فروغ مساجد (4) : سومین همایش بین المللی هفته جهانی گرامی داشت مساجد صفحه 61

در بُعد فعالیت های غیرنیایشی نیز به هر یک از چهار ویژگی مورد سنجش پانزده امتیاز تخصیص داده شد که بین سؤال های هر ویژگی، به طور مساوی تقسیم گردید. مسجدی که در این بعد نیز دارای عملکرد کاملا مطلوب باشد، شصت امتیاز به دست می آورد.

شایان ذکر است که سؤالات ده و یازده سؤالات کنترلی هستند. سؤالات نوزده و 38، سؤالات باز است و سؤال شانزده به منظور کمک به تحلیل کامل تر سؤال 28 در نظر گرفته شده است که به علت محدودیت زمانی، امکان استفاده از این دو سؤال نبود. همچنین سؤال 29 حذف گردید.

5 _ 3 ) پایایی و روایی پرسشنامه

به علت محدودیت زمانی در سنجش پایانی و روایی پرسشنامه به استفاده از دیدگاه های استاد راهنما اکتفا گردید.

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

1 _ 4) مقدمه

در هر مسجد حدود سی پرسشنامه میان نمازگزاران و پنج پرسشنامه میان متولیان (شامل امام جماعت، اعضای هیئت امنا و دست اندرکاران پایگاه بسیج در مسجد) توزیع گردید. میزان پرسشنامه های صحیح برگشتی در هر مورد، هنگام ارائه نمودارها ذکر می گردد.

در این فصل، ابتدا به ترتیب هر مسجد، نمودارهای میزان امتیازات کسب شده برحسب اجزای دو بعد فعالیت های نیایشی و فعالیت های غیرنیایشی (به درصد) و همچنین میانگین کل این دو بعد از دید نمازگراران و متولیان آن مسجد طرح می گردد.

سپس میزان معناداری تفاوت میان نگرش های نمازگزاران و متولیان هر مسجد در باره ی میانگین فعالیت های نیایشی و غیرنیایشی با استفاده از آزمون T- student و طبق فرمول های ذیل تعیین درجه ی آزادی و آماره آزمون T سنجش می گردد. آزمون T انجام شده در هر مورد از نوع آزمون دو طرفه با میزان خطای می باشد. علت استفاده از این فرمول ها نیز کمتر بودن حجم