- سخن ناشر 1
- اشاره 6
- اشاره 96
- اشاره 99
- محورهای مورد بحث در کمیسیون 100
- تبیین موضوع بحث 100
- اهداف تشکیل کمیسیون 100
- فرازهایی از سند چشم انداز و برنامه چهارم 101
- سیاست های کلی برنامه چهارم توسعه در امور فرهنگی، علمی و فناوری 102
- امور اجتماعی، سیاسی، دفاعی و امنیتی 104
- امنیت انسانی و عدالت اجتماعی 106
- تصویر مساجد در چشم انداز بیست ساله 107
- ویژگی های مساجد در افق چشم انداز 107
- منابع قابل بهره گیری در تدوین چشم انداز 109
- ضرورت های تدوین سند چشم انداز بیست ساله مساجد 109
- موارد شایان توجه در تنظیم سند چشم انداز 109
- اهداف برگرفته از سند چشم انداز بیست ساله و برنامه چهارم توسعه 110
- گزارش دبیر کمیسیون جناب آقای زارع 113
- سخنان دکتر پاسوار از سازمان مدیریت و برنامه ریزی 115
- سخنان آقای سید حسن فاطمی رئیسی، امام جماعت 117
- سخنان مسؤول مرکز نظارت و ارزیابی سازمان صدا و سیما و مسؤول ستاد انتفاضه قدس 118
- اشاره 121
- الف: توسعه کمی 123
- ب: توسعه کیفی 125
- بازخوانی و بازمهندسی نرم افزاری مساجد 127
- فرآیند ارتباط با مدارس 128
- توسعه و گسترش کارکردهای مساجد 129
- نگاه اسلامی نگاه تربیت محوری است 129
- تربیت رو در رو 129
- مشتریان مسجد 132
- راه کارهای جذب جوانان 132
- آسیب های مساجد 132
- ترسیم راه کارها 133
- گزارش دبیر کمیسیون جناب حجه الاسلام والمسلمین بهلول 134
- مدیریت فرایند جذب 138
- اشاره 139
- چالش های موجود در امور مساجد ایران 139
- الف: آسیب و چالش های ساختاری، مدیریتی و مالی 140
- ج: آسیب و چالش های مربوط به نیروی انسانی و کارگزاران 141
- د: آسیب و چالش های محتوایی و برنامه ای 141
- راه کارهای توسعه و تعمیق جایگاه و نقش آفرینی مساجد و جذب جوانان 142
- اشاره 143
- فصل اول: مخاطبان مسجد 143
- موانع جذب جوانان به مساجد 144
- فصل دوم: معماری مسجد 145
- بخش اول 145
- 1. نور و روشنایی مسجد 149
- 2. سیستم صوتی مسجد 149
- بخش دوم 149
- بخش سوم: خدمات جنبی مسجد 150
- منبر 150
- فصل سوم: رسانه ها و مسجد 150
- فصل چهارم: نیروهای انسانی 151
- ضعف های رسانه های عمومی و مسجد 151
- فناوری های جدید 151
- امام جماعت 151
- هیئت امنا 152
- همسایگان مسجد 152
- مدیریت مسجد 153
- غیرمسلمانان 153
- بانی و واقف 153
- خادم 153
- کمک های مردمی 154
- دولت و مساجد 154
- فصل ششم: مراکز و کانون های مساجد 156
- بسیج 156
- کتابخانه 156
- مسجد و جهان اسلام 157
- کانون های مساجد 157
- گزارش دبیر کمیسیون حجه الاسلام والمسلمین موسوی عبادی 159
- حجه الاسلام والمسلمین رضایی بیرجندی، دبیر کمیته علمی همایش 164
- گزارش دبیر کمیسیون جناب آقای مهندس نقره کار 165
- سخنان جناب آقای مهندس مروت 172
- نقش جهانی مساجد در ایجاد وحدت و پشتیبانی از حرکتهای انقلابی جهان اسلام 175
- اشاره 183
- مقدمه 184
- چکیده 184
- مروری کوتاه بر تحقیقات انجام شده 186
- موانع و راه کارهای جذب نوجوانان و جوانان به مساجد 190
- الف) فردی 190
- اشاره 190
- ب) موانع خانوادگی 192
- ج) موانع اجتماعی 194
- د) عوامل مربوط به مساجد 196
- چگونه می توان نوجوانان و جوانان را به سوی مسجد هدایت کرد؟ 202
- برنامه ریزی 204
- تکریم نوجوانان و جوانان 206
- تشویق 207
- مسؤولیت سپاری 207
- پیشنهادها 209
- چکیده 212
- اشاره 213
- جایگاه و نقش مساجد در تولید پیشرفت علم 214
- وضعیت تحصیل و پیشرفت علم در مساجد 219
- دامنه و وسعت جنبش علمی مساجد 223
- ابزارها و امکانات تولید علم در مساجد 224
- وضع کنونی ما 226
- چکیده 231
- چکیده: 237
- اشاره 238
- آداب ظاهری و باطنی ساخت مساجد 238
- 1 . انگیزه الهی 238
- 2 . مال حلال 239
- 3 . قربانی 240
- 4 . شرایط محل بنا 240
- 5 . ویژگی های بنا 241
- 6 . تأسیس مسجد در خانه 246
- آداب همسایگی با مسجد 248
- آداب تکریم مساجد 250
- آداب رفتن به مساجد 257
- آداب حضور در مسجد 262
- فایده حضور مساجد 265
- آداب خروج از مسجد 269
- آداب اعتکاف در مسجد 270
- مکان اعتکاف 273
- فواید اعتکاف 275
- چکیده 279
- 2 . عمارت مسجد آبادانی ویرانه دل خویش 281
- 3 . ترجیح خواسته معشوق بر خواسته خود 282
- 4 . فقط یاد او رواست 283
- 5 . سائل باید از خانه خود به خانه کریم رود! 284
- 6 . عالَمیان برای اهل مسجد تسبیح می گویند 285
- اشاره 287
- چکیده 287
- پیشنهادات 294
- خصوصیاتی که خوب است این سایت داشته باشد 295
- اشاره 296
- چکیده 296
- احترام و حفظ مسجد و معبد برای پایداری همبستگی 298
- حضور در مسجد، تمرین همبستگی دینی 300
- مسجد نماد همبستگی اسلامی 302
- آینده را از مسجد و با مسجد بسازیم 307
- چکیده 308
- اشاره 308
- اهمیت استقلال فرهنگی 309
- اسلام و استقلال فرهنگی 310
- مسجد زمینه ساز استقلال فرهنگی 311
- چکیده 316
- بخش اول: جهانی شدن، مبانی، مؤلفه ها و پیامدها جهانی شدن 317
- اشاره 317
- جهانی شدن فرایندی است مرتبط با چهار حوزه 317
- جهانی شدن یک برنامه یا یک پدیده طبیعی؟ 319
- عناصر اساسی مدرنیسم 320
- بحران های دامنگیر جوامع مدرن 322
- 2 . زدودن شبهات فکری 324
- اشاره 324
- بخش دوم: کارکردهای مساجد و نقش آنها در عصر جهانی شدن 324
- 1 . تکثیر اندیشه دینی 324
- 4 . گسترش اندیشه ی «مهدویّت» 326
- چکیده 329
- اشاره 330
- اهمیت و نقش مسجد 332
- مسجد صفابخش روح و جان 335
- شاخصه های خانواده اهل مسجد 337
- خانواده علی و فاطمه علیهاالسلام، الگوی خانواده های اهل مسجد 358
- الگوگیری از زندگانی حضرت زهرا علیهاالسلام، برای داشتن خانواده ای متعادل 360
- جمع بندی و نتیجه گیری 362
- اشاره 366
- چکیده 366
- 1 . شناخت ابزار دوران معاصر و جوانان 367
- 2 . دریافت راز موفقیت یک پیام 367
- 3 . به کارگیری راهکارهای تبلیغات دینی 369
- جمع بندی و نتیجه گیری 370
پیشنهادها
با توجه به آنچه در این مقاله آمد راه کارهایی برای جذب مردم به ویژه نوجوانان و جوانان به سوی مساجد پیشنهاد می شود.
1) مرکز نظارت و رسیدگی به امور مساجد کشور شرایطی برای انتخاب هیئت امنای مساجد تعیین تا به مرور امکان اصلاح ساختار هیئت امنا مساجد فراهم آید.
2) حداقل هر سه ماه یک بار در جلسه ای از مردم به ویژه نسل جوان درخصوص برنامه های مسجد نظرخواهی و پیشنهادهای آنان به منظور بهبود کیفیت کار و عملکرد مسجد، مورد بررسی و مداقه می شود.
3) با توجه به نقش مؤثر آموزش در بالا بردن سطح آگاهی ها و تغییر نگرش افراد و در هر شهرستان به فراخور شرایط فرهنگی و جغرافیایی برنامه های آموزشی ویژه ی هیئت امنا و خادمان و دست اندرکاران مساجد به اجرا درآید.
4) ائمه جماعت مساجد باید نظارت بیشتری بر عملکرد دست اندرکاران مساجد داشته باشند و فضایی فراهم کنند که مسائل و مشکلات موجود نقد و بررسی شود و در مجموع با ایجاد شرایطی مطلوب، زمینه ی هماهنگی همه عوامل را فراهم آورند.
5) در تحقیقات انجام شده از جمله عوامل مهمی که نقشی تعیین کننده در جذب نسل جوان دارد، امام جماعت مسجد و ویژگی های اخلاقی و رفتاری وی در برخورد با نمازگزاران است. بنابراین، دقت در انتخاب امام جماعت با ویژگی های خاص (خوش رفتاری با جوانان، برخورداری از تقوای کافی و مانند آن) از نکات مهمی است که مرجع اعزام کننده باید مورد نظر قرار دهد. (ضرابی: 33) 6) ارتباط بین مدارس و مساجد تأثیر بسیار در جذب نوجوانان و جوانان به سوی این پایگاه های معنوی دارد. مدارس می توانند دانش آموزانی را که آمادگی علمی و مذهبی دارند به مساجد معرفی و مساجد نیز به صورتی جذاب مانند ارسال دعوت نامه برای آنان زمینه ی حضور آنان را در مساجد فراهم آورند.
هم چنین استفاده از وجود فرهنگیان و معلمان متعهد و توانمند و دلسوز در مجموعه ی