منشور اجرایی فعالیت های فرهنگی در مسجد با رویکرد کادرسازی صفحه 42

3 آموزش های روشی: توجّه به آموزش-هایی که مهارت های فردی افراد را بالا می برد (مهارت).

فرآیند کادرسازی

تربیت نیروهایی با توان مدیریتی بالا از اولویت ها و ضرورت های اهداف متولّیان فرهنگی مساجد و مجامع دینی است. حجم گسترده ی تشکل های مردمی، اعم از کانون ها و مجامع و مساجد، و بازده نامتناسب آنها، فاصله ی خروجی هایشان با آرمان های انقلاب اسلامی لزوم توجّه بیشتر به دو عنصر «فکر» و «تشکیلات» را در این باره نمایان می سازد. بدیهی است مبانی فکری صحیح، بدون وجود سازماندهی مناسب از اثربخشی لازم برخوردار نیست و گسترش سازمان و مجموعه-ی فرهنگی نیز بدون داشتن آرمان مشکلی را حل نمی نماید.

به نظر می رسد مجموعه هایی که به رشد فکری مناسب رسیده اند نیز به خاطر ضعف عنصر تشکیلات، توان بازدهی متناسب با عملکرد و قدرت خود را نداشته اند؛ فلذا باید چاره ای اندیشید.

تعریف: تشکیلات عبارت است از نظام اجتماعی خاصی که بر اساس آن عده ای از افراد هم عقیده به منظور رسیدن به یک سلسله هدف های نسبتاً مشخص با یکدیگر همکاری می کنند، تصمیماتی را اتخاذ می-نمایند و آنها را به مرحله ی اجرا و عمل در می آورند. از آنجا که این مفهوم ارتباط تنگاتنگی با مسأله ی مدیریت پیدا می کند شاید بهتر باشد تعریفی نیز از مدیریت داشته باشیم. مدیریت را می-توان جریان برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و نظارت بر کوشش های