- پیشگفتار 1
- ویژگیهای قرآن 1
- انگیزه قرآن 1
- قرآن پژوهی 1
- ویژگی های این نوشتار 1
- وحی یا آموزه الهی 2
- قرآن و آموزه الهی 2
- کار برد قرآنی وحی 2
- وحی 2
- ویژگی های وحی 3
- وحی همگون انبیا 3
- حقیقت وحی 3
- مراحل آگاهی انسان 4
- تحلیل های ناسازگار از وحی 5
- تشخیص وحی 6
- راه های دریافت وحی 7
- معنای نزول 8
- گذری به آنچه گذشت 8
- زمینه وحی فراگیر 8
- نزول وحی 8
- توضیحات 8
- اولین آیه ها 9
- نزول قرآن در ماه رمضان 10
- توضیحات 10
- آغاز بعثت 10
- نزول دفعی , نزول تدریجی 11
- بررسی یک نکته 12
- آخرین سوره 12
- نام گذاری سوره ها 12
- فضای مدینه 13
- فضای مکه 13
- شان نزول اختصاصی 14
- اسباب نزول 14
- معیار مکی و مدنی 15
- سخنی با فخر رازی 15
- راه شناخت مکی و مدنی 15
- معنای آیه 16
- معنای اصطلاحی آیه 16
- کار برد آیه در روایات 16
- توضیحات 16
- توقیفی بودن حدود آیه ها 17
- آخرین آیه 18
- فایده شناخت آیه ها 18
- سخنی با سیوطی 18
- دیدگاه ها 19
- تدوین و جمع قرآن 19
- گذری بر مطالب این بخش 19
- دیدگاه منتخب 23
- مرحله اول 23
- توضیحات 23
- مرحله سوم 26
- مرحله دوم 26
- توضیحات 26
- دیدگاه علی (ع ) 28
- مروری بر گذشته 30
- دلیل تواتر 31
- صیانت قرآن 31
- پاسخ شبهات 31
- استدلال به آیه های قرآن 31
- توضیحات 31
- قرائت متواتر در قرآن 32
- اشاره 32
- رسول اللّه (ص ) و اختلاف قرائت 33
- ائمه (ع ) و اختلاف قرائت 34
- پدیده اختلاف قرائت 36
- توضیحات 38
- تواتر قرآن 38
- فقها اسلام و قرا سبع 39
- مروری به آنچه گذشته 41
- محکم و متشابه 41
- پیدایش این بحث 42
- عوامل ابهام واژه 43
- توضیحات 45
- تفسیر متشابهات 45
- چرا قرآن مشتمل بر متشابه است ؟ 46
- مروری بر آنچه در این بخش گذشت 47
- ناسخ و منسوخ 47
- شیوه های قانون گذاری و ابلاغ قانون 47
- موارد نسخ 49
- اعجاز در سخن 50
- آنچه در این بخش گذشت . 50
- اعجاز قرآن 50
- رمز اعجاز 52
- بخش اول :(زیبا سخن ) 55
- ابعاد اعجاز قرآن 55
- توضیحات 55
- توضیحات 55
- ویژگی های سخن 56
- الف ویژگی های حروف و واژه . 56
- ج ساختار جمله 57
- ب انتخاب اعراب 57
- سجع 60
- نمونه های دیگر 60
- بخش دوم :(سخن زیبا ابعاد معارف قرآن ) 62
- ابعاد انسان 62
- توضیحات 62
- قرآن و حقوق انسانی 64
- هوشیاری سیاسی و دفاعی 66
- اعجاز و دانش بشر 67
- امی بودن رسول اللّه (ص ) 69
- اشاره 69
- پیامبر و زبان قوم 72
- ویژگی های زبان قوم 73
- زبان قوم چیست ؟ 73
- ویژگی های زبان قرآن 75
- بررسی شبهات 76
- 1 مثال های قرآن 76
- 3 طرح آداب و رسوم 77
- 2 قسم و نفرین در قرآن 77
- 5 رهنمود به واقعیتها 78
- 4 دانش مخاطب 78
- 6 جدال 79
- 7 فضای سخن 79
- 8 شان نزول و طرح سؤال 80
- 9 تو صیف ها 81
- 10 قرآن وفرهنگ مردگرایی 82
- نگاهی به آنچه گذشت 83
- پی آمدهای بازتاب فرهنگ زمانه . 83
- 11 تسامح و مبالغه 83
- زبان دیگر قرآن 84
- توضیحات 84
- عترت (ع ) و زبان قرآن 84
- سبک شناسی و روشها 85
- روشها 85
- ضرورت سبک شناسی 85
- بررسی 87
- نگاهی دیگر 89
- مقام رفیع عترت (ع ) 92
- محورهای اتحاد قرآن و عترت (ع ) 92
- توضیحات 92
- عترت مفسر قرآن 93
- خلاصه آنچه گذشت 94
- فهرست منابع و مخذ. 95
هدایت است و بدون هیچ گونه انحراف رهنمود به راه مطمئن است که انسان را به مقصد می رساند:(یهدیهم الی صراط مستقیم )((623)), ((قرآن آنان را به راه راست رهنمود است :(ان هذا القرآن یهدی للتی هی اقوم )((624)), ((قرآن به مطمئن ترین راه رهنمود است )). عترت نیز این چنین است :((انتم السببل الاعظم و الصراط الاقوم )), ((شمابزرگ راه هستید و شما راه مطمئن هستید)). ((نحن الصراط المستقیم ))((625)), ((مابزرگ راه رهنمود هستیم )).
ج : کوثر معارف
قرآن و عترت هر دو کوثر معارف هستند, همان گونه که قرآن دریای ژرف و بی پایان معارف الهی است :((بحرا لا یدرک قعره ))((626)), ((دریایی که عمق آن ناپیداست )). عترت نیز و منبع معارف و علوم قدس می باشد:((جعلنا خزان علمه )), ((خدای سبحان ما راخزینه علم خویش قرار داده است )). ((نحن اهل بیت النبوه ومختلف الملائکه ومهبط الوحی ومعدن الرحمه وخزان العلم )) ((627)) , ((ما اهل بیت پیامبر و رسالت هستیم محل رفت و آمد فرشتگان ونزول وحی و معدن رحمت و خزینه های علوم الهی هستیم )).
د: عروه الوثقی
همان گونه که قرآن حبل اللّه المتین است که فرمود:(واعتصموا بحبل اللّه جمیعا))((628)), ((به ریسمان محکم الهی چنگ اندازی کنید که عروه الوثقی مطمئن برای نجات است )). عترت نیز عروه الوثقی است :((عن الرضا (ع ) نحن کلمه الحق والعروه الوثقی )) ((629)) . از امام رضا (ع ) نقل می کنند, ما کلمه حق و عروه الوثقی (طناب محکم ) هستیم )). ((عن الباقر (ع )جعلنا العروه الوثقی ))((630)), ((خدای سبحان ما را عروه الوثقی قرار داد)). و دهها روایت دیگر
که در فضایل محورهای اصلی قرآن و عترت را یک حقیقت معرفی می کنند بنابراین سخن عترت همانند قرآن و وحی است , ((جعلنا خزان علمه وتراجمه وحیه )) ((631)) ترجمان وحی الهی عترت است عترت مفاهیم عمیق وحی راسخن گواست عترت مقاصد اصلی قرآن را رهنمود است با تبیین مقام منزلت عترت اینک به محورهای نیاز به عترت در تفسیر و تبیین قرآن می پردازیم .
عترت مفسر قرآن
قرآن رسول اللّه (ص ) را مفسر قرآن معرفی می کند:(وانزلنا الیک الذکر لتبین للناس ما نزل الیهم )((632)), ((قرآن را بر تو فرستادیم تا بر مردم تبیین , و تفسیر نمایی )), وحی الهی ترجمان و مبین می خواهد ((لا بد له من ترجمان )) رسول اللّه (ص ) از همگان به مقاصد قرآن آگاه تر است و مبین احکام و مفاهیم عمیق معارف می باشد بعد از رسول للّه (ص ) عترت که مقام رفیع آن تبیین شد مبین و مفسر قرآن می باشد وقتی عترت , عدل و همتا و سخن گوی قرآن باشد از همگان به مفاهیم و مقاصد اصلی قرآن آگاه ترند,عترت ترجمان وحی الهی می باشد البته منظور از ترجمان در مفاهیم محاوره ای قرآن نیست , زیرا همان گونه که قبلا به اثبات رسید در مفاهیم محاوره ای قرآن بی نیاز از غیراست منظور در بیان احکام و مقاصد اصلی الهی است که در محورهای گوناگون معارف و احکام به عترت نیازمند است عترت میزان و صراط مستقیم در بیان مقاصد قرآن است راه عترت اصلاح گر کژ راهه های دیگر است رسول اللّه (ص ) و عترت همان گونه که
در احکام و معارف بسیاری از حدود و احکام را خود به عنوان وحی الهی تبیین نموده اند در بسیاری از موارد آیات الاحکام نیز آیات را آنها بیان کرده اند لذا چون اعتبار عترت به خود قرآن است که فرمود:. (ما آتاکم الرسول فخذوه وما نهیکم عنه فانتهوا)((633)), ((آنچه رسول به آن دستورمی دهد انجام دهید و از آنچه که رسول پرهیز می دهد, دوری بجویید)). رسول اللّه (ص ) به نقل حدیث شریف ثقلین عترت را همتای قرآن معرفی فرمودکسی نمی تواند پیرو قرآن باشد و خود را بی نیاز از عترت بپندارد که قرآن منهای عترت , قرآن منهای قرآن است مفسر مقاصد قرآن رسول اللّه (ص ) و عترت می باشد که دیدگاه آنها بر همه مقدم است که چندنمونه ازبیان مقاصدقرآن توسطرسول للّه (ص ) و عترت اشاره می شود. در آیه تطهیر از نظر اصول محاوره اهل بیت به همسر, دختر,مادر,خواهر و فرزندان اطلاق می شود اگر کسی گفت منظور از اهل بیت زنان پیامبر نیز هستند, از این نظرخلاف نگفته است ,لیکن وقتی رسول اللّه (ص ) مفسر قرآن است و آگاه به مقاصد قرآن اهل بیت را محدود می کند به علی بن ابی طالب (ع ) و دختر گرامیش فاطمه زهرا(ع ) وحسنین (ع ) و نه فرزند پاک و مطهر از نسل حسین (ع ) یعنی ائمه اطهار(ع ) و حتی طبق روایات فریقین وقتی ام سلمه همسر پاک دامن و مؤمن و برجسته رسول اللّه (ص )خواست در جمع آنان وارد شود حضرت اجازه ندادند ((634)) . رسول اللّه (ص ) نمی خواهد مفهوم
واژگانی اهل بیت را معنا کند آن مفهوم بر همگان روشن است وی می خواهد مقصود آیه را روشن کند, که منظور چه افرادی می باشد ومقام عصمت را چه کسانی احراز کرده اند. در آیه حد سرقت که می فرماید:(السارق والسارقه فاقطعوا ایدیهما), از لحاظمحاوره ای ((ید)) همان دست یعنی از سر انگشتان تا مچ می باشد. اگر روایت تفسیر مراد نکند, دست دزد ازمچ می شد, لیکن عترت مقصود آیه را بیان می کند که تا آخر انگشتان است :((عن ابی عبداللّه (ع ) :القطع من وسط الکف )) ((635)) ,امام صادق (ع )قطع دست دزد از کف دست است :. ((قال ابوا عبداللّه (ع ) :یقطع من السارق اربع اصابع ))((636)), ((از امام صادق (ع ) نقل می کنند که چهار انگشت دزد قطع می شود)). در آیه :((ففدیه من صیام او صدقه او نسک )) ((637)) , کسی که بیمار است و یا دردسر دارد که باید موهای خود را در حال احرام بتراشد, باید فدیه بدهد که یا روزه و یاصدقه و یا نسک که در روایت به گوسفند قربانی کردن تفسیر شده است . ((عن الصادق (ع ) : فصیام ثلاثه ایام والصدقه علی عشره مساکین یشبعهم والنسک شاه یذبحها))((638)), روزه سه روز, صدقه به ده فقیر که آنها را سیر کند و نسک قربانی کردن یک گوسفند مفهوم محاوره ای نسک دامن گسترده ای از اعمال عبادی انسان راشامل است , از لحاظ محاوره و گفتار واژگانی می توان گفت هر گونه کاری که عبادت به حساب آید شامل است لیکن عترت آن را به قربانی کردن یک