فقه و حقوق جلد21 صفحه 110

سال پیش اطلاع دارند که در صحرای عربستان اصلًا آدم را می خوردند، قافله های پانصد نفری را می دزدیدند. فقط چهار تا دست بریدند، ببینید در آن صحرای وسیع چه امنیتی برقرار کرده اند! حالا شما می گویید دنیای امروز نمی پسندد. می گوییم آیا دنیای امروز فرمولی بهتر از این آورده است که این را نمی پسندد؟ اگر آورده است و بهتر از این نتیجه داده است، ما هم قبول می کنیم.

در اینجا سخنی می گویند که ما نیز آن را قبول داریم. می گویند باید دزد را اول تربیت کرد. مگر ما می گوییم نباید تربیت کرد؟! صحبت در این است که با آن شخص که تربیت هم در او مفید واقع نشده و بازهم دزدی کرده است چه باید کرد؟

آیا تعلیم و تربیت قادر شده است که بکلی جلو جرم و جنایت را در دنیا بگیرد؟ اگر گرفته بود که می بایست مجازات در دنیا بکلی لغو بشود، پس چرا نشده است؟ این، دلیل آن است که تعلیم و تربیت به تنهایی قادر نیست

جلو جرم و جنایت را بگیرد.

پارسال یک گزارش رسمی از آلمان غربی منتشر کردند که در ظرف یک سال هشتاد و اند بار مسلّحانه فقط به بانک حمله شده است. در آمریکا ببینید کار گانگستربازی به کجا کشیده است که برایش مدرسه باز می کنند؛ یعنی برای اینکه خودشان فنون دزدی را یاد بگیرند مدرسه باز می کنند. دنیای امروز برای جلوگیری از دزدی چه نقشی را بازی کرده است؟ فقط می گویند دنیای امروز نمی پسندد!.

داستانی به یادم افتاد. می گویند شخصی مریض بود. هرکس می گفت فلان طبیب برای این شخص خوب است. در این اثناء یکی از حاضرین گفت: من طبیبی را سراغ دارم که از تمام اطبایی که در عمرم دیده ام بهتر است. گفتند: چطور؟ گفت:

یک وقتی شخصی مدتها بود به مرضی مبتلا بود. تمام اطبای درجۀ اول آمدند کمیسیون تشکیل دادند، نسخه ها دادند، نسخه ها را عوض کردند و مریض خوب نشد. البته گاهی پیشروی بسیار مختصری پیدا می کرد. شخصی دکتر فلان را معرفی کرد. رفتند او را آوردند. همین که او آمد با یک شهامت بی نظیر، اول حرفی که زد این بود که تمام اطبا نفهمیده اند، همه اشتباه کرده اند و مزخرف گفته اند. معطل نکرد، گفت فوراً مریض را به یک بیمارستان ببرید، باید روی او عمل جراحی بشود. با یک جرئتی فوراً او را به مریضخانه برد و خوابانید. اصلًا یک ساعت طول نکشید که شکم این مریض را باز کرد و جراحی کرد. در همین جا دیگر سکوت کرد. پس از چند لحظه ای یکی از اهل مجلس پرسید: خوب، حالا حال مریض چطور شد؟