- مقدّمه 1
- اشاره 10
- جایگاه، اهمیت و نقش مساجد 12
- موانع موجود در جذب جوانان به مساجد 15
- تهدیدها 15
- 1 بحران هویّت معنوی 16
- 2 تراکم کاری 19
- 3 هم زمانی برنامه های رسانه و مسجد 20
- 4- اختلاف ها 21
- الف) اختلاف های سیاسی: 22
- ب) اختلاف های مدیریتی: 22
- 6- نا آشنایی با فضیلت مسجد 23
- 7- برخوردهای نامناسب افراد فعال در مسجد 24
- 8 محیط، اجتماع و فرهنگ 26
- فرصت ها 28
- روش های جذب جوانان به مساجد 28
- 1 توجّه به نیازهای جوانان 28
- ب- نیاز به خودشکوفایی: 29
- الف- نیاز به امنیت، محبّت و تعلّق: 29
- 2- امام جماعت 30
- 3- خانواده و دوستان 32
- 5 کلاس های آموزشی 33
- 4- امکانات و فعالیت های مسجد 33
- 6- ارزش دادن به دیدگاه جوانان 34
- اشاره 39
- فرآیند کادرسازی 42
- مراقبت تشکیلاتی 45
- اشاره 60
- شناخت صحیح دین 64
- چهار قابلیت لازم و ضروری برای مربّی: 66
- بیان یک خاطره 68
- اشاره 70
- هدف را فراموش نکنیم 71
- هادی و همراه 72
- انبیا و امامان بهترین الگوی جذب 72
- قدم اوّل: تقدیم محبّت 73
- قدم سوم: همراهی و کمک 74
- الف: نیروی مناسب (هادی) 74
- ابزار جذب 74
- ب: زمان مناسب 75
- مسیر جذب 76
- نکات ضروری: 78
- عوامل مؤثّر در جذب 79
- آفت های جذب را بشناسیم 81
- اشاره 83
- ضرورت اوّل: توجّه به رشد همه جانبه 85
- ضرورت دوم: ارایه ی محتواهای تربیتی وانگیزشی به جای متن های آموزشی صرف 85
- چگونگی پرداختن به محتوا در مراکز فرهنگی 85
- ضرورت چهارم: تدوین قالب های طرح درس 86
- ضرورت پنجم: تهیّه ی تقویم اجرایی برنامه ها 86
- الف روش تکریم و ارزشمندی 90
- راه های اعطای روحیه ی کرامت به متربّیان 91
- نقش فهم دهی در اعطای حس کرامت 92
- محبّت ورزی 93
- شخصیت دهی 93
- ب القای روحیه ی تعظیم 94
- سوژه های اساسی خوشایندی 97
- مقطع راهنمایی 99
- بحران بلوغ 100
- بحران هوّیت 102
- بحران شخصیت 103
- مقطع دبیرستان 104
- الف. جامعه پذیری مرحله ای 107
- ب. روش الگویی 108
- ج. روش پند و اندرز 109
- برنامه ی سیر تربیتی نوجوان 112
- اشاره 120
- حلقه های تربیتی و ویژگی های آن 122
- اهداف طرح 123
- برنامه ی طرح 124
- نحوه ی اجرای جلسات 125
- اصول اجرایی گروه های تربیتی 127
- شیوه های اجرای فعال حلقه ی تربیتی 128
- فعالیت های تکمیلی 133
- اعلام موضوع جلسه ی آینده 133
- اشاره 134
- اصول برنامه ریزی و مدیریت اردو 136
- اهداف اساسی برگزاری اردو 136
- روشهای تربیتی در اردو 138
- مراحل اجرای اردو 139
- تذکرات لازم در مورد تدارکات پشتیبانی اردو: 142
- تذکرات نهایی: 143
- اشاره 144
- مباحث جلسات: 146
- مقطع: سوم راهنمایی 146
- مقطع: اوّل دبیرستان 148
- اشاره 159
- اهداف ارزشیابی 161
- ضرورت ارزشیابی 162
- اقسام ارزشیابی 163
- وظایف واحد برنامه ریزی و ارزشیابی 164
- روش های ارزشیابی 166
- شیوه های ارزشیابی 169
- روش تجزیه و تحلیل: 171
- سفارش ها و تذکرات: 171
- اشاره 175
- 1- باز بودن مساجد در تمام ساعات روز 177
- 3- ایجاد این فرهنگ که «مسجد پایگاهی برای همه امور است» 178
- 2- انتخاب مکانی در مسجد برای انجام امور جوانان 178
- ب) مسجد محل برگزاری کلاس های درس 179
- الف) مسجد محل تجمّع جوانان 179
- د) مسجد محل پایگاه فناوری اطلاعات 180
- ج) مسجد محل درس خواندن 180
- ز) مسجد محل برگزاری مسابقات علمی 181
- و) مسجد محل برنامه ریزی ورزشی 181
- ه) مسجد مکان آموزش های دینی وقرآنی 181
- ح ) مسجد محلّی برای برگزاری اردوهای تفریحی 182
- 5 - مردم تأمین کننده ی نیاز های جوانان در مساجد 182
- اشاره 184
- عنوان برنامه: نشست سالانه ی فعالان فرهنگی مرکز 185
- طرح شناسایی جوانان محلّه 222
- اجرای طرح «المال والبنون» 222
- سامانه ی پیامک در مسجد 222
- کانون ازدواج آسان در مسجد 222
- جلسات مستمر هیأت امنای خانم های مسجد 223
- برنامه ی ورزش صبحگاهی 224
- تقدیر از ممتازین مدارس اطراف مسجد 224
- صندوق خیرات کمک به مستمندان 225
- گروه ردیاب 225
- تقویت بُردهای مسجد 225
- اشاره 227
- راهبردها 231
- عنوان برنامه: مراسم سیاه پوشی هیئت 233
- الگوها و راهکارها 233
- اذان و نماز دسته جمعی در ظهر عاشورا 271
- عهدنامه ی عاشورا 272
- روز شماری تا محرّم 274
- برگزاری یادواره ی شهدا در ایّام محرّم و صفر 274
5- پایین بودن سطح کمی و کیفی فعالیت های مسجد
در بررسی نقاط ضعف و قوت مسجدها بیان شد که پایین بودن سطح کمی و کیفی فعالیت های مسجد از نقاط ضعف مسجد است که سبب حاضر نشدن افراد در مسجد می شود. از مسجدی که فقط نماز جماعت به صورت خشک و بی روح در آن برقرار می شود، نمی توان شکوفایی و حضور همه سویه ی مردم را انتظار داشت. وقتی مسجد در سطح گسترده فعالیت ندارد، اهالی محل برای حضور در مسجد کم تر انگیزه دارند. این عامل مهمی درحذف فرهنگ مسجد از جامعه است. متأسفانه، بسیاری از مسجدها که امام جماعت همیشگی در آنها حضور ندارد، با این مشکل رو به رو هستند.
6- نا آشنایی با فضیلت مسجد
نشستن در مسجد، عبادت است و سبب آرامش و رحمت الهی می شود.حاضران در مسجد میهمانان و زایران پروردگار هستند. نشستن در مسجد گنجینه ای بهشتی، بلکه بهتر از نشستن در بهشت است.
رسول خدا9 فرمودند: ای اباذر! تا زمانی که در مسجد نشسته ای خداوند متعال به تعداد هر نفسی که می کشی، یک درجه در بهشت به تو می دهد و فرشتگان بر تو درود می فرستند و برای هر نفسی که در مسجد می کشی ده حسنه برایت نوشته می شود و ده گناه از تو پاک می گردد.
اطلاع از این موارد، در ایجاد انگیزه و گرایش های اهالی محل برای (1)
1- . قال رسول الله9: یا أباذَرٍ، إن اللهَ تعالی یُعطِیکَ ما دُمتَ جالِساً فی المَسجِدِ بِکُلِّ نَفَسٍ تَنَفَّستَ دَرَجهً فی الجَنَّهِ، وَ تُصَلِّی عَلیکَ الملائکهُ، و تُکتَبُ لَکَ بِکُلِّ نَفَسٍ تَنَفَّستَ فیه عَشرُ حَسَناتٍ، وَ تُمحی عَنکَ عَشرُ سَیّئاتٍ. (منتخب میزان الحکمه، ص266، ح 916)