- سخن پژوهشکده 1
- مقدمه 7
- بخش اول: تعریف، تاریخچه و اهمیت صدا و سیما 10
- تعریف رسانه 10
- تاریخچه رسانه در ایران 11
- اهمیت و جایگاه رسانه ملی 12
- بخش دوم: رسالت ها و بایسته های صدا و سیما 15
- 1. فراموش نکردن اهداف اصلی 15
- اشاره 15
- 2. توجه به الاهی بودن کارها 16
- 3. ترویج معارف اسلامی 17
- 4. گسترش فرهنگ دینداری 19
- 5. گسترش فرهنگ صحیح 21
- 7. رعایت مصالح نظام اسلامی 22
- 6. صداقت همه جانبه 22
- 8. اولویت بندی کردن در برنامه ها 24
- 9. مبارزه با تهاجم فرهنگی 25
- 10. فراهم نکردن زمینه تسلط بیگانگان 27
- 11. مسئولیت پذیری 28
- 12. معرفی الگوهای مناسب 29
- 13. مشورت با صاحب نظران 30
- 14. بهره گرفتن از نیروهای انقلابی 31
- 15. نظارت بر کارکنان و برنامه ها 32
- 16. توجه به محتوای برنامه ها 36
- 17. توجه به تأثیرگذاری برنامه ها نه جذب مخاطب 37
- 18. پرهیز از تناقض بین برنامه ها 38
- 19. متوقف نشدن پیشرفت برنامه ها 40
- 20. مشهور نکردن افراد ناصالح 41
- 21. دقت در بیان مسائل شرعی 42
- 22. تنبیه و تشویق کارمندان 43
- 23. صدا و سیما، کار اصلی مدیران آن 43
- اشاره 45
- بخش سوم: نبایسته های صدا و سیما 45
- اشاره 47
- 1. دروغ گویی 47
- اشاره 47
- فصل اول: نبایسته های اخلاقی 47
- اشاره 49
- 2. تهمت زدن 49
- حکم فقهی 49
- 3. افشای اسرار و عیوب مردم 51
- اشاره 51
- قانون و استفتا 51
- سؤالات فقهی 53
- اشاره 54
- 4. استهزا و تمسخر افراد و اقوام 54
- قانون و سؤالات فقهی 55
- 5. تخریب و توهین 57
- اشاره 57
- قانون و سؤالات فقهی 58
- 6. چاپلوسی و تبلیغ شخصیت های ناصالح 61
- 1. بی توجهی یا کم توجهی به تبلیغات اخلاقی فرهنگی 63
- فصل دوم: نبایسته های فرهنگی اجتماعی 63
- اشاره 63
- 2. ترویج دنیاگرایی 64
- اشاره 65
- 3. ترویج مصرف گرایی و تجمل پرستی 65
- قوانین و حکم فقهی 69
- 4. ترویج مدگرایی 70
- اشاره 70
- استفتا 71
- اشاره 72
- 5. ترویج پوشش های نامناسب 72
- سؤالات فقهی 74
- 6. تخریب فرهنگ حجاب 76
- اشاره 76
- راهکارها و پیشنهادهای ترویج حجاب 78
- حکم فقهی 80
- 7. ترویج الگوهای نامناسب غربی 80
- 8. ترویج خشونت 82
- اشاره 82
- استفتا 83
- اشاره 83
- استفتا 83
- 9. ترویج قانون گریزی 83
- 10. فقیر وبدبخت نشان دادن مومنان 84
- 11. ادبیات گفتاری نامناسب 84
- اشاره 85
- 12. خوانندگی و موسیقی حرام 85
- قوانین و احکام فقهی 86
- 13. رقص و پایکوبی 87
- 14. تبلیغ مجرد ماندن 88
- اشاره 88
- استفتا 89
- اشاره 90
- 15. تحقیر و پایین آوردن جایگاه زن 90
- قوانین حضور زنان در تبلیغات 91
- 16. هدر دادن وقت مردم 92
- اشاره 92
- اشاره 93
- استفتا 93
- 17. تبلیغ سیگار و مواد مخدر 93
- قانون و فتوا 94
- فصل سوم: نبایسته های حوزه خانواده 96
- اشاره 96
- 1. آزادی روابط زن و مرد 97
- اشاره 97
- استفتاء 101
- 2. ترویج ازدواج های خیابانی 102
- 3. معرفی ملاک های غیر معقول ازدواج 103
- 4. تبلیغ و ترویج طلاق گرفتن 104
- اشاره 104
- استفتا 106
- 5. تخریب جایگاه والدین در امر ازدواج 106
- 6. ترویج سقط جنین 108
- اشاره 108
- اشاره 109
- قانون و فتوا 109
- 7. ترویج تک فرزندی و بی فرزندی 109
- استفتا 110
- 8. تخریب نقش مادری و همسری 111
- بخش چهارم: کارکردهای مثبت صدا و سیما 114
- اشاره 114
- 1. تبیلغ و ترویج معارف الاهی 115
- 2. ترویج واجبات در جامعه 118
- 4. تربیت انسانهای مفید و کارآمد 120
- 3. معرفت افزایی 120
- 5. فضیلت افزایی در جامعه 122
- 6. مدیریت فرهنگی اخلاقی جامعه 123
- 7. آموزش و تببین مسائل 124
- 8. تثبیت هنجارها و ناهنجارها 126
- 9. همدردی با فقرا و تخریب تجمل گرایی 127
- 10. کمک به عمران و آبادانی کشور 127
- 11. پیوند و ارتباط مردم باهم 128
- 12. حفظ وحدت بین همه مذاهب جامعه اسلامی 129
- 13. ایجاد روحیه همکاری و همگرایی 129
- 14. نظارت بر نهادهای حکومتی و بیان مشکلات جامعه 130
- 16. سرگرمی و تفریح 133
- 15. راهنمایی و رهبری 133
- 17. بحران زدایی 135
- 18. تشویق مردم به حضور در صحنه های اجتماعی 136
- اشاره 137
- بخش پنجم: تولید و پخش برنامه های صدا و سیما 137
- فصل اول: احکام و مسائل تولید فیلم و سریال 138
- اشاره 138
- اشاره 140
- 1. پوشش و لباس بازیگران 140
- سؤالات فقهی 140
- 2. بازیگری زنان 142
- 3. استفاده از بازیگران خارجی 143
- اشاره 143
- 4. اختلاط زن و مرد در سینما 143
- استفتا 144
- سؤالات فقهی 145
- 5. نازک کردن و تقلید صدا 145
- اشاره 145
- 6. خندیدن و گریه کردن 146
- 7. کلمات محبت آمیز و شوخی در فیلم 146
- 9. دروغ گفتن 147
- 8. بازی در نقش همسر 147
- 10. تماس بدنی به اقتضای شغل 148
- اشاره 149
- 12. فیلم زندگی اهل بیت(علیهم السّلام) 149
- 11. چهره پردازی در فیلم سازی 149
- استفتا 151
- اشاره 151
- 13. فیلم زندگی عالمان دینی 151
- سؤالات فقهی 154
- 14. فیلم های طنز و خنده دار 155
- اشاره 155
- سؤالات فقهی 157
- 16. سانسور 158
- اشاره 158
- 15. فیلم های ترسناک 158
- استفتا 159
- فصل دوم : بایسته های تهیه خبر 161
- اشاره 161
- اشاره 162
- 1. صداقت و امانتداری 162
- سؤالات فقهی 163
- 2. خوش رفتاری و رعایت ادب 164
- 3. حفظ حریم خصوصی مخاطبان 166
- 4. شفاف بودن انگیزه 169
- اشاره 169
- سؤالات فقهی 169
- اشاره 171
- 5. پرداختن به امور مهم 171
- قانون و استفتا 172
- 6. تخصص داشتن 173
- 7. بی طرفی در تهیه و پخش برنامه ها 173
- اشاره 175
- 8. پرهیز از شایعه پراکنی و نشر اکاذیب 175
- قانون و سؤالات فقهی 176
- 9. عدم دریافت رشوه 178
- اشاره 178
- سوالات فقهی متفرقه 179
- استفتا 179
- فصل سوم: بایسته های پخش برنامه ها 181
- 1. تخصص و تعهد مجریان 181
- 2. دقت و نظم در وقت برنامه ها 184
- 4. پخش نکردن مسابقات ورزشی بانوان 185
- اشاره 185
- 3. دقت بیشتر در برنامه های زنده 185
- 5. پخش نکردن مسابقات غیر اسلامی 185
- استفتا 186
- 7. پخش نکردن امور مفسده دار 187
- 6. پخش نکردن مسابقات و برنامه های حساس در لحظه اذان 187
- 8. توصیه هایی به سازندگان برنامه های تبلیغی 188
- اشاره 188
- الف) حق انتخاب مخاطب تبلیغات تجاری 189
- ج) تلقی نشدن درآمد بیشتر به عنوان مهمترین اصل 190
- ب) ساخت تبلیغات برای قشرهای مختلف 190
- 1. بی تفاوت نبودن نسبت به رسانه ملی 192
- اشاره 192
- بخش ششم: مخاطبان صدا و سیما 192
- اشاره 193
- 2. رسانه و خانواده 193
- 1-2. تأثیرات تبلیغات تلویزیونی بر روی کودکان 195
- 2-2. قوانین تبلیغات برای کودکان 198
- 2-3. نظارت بر فرزندان در تماشای فیلم ها 202
- 3. نگاه به فیلم های رسانه ملی 203
- اشاره 205
- 4. شرکت در مسابقات تلویزیونی 205
- جواب سلام اخبارگو 205
- اشاره 206
- بخش هفتم: تخلفات صدا و سیما 206
- استفتا 207
- 1. تبدیل شدن به بنگاه تبلیغی (آگهی نامه) 208
- 2. تدلیس کالا 209
- اشاره 209
- قوانین و سؤالات فقهی 209
- 3. تبلیغ کالای مضر 211
- اشاره 211
- قوانین و فتوا 212
- اشاره 213
- 4. ترویج پرخوری و مواد خوراکی زیان بخش 213
- اشاره 215
- قانون و فتوا 215
- 5. تبلیغ کالای خارجی 215
- قانون و فتوا 216
- 6. جوایز میلیاردی برای خرید بیشتر 217
- اشاره 217
- قانون و فتوا 219
- 7. تبلیغ نادرست مواد دارویی و بهداشتی 220
- آیت الله سیستانی 222
- مقام معظم رهبری 222
- آیت الله شبیری زنجانی 222
- آدرس دفاتر مراجع تقلید 222
- آیت الله مکارم شیرازی 223
- آیت الله وحید خراسانی 223
- آیت الله صافی گلپایگانی 223
- آیت الله نوری همدانی 223
- منابع 224
- کتاب ها 224
- مجلات و فصلنامه ها 229
- سایت ها 231
7. آموزش و تببین مسائل
امروزه وسایل ارتباط جمعی، به خصوص صدا و سیما از بهترین "ابزار آموزشی" به حساب می آیند. برنامه های آموزشی مانند آموزش علوم مختلف، آموزش سبک زندگی، آموزش تربیت کردن افراد، آموزش دینی، به خوبی می توانند مخاطبان خود را اقناع کرده، آنها را در مسیر رشد و تعالی خود و جامعه حرکت دهد.
رسانه ها فراهم آورنده دانش و شکل دهنده ارزش ها هستند و مردم همواره از آنها می آموزند و تأثیر می پذیرند. اهمیت وظیفه آموزشی وسایل ارتباطی در جوامع معاصر، به حدّی است که بعضی از جامعه شناسان برای مطبوعات، رادیو، تلویزیون و سینما نقش (آموزش موازی) یا (آموزش دائمی) قائل هستند. جامعه شناسان معتقدند وسایل ارتباطی با پخش اطلاعات و معلومات جدید، به موازات کوشش معلمان و استادان، وظیفه آموزشی انجام
داده و دانستنی های عملی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان را تکمیل می کنند. (1)
به عنوان نمونه می توان به امر "ازدواج" اشاره کرد که صدا و سیما با ساخت برنامه های مفید می تواند مردم را نسبت
1- www.irc.ir، احسان آذر کمند مقاله «رسانه».