- سخن پژوهشکده 1
- پیشگفتار 7
- اشاره 10
- بخش اول:کلیات 10
- مقدمه 11
- پیشینه بازی های رایانه ای 13
- تعریف بازی های رایانه ای 13
- ضرورت تحقیق 14
- سخنی با والدین 15
- پاسخ به یک شبهه 18
- اشاره 21
- بخش دوم: اهداف بازی های رایانه ای خارجی 21
- مقدمه 22
- اشاره 24
- 1. نفی یگانگی و قدرت خدای متعال 24
- فصل اول: اهداف اعتقادی بازی های رایانه ای غربی 24
- 2. نفی معاد و قیامت 26
- 3. تحریف ظهور حضرت مهدی علیه السلام 28
- 4. ترویج تفکرات غلط و انحرافی 29
- 5. تغییر مفاهیم دینی 30
- 6. اسلام هراسی 31
- فصل دوم:اهداف ضد اخلاقی بازی های رایانه ای غربی 35
- مقدمه 35
- اشاره 35
- 1. قبح زدایی از گناه 36
- 2. ترویج مسائل جنسی و شهوانی 38
- 1. ترویج سبک زندگی غربی 40
- فصل سوم:اهداف فرهنگی - اجتماعی بازی های رایانه ای غربی 40
- اشاره 41
- 2. تضعیف جایگاه زن و خانواده 41
- الف) زنان، موجوداتی بی احساس و خشن 42
- ب) زنان، موجودی فریب دهنده و جذاب 43
- ج) ترویج و تشویق به مجرد ماندن زنان: 45
- 3. قهرمان و اسطوره سازی 45
- فصل چهارم:اهداف سیاسی بازی های رایانه ای غربی 48
- 1. القای ناجی بودن آمریکا 48
- 2. آماده سازی برای جنگهای آینده 49
- 3. پاک کردن جنایات آمریکا 50
- فصل پنجم:اهداف اقتصادی بازی های رایانه ای غربی 51
- درآمدزایی بازیها 51
- استفتاء 53
- فصل ششم: اهداف نظامی بازی های رایانه ای غربی 55
- آموزش و پرورش دادن نیرو 55
- بخش سوم:فواید بازی های رایانه ای 58
- اشاره 58
- 1. آموزش مفاهیم عالی انسانی 59
- اشاره 59
- فواید بازی های رایانه ای 59
- 4. کاهش استرس و افسردگی 60
- 3. رشد یادگیری 60
- 2. افزایش قدرت تصمیم گیری 60
- اشاره 61
- 5. اجتماعی شدن بچه ها 61
- 6. کاهش درد و بیماری 61
- استفتاء 63
- 7. کسب مهارتهای لازم و مفید 64
- بخش چهارم: آسیبهای جسمی و روحی بازی های رایانه ای 65
- اشاره 65
- فصل اول:آسیبهای اعتقادی بازی های رایانه ای 66
- 1. عادی سازی انجام رذایل اخلاقی 68
- فصل دوم:آسیبهای اخلاقی بازی های رایانه ای 68
- 2. ظهور صفات رذیله پنهانی 71
- فصل سوم: آسیبهای اجتماعی بازی های رایانه ای 74
- 1. افزایش جرم و جنایت 74
- 3. دوری از وظایف واقعی 75
- 2. متزلزل شدن روابط خانواده 75
- 4. ترس از فرزنددار شدن 77
- فصل چهارم:آسیبهای روانی بازی های رایانه ای 79
- اشاره 79
- 1. خشونت طلبی 79
- استفتاء 88
- 2. تقلید گفتار نامناسب 88
- 3. زمینه ساز از خود بیگانگی 89
- 4. همانندسازی اتفاقات دنیای مجازی در دنیای واقعی 90
- 5. منزوی شدن 90
- 6. قانون گریزی 91
- 7. توهم زدگی 92
- 8. اعتیاد به بازی 92
- اشاره 96
- استفتاء 96
- فصل پنجم:آسیبهای جسمی بازی های رایانه ای 96
- 1. ضعف بینایی چشم 96
- 2. فشار به ستون فقرات 97
- 3. بیماریهای پوستی 97
- 4. تشدید بیماری صرع 98
- 5. چاقی و اضافه وزن 99
- 7. بلوغ زودرس 100
- 6. تحریک قوای جنسی 100
- 8. آسیب دیدن مغز 102
- 9. شب ادراری 103
- 10. ضربان قلب بالا 104
- اشاره 104
- 11. ضعف ارگانیک بدن 104
- راه های پیشگیری از آسیبهای جسمی بازی های رایانه ای 105
- فصل ششم:آسیبهای امنیتی بازی های رایانه ای 108
- اشاره 108
- استفتاء 109
- جاسوسی با بازی های رایانه ای 110
- خراب شدن سیستم توسط بازی های رایانه ای 111
- 1. ضرر اقتصادی به فرد و خانواده 113
- اشاره 113
- فصل هفتم:آسیبهای اقتصادی بازی های رایانه ای 113
- استفتاء 115
- 2. ضرر به اقتصاد ملی 116
- استفتاء 116
- اشاره 116
- استفتاء 118
- فصل هشتم:آسیبهای تحصیلی بازی های رایانه ای 120
- اُفت تحصیلی 120
- اشاره 120
- استفتاء 121
- بخش پنجم: توهین در بازی های رایانه ای خارجی 122
- اشاره 122
- اشاره 123
- توهین به دینها و قومیتها 123
- فصل اول:توهین به مقدسات 124
- 1. توهین به خدای متعال 124
- 2. توهین به فرشتگان الهی 124
- 3. توهین به بهشت و جهنم 125
- 4. توهین به پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله 126
- 5. توهین به قرآن کریم 127
- 6. توهین به اهل بیت علیهم السلام 128
- 7. توهین به مکانهای مقدس و متبرک 130
- فصل دوم:توهین به مسلمانان 131
- فصل سوم:توهین به ایران و ایرانیان 134
- اشاره 137
- بخش ششم :تولید بازی های رایانه ای 137
- فصل اول: تولید بازی های رایانه ای داخلی 138
- ضرورت تولید 138
- استفتاء 139
- محتوای جذاب و اثرگذار 144
- فصل دوم:محتوای بازی های داخلی 144
- استفتاء 145
- بخش هفتم:توزیع بازی های رایانه ای 147
- اشاره 147
- فصل اول:نظارت بر سایتها و فروشندگان بازی های رایانه ای 148
- لزوم نظارت جدی 148
- استفتاء 149
- استفتاء 151
- تبلیغ بازی های رایانه ای 151
- استفتاء 152
- مسئولیت شرکتهای اینترنتی 153
- فصل دوم:احکام فروشندگان بازی های رایانه ای 155
- نقش مؤثر فروشندگان در فرهنگ 155
- اشتغال در فروشگاه بازی های رایانه ای 157
- خرید و فروش بازی های مستهجن و انحرافی 157
- نگهداری بازی های رایانه ای منحرف و مستهجن 158
- استفتاء 159
- دانلود کردن 160
- فروش فیلتر شکن 161
- رایت بازی های رایانه ای 162
- حکم فقهی 162
- سوالات شرعی 163
- تأییدات بنیاد ملی بازی های رایانه ای 165
- پیک موتوری و بازی رایانه ای 166
- خمس بازی رایانه ای 167
- تولید قاب بازی رایانه ای 167
- قانون بازی های رایانه ای 168
- امکانات گیم نت 169
- فصل سوم: احکام گیم نت و خدمات رایانه ای 169
- شرط سنی مشتریان گیم نت 170
- استفتاء 170
- استفتاء 171
- حکم فقهی 172
- درآمد گیم نت ها 172
- استفتاء 173
- بازیابی و ریکاوری بازی رایانه ای 175
- اشاره 176
- بخش هشتم: کاربران بازی های رایانه ای 176
- فصل اول:بایدها و نبایدهای استفاده از بازی رایانه ای 177
- اعتدال در انجام بازی رایانه ای 177
- استفتاء 178
- استفاده از بازی های مبتذل و مستهجن 179
- استفتاء 179
- استفاده از بازی های انحرافی 181
- نگهداری بازی رایانه ای مستهجن 182
- استفاده از فیلتر شکن 182
- استفتاء 183
- دانلود بازی رایانه ای 184
- قوانین قمار و شرط بندی 185
- برد و باخت در بازی های رایانه ای 185
- سوالات فقهی 186
- چت در بازی رایانه ای 188
- استفتاء 189
- بلوتوث کردن بازی رایانه ای 189
- استفتاء 190
- موسیقی های بازی رایانه ای 190
- استفتاء 191
- نهی از منکر و بازی رایانه ای 192
- خمس بازی رایانه ای 193
- استفتاء 194
- بازی های رایانه ای دوبله 194
- کودکان و بازی رایانه ای 196
- فصل دوم: والدین و بازی های رایانه ای 196
- استفتاء 197
- نظارت والدین بر فرزندان 199
- فصل سوم: توصیه هایی درباره بازی های رایانه ای 201
- آیت الله سیستانی 206
- مقام معظم رهبری 206
- آدرس دفاتر مراجع تقلید 206
- آیت الله وحید خراسانی 207
- آیت الله شبیری زنجانی 207
- آیت الله مکارم شیرازی 207
- آیت الله نوری همدانی 207
- آیت الله صافی گلپایگانی 208
- کتابها 209
- منابع 209
- مجلات، ماهنامه و فصلنامه 212
- سایتها 213
سخن پژوهشکده
فقه و زندگی و سبک زندگی اسلامی
اسلامی شدن زندگی اجتماعی در مرحله شناخت سه گام دارد:
شناخت معروف و منکر در فعالیت های فردی و روابط انسان و خداوند عزوجل
شناخت معروف و منکر در حوزه روابط اجتماعی و معاملات اقتصادی
شناخت معروف و منکر در روابط دولت و ملت
در گام اول فعالیت های فقهی، اخلاقی پژوهش های اخلاق مدار فراوانی توسط عالمان و محققان پدید آمده و اصلاح و تقویت روابط عبادی، عقیدتی و معرفتی انسان با