شهد سخن 11: با کاروان حسینی تا کاروان رضوی- نمونه فیش سخنرانی ویژه اربعین ویژه ایام اربعین و دهه آخر ماه صفر 1438 ه.ق و وقف صفحه 88
- مقدمه 1
- ایجاد انگیزه 3
- متن و محتوا 5
- اشاره 5
- دشمن شناسی در زیارت اربعین 8
- گریز و روضه 16
- ایجاد انگیزه 19
- متن و محتوا 23
- اشاره 23
- اربعین و چگونگی احیای تفکر و فرهنگ شیعه 24
- اربعین و احیاگری فرهنگ زیارت و توسل 26
- اربعین احیا گیر تفکر مهدویت و جهانیسازی به سبک مهدوی 29
- گریز و روضه 31
- ایجاد انگیزه 34
- اشاره 37
- متن و محتوا 37
- امام رضا(علیه السلام) و شاخص های شیعه 38
- امام رضا(علیه السلام) و مدعیان شیعه 39
- امام رضا(علیه السلام) و زید النار 43
- الف) استفاده از فرصت مهاجرت 45
- اتصال مکتب تشیع به فرهنگ انتظار 47
- ب) مناظره و مکاتبه 47
- گریز و روضه 48
- ایجاد انگیزه 51
- متن و محتوا 53
- اشاره 53
- دوم: تدبر نکردن در قرآن 58
- اول: تلاوت نکردن قرآن 58
- گریز و روضه 64
- ایجاد انگیزه 66
- الف) خدا در زندگی امام مجتبی(علیه السلام) 69
- اشاره 69
- متن و محتوا 69
- ب) اخلاق و جهاد با نفس در زندگی امام مجتبی(علیه السلام) 74
- ج) مخلوقات خدا در زندگانی امام مجتبی(علیه السلام) 76
- گریز و روضه 78
- ایجاد انگیزه 81
- متن و محتوا 84
- مورد توجه و عنایت خداوند و اهل بیت (علیهم السلام) قرار گرفتن 86
- رفتارسازی 86
- تقویت باورها و دینداری مردم 87
- ترویج و نشر فرهنگ اهل بیت(علیهم السلام) در جامعه 88
- رونق گرفتن حوزه های علمیه و عالم پروری 89
- شریک شدن در ثواب اعمال طلاب علوم دینی 90
- مورد پذیرش و توجه امام زمان(عجل الله تعالی فرجه) قرار گرفتن 91
- سخن پایانی 91
- ایجاد انگیزه 93
- اشاره 95
- متن و محتوا 95
- الف) تربیت الگویی با وقف و موقوفات 96
- ب) ت_ربیت عملی با وقف و موقوفات 100
- ج) تربیت موعظهای با وقف و موقوفات 103
- ایجاد انگیزه 107
- متن و محتوا 109
- اشاره 109
- آثار زیارت بقاع متبرکه 111
- تقویت باورها و اعتقادات مذهبی افراد 111
- حفظ قداست شعائر دین 112
- معرفی الگوهای شاخص به جامعه 113
- برآورده شدن دعا 114
- وقف و چگونگی ترویج زیارت بقاع متبرکه 115
- وقف و زیباسازی محیط ظاهری و معنوی بقاع متبرکه 116
- اطعام و اکرام زائران و مجاوران بقاع متبرکه 117
- وقف و تعظیم شعائر دین مبین اسلام در بقاع متبرکه (ترویج اهداف و آرمانهای امام زادگان) 120
- وقف برای آموزش معارف دینی و مهارت های زندگی 121
- سخن پایانی 122
- ایجاد انگیزه 123
- اشاره 126
- متن و محتوا 126
- انس و الفت با قرآن 130
- التزام عملی به ارزش ها و آموزه های قرآنی 132
- چگونگی ترویج قرآن با وقف 135
- رفتارسازی 136
- ایجاد انگیزه 139
- اشاره 144
- متن و محتوا 144
- وقف متعادل کننده ثروت بین اغنیا و فقرا 145
- وقف رفع کننده محرومیت های مالی و فرهنگی 147
- رفتارسازی 153
قائم(علیه السلام) علمائی نبودند که داعی به سوی او بوده و اشاره به او کنند، و با براهین الهی از او دفاع نمایند، و بندگان مستضعف خدا را از دام ابلیس و اعوانش برهانند، و از بند نواصب (دشمنان اهل بیت) رهایی بخشند، همه مردم از دین خدا دست کشیده و مرتد می شدند. لکن علماء کسانی هستند که زمام قلوب شیعیان ضعیف ما را در دست داشته و مهار می کنند، همچون ناخدای کشتی که سکّان آن را در دست دارد. این گروه همان شخصیت های برتر و افضل در نزد خداوند با عزّت و جلال می باشند.»(1)
بنابراین اگر ادعا میکنیم که برکت وقف برای حوزه های علمیه بیشتر از برکت در موقوفات دیگر است، یک دلیلش این است که آثار آن به همه احاد جامعه بر میگردد.
ترویج و نشر فرهنگ اهل بیت(علیهم السلام) در جامعه
اصلیترین وظیفه طلاب علوم دینی و دانش پژوهان حوزوی، تبلغ دین و نشر فرهنگ اهل بیت(علیهم السلام) در سطح جامعه میباشد، هر مقدار موقوفات بیشتری در اختیار حوزه های علمیه قرار گیرد، ترویج و تبلیغ فرهنگ اهل بیت(علیهم السلام) بیشتر و بهتر رونق بیشتری میگیرد.
در تبیین نقش حوزه علمیه در جهت ترویج فرهنگ اهل بیت(علیهم السلام) میتوان به فرمایشی از سخنان حضرت امام خمینی(قدس سره) اشاره کرد که فرمودند: «تردیدی نیست که حوزههای علمیه و علمای متعهد در طول تاریخ اسلام و تشیع مهمترین پایگاه محکم اسلام
1- الاحتجاج، ج2، ص 455.