- سخن ناشر 1
- اشاره 6
- اشاره 96
- اشاره 99
- اهداف تشکیل کمیسیون 100
- تبیین موضوع بحث 100
- محورهای مورد بحث در کمیسیون 100
- فرازهایی از سند چشم انداز و برنامه چهارم 101
- سیاست های کلی برنامه چهارم توسعه در امور فرهنگی، علمی و فناوری 102
- امور اجتماعی، سیاسی، دفاعی و امنیتی 104
- امنیت انسانی و عدالت اجتماعی 106
- تصویر مساجد در چشم انداز بیست ساله 107
- ویژگی های مساجد در افق چشم انداز 107
- موارد شایان توجه در تنظیم سند چشم انداز 109
- ضرورت های تدوین سند چشم انداز بیست ساله مساجد 109
- منابع قابل بهره گیری در تدوین چشم انداز 109
- اهداف برگرفته از سند چشم انداز بیست ساله و برنامه چهارم توسعه 110
- گزارش دبیر کمیسیون جناب آقای زارع 113
- سخنان دکتر پاسوار از سازمان مدیریت و برنامه ریزی 115
- سخنان آقای سید حسن فاطمی رئیسی، امام جماعت 117
- سخنان مسؤول مرکز نظارت و ارزیابی سازمان صدا و سیما و مسؤول ستاد انتفاضه قدس 118
- اشاره 121
- الف: توسعه کمی 123
- ب: توسعه کیفی 125
- بازخوانی و بازمهندسی نرم افزاری مساجد 127
- فرآیند ارتباط با مدارس 128
- توسعه و گسترش کارکردهای مساجد 129
- نگاه اسلامی نگاه تربیت محوری است 129
- تربیت رو در رو 129
- مشتریان مسجد 132
- راه کارهای جذب جوانان 132
- آسیب های مساجد 132
- ترسیم راه کارها 133
- گزارش دبیر کمیسیون جناب حجه الاسلام والمسلمین بهلول 134
- مدیریت فرایند جذب 138
- چالش های موجود در امور مساجد ایران 139
- اشاره 139
- الف: آسیب و چالش های ساختاری، مدیریتی و مالی 140
- د: آسیب و چالش های محتوایی و برنامه ای 141
- ج: آسیب و چالش های مربوط به نیروی انسانی و کارگزاران 141
- راه کارهای توسعه و تعمیق جایگاه و نقش آفرینی مساجد و جذب جوانان 142
- اشاره 143
- فصل اول: مخاطبان مسجد 143
- موانع جذب جوانان به مساجد 144
- فصل دوم: معماری مسجد 145
- بخش اول 145
- بخش دوم 149
- 2. سیستم صوتی مسجد 149
- 1. نور و روشنایی مسجد 149
- فصل سوم: رسانه ها و مسجد 150
- منبر 150
- بخش سوم: خدمات جنبی مسجد 150
- ضعف های رسانه های عمومی و مسجد 151
- فناوری های جدید 151
- فصل چهارم: نیروهای انسانی 151
- امام جماعت 151
- هیئت امنا 152
- همسایگان مسجد 152
- خادم 153
- مدیریت مسجد 153
- بانی و واقف 153
- غیرمسلمانان 153
- کمک های مردمی 154
- دولت و مساجد 154
- فصل ششم: مراکز و کانون های مساجد 156
- بسیج 156
- کتابخانه 156
- کانون های مساجد 157
- مسجد و جهان اسلام 157
- گزارش دبیر کمیسیون حجه الاسلام والمسلمین موسوی عبادی 159
- حجه الاسلام والمسلمین رضایی بیرجندی، دبیر کمیته علمی همایش 164
- گزارش دبیر کمیسیون جناب آقای مهندس نقره کار 165
- سخنان جناب آقای مهندس مروت 172
- نقش جهانی مساجد در ایجاد وحدت و پشتیبانی از حرکتهای انقلابی جهان اسلام 175
- اشاره 183
- مقدمه 184
- چکیده 184
- مروری کوتاه بر تحقیقات انجام شده 186
- الف) فردی 190
- اشاره 190
- موانع و راه کارهای جذب نوجوانان و جوانان به مساجد 190
- ب) موانع خانوادگی 192
- ج) موانع اجتماعی 194
- د) عوامل مربوط به مساجد 196
- چگونه می توان نوجوانان و جوانان را به سوی مسجد هدایت کرد؟ 202
- برنامه ریزی 204
- تکریم نوجوانان و جوانان 206
- مسؤولیت سپاری 207
- تشویق 207
- پیشنهادها 209
- چکیده 212
- اشاره 213
- جایگاه و نقش مساجد در تولید پیشرفت علم 214
- وضعیت تحصیل و پیشرفت علم در مساجد 219
- دامنه و وسعت جنبش علمی مساجد 223
- ابزارها و امکانات تولید علم در مساجد 224
- وضع کنونی ما 226
- چکیده 231
- چکیده: 237
- آداب ظاهری و باطنی ساخت مساجد 238
- 1 . انگیزه الهی 238
- اشاره 238
- 2 . مال حلال 239
- 3 . قربانی 240
- 4 . شرایط محل بنا 240
- 5 . ویژگی های بنا 241
- 6 . تأسیس مسجد در خانه 246
- آداب همسایگی با مسجد 248
- آداب تکریم مساجد 250
- آداب رفتن به مساجد 257
- آداب حضور در مسجد 262
- فایده حضور مساجد 265
- آداب خروج از مسجد 269
- آداب اعتکاف در مسجد 270
- مکان اعتکاف 273
- فواید اعتکاف 275
- چکیده 279
- 2 . عمارت مسجد آبادانی ویرانه دل خویش 281
- 3 . ترجیح خواسته معشوق بر خواسته خود 282
- 4 . فقط یاد او رواست 283
- 5 . سائل باید از خانه خود به خانه کریم رود! 284
- 6 . عالَمیان برای اهل مسجد تسبیح می گویند 285
- اشاره 287
- چکیده 287
- پیشنهادات 294
- خصوصیاتی که خوب است این سایت داشته باشد 295
- چکیده 296
- اشاره 296
- احترام و حفظ مسجد و معبد برای پایداری همبستگی 298
- حضور در مسجد، تمرین همبستگی دینی 300
- مسجد نماد همبستگی اسلامی 302
- آینده را از مسجد و با مسجد بسازیم 307
- چکیده 308
- اشاره 308
- اهمیت استقلال فرهنگی 309
- اسلام و استقلال فرهنگی 310
- مسجد زمینه ساز استقلال فرهنگی 311
- چکیده 316
- اشاره 317
- بخش اول: جهانی شدن، مبانی، مؤلفه ها و پیامدها جهانی شدن 317
- جهانی شدن فرایندی است مرتبط با چهار حوزه 317
- جهانی شدن یک برنامه یا یک پدیده طبیعی؟ 319
- عناصر اساسی مدرنیسم 320
- بحران های دامنگیر جوامع مدرن 322
- 1 . تکثیر اندیشه دینی 324
- 2 . زدودن شبهات فکری 324
- اشاره 324
- بخش دوم: کارکردهای مساجد و نقش آنها در عصر جهانی شدن 324
- 4 . گسترش اندیشه ی «مهدویّت» 326
- چکیده 329
- اشاره 330
- اهمیت و نقش مسجد 332
- مسجد صفابخش روح و جان 335
- شاخصه های خانواده اهل مسجد 337
- خانواده علی و فاطمه علیهاالسلام، الگوی خانواده های اهل مسجد 358
- الگوگیری از زندگانی حضرت زهرا علیهاالسلام، برای داشتن خانواده ای متعادل 360
- جمع بندی و نتیجه گیری 362
- چکیده 366
- اشاره 366
- 1 . شناخت ابزار دوران معاصر و جوانان 367
- 2 . دریافت راز موفقیت یک پیام 367
- 3 . به کارگیری راهکارهای تبلیغات دینی 369
- جمع بندی و نتیجه گیری 370
اگر سبک صحیح باشد انسان از کار خود با صرف حداقل نیرو، حداکثر نتیجه را می برد ولی اگر سبک صحیح نباشد در برخی موارد نتیجه معکوس گرفته می شود؛ زیرا همان طوری که دوختن یک پارچه نو ساده تر است تا دوختن یک کت و شلوار از نو، یعنی باز کردن و از نو دوختن هماره دشوارتر است همچنین در بازسازی های دیگر، رساندن پیامی که معکوس در اذهان جا گرفته، بسی دشوارتر است از رساندن آن به اذهانی که آن پیام را برای اولین بار تلقی می کنند.
3 . به کارگیری راهکارهای تبلیغات دینی
فرزند آدمی به حکم فطرت پاک و خدایی، آماده نیک اندیشی و نیک خواهی و نیک کرداری است. بنابراین، تبلیغات اولاً باید معطوف به این آمادگی و قابلیت ها باشد ثانیا چون برای فعلیت بخشیدن و ابراز و اظهار آن، نیازمند محرک ها و مشوق هایی است که این قابلیت ذاتی را نمایان کند، باید از هر گونه اجبار و اکراه و یا زودرسی و شتاب زدگی در فعلیت بخشیدن به استعدادها و قابلیت ها اجتناب نمود همان گونه که باید از سرپوش گذاشتن و نادیده گرفتن و سرکوب کردن آن ها دوری کرد.
نکته مهم دیگر آن است که در تبلیغات دینی، موعظه نیک فقط در گفتار نیک نیست؛ بلکه افزون بر آن، در خلق، سیرت و عمل نیک است آری امروزه تنها ذکر حقایق و گفتن مطالب نیک کافی نیست آنچه مهمتر است از گفتن و نصیحت کردن است نشان دادن و عمل کردن به آن است باید آنچه را که می خواهیم به زبان بیاوریم در رفتار خود به نمایش بگذاریم.
البته بیان باید با نگاهی لطیف و زیبا و مقرون به عمل باشد و همه اینها در آمیخته با محبت و مهربانی و ملایمت است که جلوه ای از تبلیغ رسا و نافذ را به نمایش می گذارد.
همچنین لازم است گفتار و نمایش عملی مبلغ صادقانه باشد، نه از روی ریا و تصنع و تکلف بلکه براساس ایمان و اعتقاد قلبی و با نیت الهی و خلوص درونی انجام گیرد.
افزون بر آن ارائه محتوای تبلیغی باید به صورت غیرمستقیم باشد؛ صاحب نظران روانشناسی تبلیغ معتقدند مبلغ باید به گونه ای تعلیم دهد که مخاطب به شیوه غیرمستقیم