایگاه مساجد از نظر آیات و روایات 108
- نگاهی به اهمیت مسجد از نظر علما و بزرگان 114
- امام خمینی (ه) مسجد سنگر است، سنگرها را پر کنید 114
- به شدت مراقب توطئه دشمن در خلوت کردن مساجد باشید 115
- لزوم پیوند مسجد و مردم در تمام عرصه ها 116
- مقام معظم رهبری 116
- بهترین روش ارتقاء سطح دینی مردم، شنیدن سخنان رودرروی روحانیون 116
- در هر جا سامان زندگی است، مسجد مرکز اصلی است 116
- قدر مسجد را بدانید 116
- دور شدن مسجد از جایگاه اصلی خود نتیجه توطئه مستکبران است 118
- لزوم رسیدگی به کانونهای فرهنگی هنری مساجد 118
- آیت الله العظمی نوری همدانی 118
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 119
- فرهنگ و هنر در کانونهای مساجد موجب ارزش آفرینی اسلامی میشود 119
- آیت الله حایری شیرازی 119
- بیانات مقام معظم رهبری 120
- فصل هشتم: جوانان حوزه و دانشگاه - زمینه سازان تحقق جامعه الگو 120
- توقعات مقام معظم رهبری از دانشگاه 125
- اقتدار یک ملت در گرو اقتدار علمی آن است 125
- نیاز مبرم کشور به حرکت جهادی در دانشگاه ها 126
- توجه ویژه دانشگاهیان به نقشه جامع علمی کشور 126
- لزوم هم راستا بودن فعالیتهای علمی با نیازهای کشور 127
- لزوم تقویت روحیه معنوی دانشجویان توسط اساتید 127
- به هیچ وجه نباید دانشگاه تبدیل به باشگاه سیاسی شود 128
- باید فرآورده دانشگاههای ما شهید چمرانها باشد 129
- مطلب دوم 130
- توقعات مقام معظم رهبری از حوزه علمیه 130
- مطلب اول 130
- مطلب سوم 131
- مطلب چهارم 132
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 134
- مطلب پنجم 134
- ارزش بسیار بالای محبت اهل بیت (علیهم السلام) 135
- فصل نهم: محبت اهل بیت (علیه السلام) - نقطه پیوند دولت و ملت 135
- مقام معظم رهبری 135
- آیت الله مجتهدی تهرانی 136
- آیت الله العظمی بهجت 136
- آیت الله مصباح یزدی 136
- عشق و علاقه ملت ایران به اهل بیت علیهم السلام 137
- مقام معظم رهبری 137
- آیت الله العظمی نوری همدانی 138
- مقام معظم رهبری 138
- محبت اهل بیت عامل وحدت 138
- آیت الله سعیدی 138
- نتیجه گیری 140
- آیت الله العظمی صافی گلپایگانی 140
- ضرورت همدلی میان مردم و مسئولین 141
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 142
- فصل دهم: آستان قدس رضوی؛ پرچمدار نشر فرهنگ قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) 144
- مقدمه 144
- نگاهی گذرا به گزیدهای از فعالیتهای دینی مذهبی که هم اکنون در حرم مطهر 146
- بنیاد پژوهشهای اسلامی 147
- عملکرد سیاسی آستان قدس رضوی در پیشبرد اهداف ملی 147
- عملکرد آستان قدس در عرصه آموزش 147
- اهداف و وظایف شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- شورای عالی فرهنگی آستان قدس رضوی 148
- سند چشمانداز بیست ساله آستان قدس رضوی 149
- راهبردهای اساسی چشمانداز بیست سالهی آستان قدس رضوی حول محور 150
- نمونه ای از فعالیت های فرهنگی متناظر با این روز 151
- فصل یازدهم: عالم آل محمد (ص) - الهام بخش همدلی و هم زبانی به مسلمین 153
- مقدمه 153
- فصل اول: وحدت اسلامی چیست؟ 154
- پذیرش ولایتعهدی و مصلحت امت اسلام 159
- فصل دوم: تجلی وحدت در سیرۀ امام رضا (علیه السلام) 159
- همنشینی، مراوده و محبت با اهل سنت 160
- تعامل علمی به دور از توهین به مقدسات 161
- نهی از جدال و مخاصمه در دین 162
- نمونهای از فعالیتهای فرهنگی متناظر با این روز 163
آقای شیخ عبدالله موسیانی (از شاگردان آیه الله مرعشی( نقل میکنند که: حضرت آیه الله
مرعشی نجفی به طلاب میفرمودند: علت آمدن من به قم این بود که پدرم (که از زهاد و عباد
معروف بود( چهل شب در حرم حضرت علی (علیه السلام( بیتوته نمود که آن حضرت را ببیند ،
شبی در حالت مکاشفه حضرت را دیده بود که به ایشان میفرمایند: سید محمود چه میخواهی؟
عرض میکند: میخواهم بدانم قبر حضرت فاطمه زهرا(علیه السلام( کجا است؟ تا آن را زیارت
کنم. حضرت فرمود: من که نمیتوانم (بر خلاف وصیت آن حضرت( قبر او را معلوم کنم. عرض
کرد: پس من هنگام زیارت چه کنم؟ حضرت فرمود: خدا جلال و جبروت حضرت فاطمه
زهرا(علیه السلام( را به فاطمه معصومه (س( عنایت فرموده است ، پس هر کس بخواهد حضرت
زهرا(علیه السلام( را درک کند به زیارت فاطمه معصومه(س( برود. آیه الله مرعشی میفرمودند:
پدرم مرا سفارش میکرد که من قادر به زیارت ایشان نیستم اما تو یه زیارت آن حضرت برو. لذا
من به خاطر همین سفارش، برای زیارت فاطمه معصومه(س( و ثامن الائمه(علیه السلام( آمدم و
به اصرار موسس حوزه علمیه قم (آیه الله حائری( در قم ماندگار شدم. (1)
آیت الله العظمی فاضل لنکرانی
روزی به حرم مطهر حضرت فاطمهی معصومه (س( مشرف شدم و پس از اینکه زیارت را
خواندم ، خدمت آن حضرت عرض کردم که من امروز آمده ام و هیچ حاجت دنیوی ندارم. فقط
مورد عنایت شما واقع شوم و این آیه » تطهیر « یک حاجت دارم و آن این است که درفهم آیهی
را درست بفهمم و مشکلاتم در این زمینه حل گردد. پس به خانه آمدم و مشغول نوشتن مطالبی
پیرامون این آیهی شریفه شدم؛ پس مسائل و مطالبی به برکت حضرت فاطمهی معصومه (س(
برای من روشن شد که شاید اگر پنجاه سال دیگر درس میخواندم آن مطالب برای ما روشن
»! نمیشد (2)
ملاصدرا
مرحوم صدر المتألهین شیرازی (ملاصدرا) ، فیلسوف بزرگ جهان اسلام و صاحب کتاب
که یکی از شاهکارهای مهم در زمینهی علم فلسفه به شمار میرود » اسفار اربعه « گرانسنگ
در سالهای اواخر عمر پر برکت خود ، به قم آمد و در روستای کهک از توابع این شهر مقیم
گشته و در آنجا به تحریر مباحث فلسفی مشغول شده بود. ایشان نقل کرده است :
هرگاه در زمینهی فلسفه ، مشکلی برایم پیش میآمد که از حلّ آن عاجز میماندم ، با پای
پیاده از کهک به قم میرفتم و به کنار قبر حضرت فاطمهی معصومه سلام اللّه علیها رفته ، از
1- پایگاه خبری شیعه آنلاین Shia-online.ir
2- بارگاه فاطمه معصومه (س) تجلیگاه فاطمه ی زهرا(س) ، ص 12،