- یادداشت مترجم 1
- اشاره 5
- خطر تهدید کننده حکومت اسلامی 7
- فتنه ستیزی 9
- اشاره 13
- جهاد در کنار رسول خدا 14
- اعتماد پیامبر به علی 17
- خیر اندیشی و کمک فکری به جانشینان پیامبر 19
- اجتهاد و داوری 23
- پدیده و آثار حاکمیت بنی امیه 25
- اشاره 25
- راهی ناسازگار با دین 29
- تناسب ابزار مقابله با شرایط 33
- عزل کارگزاران خلیفه سوم و گزینش کسانی دیگر 34
- اشاره 39
- شرایط و موضع گیری هایی که ابعاد تجربه امام علیه السلام را در حکومت تعیین می نمود 42
- پدیده های نو سیاسی، اجتماعی و اقتصادی 44
- ظهور دوباره عصبیت های قومی 46
- کژی و فساد 50
- شرایط رسیدن به حکومت ؛ عوامل و پی آمدها 57
- چالشهای بزرگ 62
- رویارویی های برخاسته از مواضع امام و نتایج آن 70
- نفی تبعیض قبیله ای در گزینش حاکمان 73
- لغو اصل تبعیض در توزیع بیت المال 77
- جنگهای تحمیلی (ناخواسته) 80
- واقعه جمل 83
- نبرد صفین 86
- جنگ با خوارج 93
- پندهای ناشنیده 97
- داوری تاریخ 106
- قیام عمر بن عبدالعزیز علیه حکومت اموی 109
- موضع او نسبت به بیت المال 109
- قیام یزید بن ولید علیه بنی امیه (127 ه) 117
- چکیده 120
- تغییر کارگزاران در روزگار عثمان 121
- نشانه های خیزش علیه نظام 122
- سخنان پنهان، اعتراضها و قیام 123
- محو اندیشه اسلامی 125
- خود ترجیحی و دست اندازی های بنی امیه 125
- رویارویی 127
- کُنش نو 128
- خودداری از راضی نمودن مخالفان 129
- اشاره 132
- دموکراسی اسلامی در تجربه امام علیه السلام 133
- مشارکت مردم در حکومت 135
- میزان مشارکت مردمی در انتخاب خلیفه 135
- مشارکت از گذر نظارت پیوسته بر رفتارهای حکومت 138
- مشارکت مردمی در انتخاب کارگزاران و تعریف وظایف و اختیارات 140
- ایستادگی در برابر مرزشکنی حکومت 144
- محدود کردن اختیارات 145
- ابزار ایستادگی در برابر مرزشکنی و تکلیف دینی 151
- در هم تنیدگی تکثّرگرایی سیاسی و دینی 156
- اشاره 156
- حقوق مخالفان سیاسی 158
- حمایت کامل و تنبیه مناسب 160
- گفتگوی آزاد و حقوق یکسان 161
- قضاوت منصفانه و اصولگرایی در سنجش رفتار مخالفان و احترام به حقوق ایشان 162
- تکثّرگراییِ سیاسی در پرتو آزادی اندیشه 164
- برخورد امام با مخالفان حکومت در هنگام قیام مسلّحانه و به نام دین 166
- اشاره 173
- حق مالکیت فردی 176
- آزادی فردی 180
- دیگر حقوق 185
- اشاره 188
- حکومت علی علیه السلام و اصل مساوات 189
- نمودهای پیاده نمودن اصل مساوات 190
- مساوات در دَهِش 193
- فراگیری مفهوم و نمونه ها 196
- اشاره 199
- راه های تصرف در ثروت عمومی در روزگار عثمان 199
- مساوات در بخشش 204
- راه های تصرف در ثروت عمومی (بیت المال) در زمان امام علی علیه السلام 204
- جمع آوری بیت المال / مالیات 207
- اشاره 210
- پیدایش اندیشه سازمان و حکومت سازمانی در عصر حاضر 210
- نمودهای حکومت سازمان ها در روزگار امام علیه السلام 211
- فروپاشی سازمان های حکومت در روزگار سومین خلیفه 213
- موضع امام نسبت به بنیان ها (سازمان ها) 216
- مشروعیت در برخورد با اصول 218
- نقش حکومت نهادها در پیشگیری از مرزشکنی حکومت 220
- اشاره 224
- حاکمیت و ضرورت برخوردی قانونی با مردم 225
- اطاعت آگاهانه مردم از حکومت 228
- برتری قانون بر خواست حاکمان و حکومت 232
- منافع همگانی 234
- اشاره 237
- نظارت همگانی 238
- نظارت قضایی 240
- نظارت سازمانی 241
- اشاره 246
- شیوه حکومت امام در دادگری و مساوات 248
- کثرت گرایی دینی و سیاسی 249
- حقوق سیاسی 252
- حاکمیت قانون 253
فصل سوم: خردورزی
اشاره
پس از شرح اصلی ترین خطوط حکومت علی بن ابی طالب ناگزیر از نگاهی گذرا به ره آوردهای این تجربه در عرصه قانون گذاری و اندیشه ایم.
هر پژوهشگری دچار شگفتی می شود آن گاه که در اندیشه اجتماعی و قانون گذاری علی بن ابی طالب و تفسیر او از احکام اسلام و پیاده نمودن آن پایه هایی از خردورزی و عمل گرایی را می یابد؛ با دامنه ای فراخ تر از آنچه دوران های این نهضت نوین در مفاهیم و اصول به ویژه در زمینه حقوق و آزادی های انسان و نظامهای سیاسی عرضه داشته بود. و چه بسا این ره آوردها در پرداختن به مسائل پیچیده تر و دیررس تر در عرصه این دسته از آزادیها و حقوق، بر همه آنچه پیش از آن به دست آمده بود، برتر به نظر رسد حتّی نسبت به آنچه نسل های بعدی بشر و پس از تجربه نظام های دموکراتیک و غیر آن به دست آوردند. و صد البتّه پس از فرو نشستن غبار همزمانی و جنب و جوش این رژیمها.
آیا تغییر بنیادینی که رژیمهای سوسیالیستی پس از تجربه ای هفتاد ساله و بیشتر ادعای آن را نمودند، جز یکی از این درسها بوده است؛ درسهایی که بشر پس از تحمل رنج ناشی از انحراف برپاکنندگان این نظامها در این سالیان، آن را فرا گرفت؟! آیا این تجربه ها، هشدار برآمده از سخن علی بن ابی طالب به آن جستجوگر حق نیست؟ آنجا که با سخن مشهور خود و در پاسخ او فرمود: «حق بر تو پوشیده مانده است. گمان آن داری که حق و باطل به منزلت افراد شناخته شود. حق را بشناس،