- سخن پژوهشکده 1
- مقدمه 7
- تعریف رسانه 10
- بخش اول: تعریف، تاریخچه و اهمیت صدا و سیما 10
- تاریخچه رسانه در ایران 11
- اهمیت و جایگاه رسانه ملی 12
- 1. فراموش نکردن اهداف اصلی 15
- اشاره 15
- بخش دوم: رسالت ها و بایسته های صدا و سیما 15
- 2. توجه به الاهی بودن کارها 16
- 3. ترویج معارف اسلامی 17
- 4. گسترش فرهنگ دینداری 19
- 5. گسترش فرهنگ صحیح 21
- 7. رعایت مصالح نظام اسلامی 22
- 6. صداقت همه جانبه 22
- 8. اولویت بندی کردن در برنامه ها 24
- 9. مبارزه با تهاجم فرهنگی 25
- 10. فراهم نکردن زمینه تسلط بیگانگان 27
- 11. مسئولیت پذیری 28
- 12. معرفی الگوهای مناسب 29
- 13. مشورت با صاحب نظران 30
- 14. بهره گرفتن از نیروهای انقلابی 31
- 15. نظارت بر کارکنان و برنامه ها 32
- 16. توجه به محتوای برنامه ها 36
- 17. توجه به تأثیرگذاری برنامه ها نه جذب مخاطب 37
- 18. پرهیز از تناقض بین برنامه ها 38
- 19. متوقف نشدن پیشرفت برنامه ها 40
- 20. مشهور نکردن افراد ناصالح 41
- 21. دقت در بیان مسائل شرعی 42
- 23. صدا و سیما، کار اصلی مدیران آن 43
- 22. تنبیه و تشویق کارمندان 43
- بخش سوم: نبایسته های صدا و سیما 45
- اشاره 45
- اشاره 47
- اشاره 47
- فصل اول: نبایسته های اخلاقی 47
- 1. دروغ گویی 47
- حکم فقهی 49
- اشاره 49
- 2. تهمت زدن 49
- قانون و استفتا 51
- 3. افشای اسرار و عیوب مردم 51
- اشاره 51
- سؤالات فقهی 53
- 4. استهزا و تمسخر افراد و اقوام 54
- اشاره 54
- قانون و سؤالات فقهی 55
- اشاره 57
- 5. تخریب و توهین 57
- قانون و سؤالات فقهی 58
- 6. چاپلوسی و تبلیغ شخصیت های ناصالح 61
- اشاره 63
- 1. بی توجهی یا کم توجهی به تبلیغات اخلاقی فرهنگی 63
- فصل دوم: نبایسته های فرهنگی اجتماعی 63
- 2. ترویج دنیاگرایی 64
- 3. ترویج مصرف گرایی و تجمل پرستی 65
- اشاره 65
- قوانین و حکم فقهی 69
- اشاره 70
- 4. ترویج مدگرایی 70
- استفتا 71
- 5. ترویج پوشش های نامناسب 72
- اشاره 72
- سؤالات فقهی 74
- 6. تخریب فرهنگ حجاب 76
- اشاره 76
- راهکارها و پیشنهادهای ترویج حجاب 78
- حکم فقهی 80
- 7. ترویج الگوهای نامناسب غربی 80
- 8. ترویج خشونت 82
- اشاره 82
- اشاره 83
- 9. ترویج قانون گریزی 83
- استفتا 83
- استفتا 83
- 10. فقیر وبدبخت نشان دادن مومنان 84
- 11. ادبیات گفتاری نامناسب 84
- اشاره 85
- 12. خوانندگی و موسیقی حرام 85
- قوانین و احکام فقهی 86
- 13. رقص و پایکوبی 87
- اشاره 88
- 14. تبلیغ مجرد ماندن 88
- استفتا 89
- 15. تحقیر و پایین آوردن جایگاه زن 90
- اشاره 90
- قوانین حضور زنان در تبلیغات 91
- 16. هدر دادن وقت مردم 92
- اشاره 92
- استفتا 93
- اشاره 93
- 17. تبلیغ سیگار و مواد مخدر 93
- قانون و فتوا 94
- اشاره 96
- فصل سوم: نبایسته های حوزه خانواده 96
- اشاره 97
- 1. آزادی روابط زن و مرد 97
- استفتاء 101
- 2. ترویج ازدواج های خیابانی 102
- 3. معرفی ملاک های غیر معقول ازدواج 103
- اشاره 104
- 4. تبلیغ و ترویج طلاق گرفتن 104
- استفتا 106
- 5. تخریب جایگاه والدین در امر ازدواج 106
- اشاره 108
- 6. ترویج سقط جنین 108
- 7. ترویج تک فرزندی و بی فرزندی 109
- قانون و فتوا 109
- اشاره 109
- استفتا 110
- 8. تخریب نقش مادری و همسری 111
- بخش چهارم: کارکردهای مثبت صدا و سیما 114
- اشاره 114
- 1. تبیلغ و ترویج معارف الاهی 115
- 2. ترویج واجبات در جامعه 118
- 4. تربیت انسانهای مفید و کارآمد 120
- 3. معرفت افزایی 120
- 5. فضیلت افزایی در جامعه 122
- 6. مدیریت فرهنگی اخلاقی جامعه 123
- 7. آموزش و تببین مسائل 124
- 8. تثبیت هنجارها و ناهنجارها 126
- 9. همدردی با فقرا و تخریب تجمل گرایی 127
- 10. کمک به عمران و آبادانی کشور 127
- 11. پیوند و ارتباط مردم باهم 128
- 13. ایجاد روحیه همکاری و همگرایی 129
- 12. حفظ وحدت بین همه مذاهب جامعه اسلامی 129
- 14. نظارت بر نهادهای حکومتی و بیان مشکلات جامعه 130
- 16. سرگرمی و تفریح 133
- 15. راهنمایی و رهبری 133
- 17. بحران زدایی 135
- 18. تشویق مردم به حضور در صحنه های اجتماعی 136
- بخش پنجم: تولید و پخش برنامه های صدا و سیما 137
- اشاره 137
- اشاره 138
- فصل اول: احکام و مسائل تولید فیلم و سریال 138
- اشاره 140
- 1. پوشش و لباس بازیگران 140
- سؤالات فقهی 140
- 2. بازیگری زنان 142
- اشاره 143
- 4. اختلاط زن و مرد در سینما 143
- 3. استفاده از بازیگران خارجی 143
- استفتا 144
- 5. نازک کردن و تقلید صدا 145
- سؤالات فقهی 145
- اشاره 145
- 6. خندیدن و گریه کردن 146
- 7. کلمات محبت آمیز و شوخی در فیلم 146
- 9. دروغ گفتن 147
- 8. بازی در نقش همسر 147
- 10. تماس بدنی به اقتضای شغل 148
- 11. چهره پردازی در فیلم سازی 149
- 12. فیلم زندگی اهل بیت(علیهم السّلام) 149
- اشاره 149
- استفتا 151
- 13. فیلم زندگی عالمان دینی 151
- اشاره 151
- سؤالات فقهی 154
- 14. فیلم های طنز و خنده دار 155
- اشاره 155
- سؤالات فقهی 157
- اشاره 158
- 15. فیلم های ترسناک 158
- 16. سانسور 158
- استفتا 159
- اشاره 161
- فصل دوم : بایسته های تهیه خبر 161
- اشاره 162
- 1. صداقت و امانتداری 162
- سؤالات فقهی 163
- 2. خوش رفتاری و رعایت ادب 164
- 3. حفظ حریم خصوصی مخاطبان 166
- اشاره 169
- 4. شفاف بودن انگیزه 169
- سؤالات فقهی 169
- 5. پرداختن به امور مهم 171
- اشاره 171
- قانون و استفتا 172
- 7. بی طرفی در تهیه و پخش برنامه ها 173
- 6. تخصص داشتن 173
- اشاره 175
- 8. پرهیز از شایعه پراکنی و نشر اکاذیب 175
- قانون و سؤالات فقهی 176
- 9. عدم دریافت رشوه 178
- اشاره 178
- استفتا 179
- سوالات فقهی متفرقه 179
- فصل سوم: بایسته های پخش برنامه ها 181
- 1. تخصص و تعهد مجریان 181
- 2. دقت و نظم در وقت برنامه ها 184
- اشاره 185
- 5. پخش نکردن مسابقات غیر اسلامی 185
- 4. پخش نکردن مسابقات ورزشی بانوان 185
- 3. دقت بیشتر در برنامه های زنده 185
- استفتا 186
- 6. پخش نکردن مسابقات و برنامه های حساس در لحظه اذان 187
- 7. پخش نکردن امور مفسده دار 187
- 8. توصیه هایی به سازندگان برنامه های تبلیغی 188
- اشاره 188
- الف) حق انتخاب مخاطب تبلیغات تجاری 189
- ج) تلقی نشدن درآمد بیشتر به عنوان مهمترین اصل 190
- ب) ساخت تبلیغات برای قشرهای مختلف 190
- بخش ششم: مخاطبان صدا و سیما 192
- 1. بی تفاوت نبودن نسبت به رسانه ملی 192
- اشاره 192
- اشاره 193
- 2. رسانه و خانواده 193
- 1-2. تأثیرات تبلیغات تلویزیونی بر روی کودکان 195
- 2-2. قوانین تبلیغات برای کودکان 198
- 2-3. نظارت بر فرزندان در تماشای فیلم ها 202
- 3. نگاه به فیلم های رسانه ملی 203
- جواب سلام اخبارگو 205
- اشاره 205
- 4. شرکت در مسابقات تلویزیونی 205
- بخش هفتم: تخلفات صدا و سیما 206
- اشاره 206
- استفتا 207
- 1. تبدیل شدن به بنگاه تبلیغی (آگهی نامه) 208
- قوانین و سؤالات فقهی 209
- اشاره 209
- 2. تدلیس کالا 209
- 3. تبلیغ کالای مضر 211
- اشاره 211
- قوانین و فتوا 212
- 4. ترویج پرخوری و مواد خوراکی زیان بخش 213
- اشاره 213
- اشاره 215
- 5. تبلیغ کالای خارجی 215
- قانون و فتوا 215
- قانون و فتوا 216
- اشاره 217
- 6. جوایز میلیاردی برای خرید بیشتر 217
- قانون و فتوا 219
- 7. تبلیغ نادرست مواد دارویی و بهداشتی 220
- آیت الله سیستانی 222
- آدرس دفاتر مراجع تقلید 222
- آیت الله شبیری زنجانی 222
- مقام معظم رهبری 222
- آیت الله مکارم شیرازی 223
- آیت الله صافی گلپایگانی 223
- آیت الله نوری همدانی 223
- آیت الله وحید خراسانی 223
- کتاب ها 224
- منابع 224
- مجلات و فصلنامه ها 229
- سایت ها 231
7. آموزش و تببین مسائل
امروزه وسایل ارتباط جمعی، به خصوص صدا و سیما از بهترین "ابزار آموزشی" به حساب می آیند. برنامه های آموزشی مانند آموزش علوم مختلف، آموزش سبک زندگی، آموزش تربیت کردن افراد، آموزش دینی، به خوبی می توانند مخاطبان خود را اقناع کرده، آنها را در مسیر رشد و تعالی خود و جامعه حرکت دهد.
رسانه ها فراهم آورنده دانش و شکل دهنده ارزش ها هستند و مردم همواره از آنها می آموزند و تأثیر می پذیرند. اهمیت وظیفه آموزشی وسایل ارتباطی در جوامع معاصر، به حدّی است که بعضی از جامعه شناسان برای مطبوعات، رادیو، تلویزیون و سینما نقش (آموزش موازی) یا (آموزش دائمی) قائل هستند. جامعه شناسان معتقدند وسایل ارتباطی با پخش اطلاعات و معلومات جدید، به موازات کوشش معلمان و استادان، وظیفه آموزشی انجام
داده و دانستنی های عملی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان را تکمیل می کنند. (1)
به عنوان نمونه می توان به امر "ازدواج" اشاره کرد که صدا و سیما با ساخت برنامه های مفید می تواند مردم را نسبت
1- www.irc.ir، احسان آذر کمند مقاله «رسانه».